10 BÜCHER, DIE MIT «各以所长» IM ZUSAMMENHANG STEHEN
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各以所长 in der folgenden bibliographischen Auswahl. Bücher, die mit
各以所长 im Zusammenhang stehen und kurze Auszüge derselben, um seinen Gebrauch in der Literatur kontextbezogen darzustellen.
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2013年中国思想随笔排行榜 - 第 102 页
超书日: “武仲以能属文为兰台令史,下笔不能自休。”夫人善于自见,而文非一体,鲜能备善,是以各以所长,相轻所短。一般而言,文学特质在于个性。文人所以“相轻” ,亦是个性规律使然。“轻”之所谓,并非心胸狭薄,是竞争意识所致和竞争关系的体现。“各以所长, ...
王必胜, Esphere Media(美国艾思传媒), 2013
对于接触不多的人,管理者要经常自问:是否看到了此人的另一面,自己的所闻是部分还是全部。 ... 是以各适其用而不丧其长。 ... 一般来说,每个人都有其所长,有其所短,如能发掘人之长处,则能发现更多的人才;如不见人之所长,只寻人之所短,将认为人才 ...
田由申, Esphere Media(美国艾思传媒), 2011
使贤者居上”之关键在于辨识贤才的能力,若就其能力而任用得体必可发挥人才的所长,进而使之成就一番大事业,因此作为国家领袖或权力机关,更应当具备考察贤才的能力。贤才分偏才与通才两类。偏才,是指就某一方面而言可称之为贤者;通才,是指各 ...
再如《二氏耦谈记》中。佛教、道教甚至均被压制。要听从儒家的教导。缁衣家与玄北家二氏素不相服,一日下午牌,陡然相遇于学校堂门外,其时细雨霏霏,凉风拂拂,只见丰碑嗽屹,古树阴森,竟元一人来往者。因共坐于石级之下,各逞所长,交相舌战。玄者曰: ...
周榕芳, Esphere Media(美国艾思传媒), 2012
若校其分数,则互相须,各以二分:取彼一分。然后乃成。【译文】我们 ... 待雄之胆行之。雄以其力服众。以其勇排难,待英之智成之,然后乃能各济其所长也。【译文】为什么这么说呢?聪明的人,具有“英才”这种资质,但却没有“雄才”所具有的胆力,他的学说与见解 ...
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著名中医学家许寿仁百年诞辰纪念文集 - 第 62 页
... 发补中枳术等论,卓识干古,而于阴虚之内伤,尚有缺焉 o 朱丹溪从而广之,发阳常有余,阴常不足之论,以补前贤所未及,而医道 ... 灵活应用 o 他赞许程国彭学术思想,博采众家之言 o 许公亦尝谓: “仲景之书有法有方,示人以规范,金元四大家之学各有所长.
许秀平, 许忠洁, Esphere Media(美国艾思传媒), 2011
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全本聊斋志异 简体版: 古典文学名著之神鬼传奇
所卖故宅,今尚空闲,宜偏就居之。 ... 警以查死。鸣呼!亦何怪哉上丰商必贫始,以素封终。为人何所长?但不甚遵间教耳。呜呼!一行不同,而人品遂异。”沂水秀才沂水基秀才,课业业 ... 笑不言,各以长袖拂橡局,相将坐, ,上有草书三四行,亦未尝审其何摄内袖中。
以婦而議夫之是非,猶以人而議天之寒暑災祥也。」鄭文道:「此論大是。甥女姊妹五人,同處一室,能無各有是非乎?」夢卿道:「是非朝朝有,不聽自然無。若五人各以長爭長,便如五色之下能相混。惟以短濟短,即如五味之相和矣。」甥舅兩個正在閒談,子知、子慧 ...
因此,从最高领导人到各级人事部门都很重视用人之道,并建立了整套人事管理制度——从职员的招聘、录用、培训、考核、 ... 十粒神珠,生下了千里眼、顺风耳、大手、长脚等十个各有所长的儿子,这十个儿子各施所长,齐心协力,终于打败了残暴的国王。
李岳, Esphere Media(美国艾思传媒), 2006
清代汉学的先驱阎若璩归纳朱熹去序言《诗》的以意逆志特征,以及强调知人论世前提下以意逆志有效性的论说,显示了清代论者理解以意逆志命题的基本立场。 ... 虽然《四库》馆臣主张“消融门户之见而各取所长,则私心祛而公理出,公理出而经义明矣。
杨红旗, Esphere Media(美国艾思传媒), 2015