Significato di "がくしゅう‐しょうがい" sul dizionario di giapponese

PRONUNCIA DI がくしゅう‐しょうがい IN GIAPPONESE

がく	しゅう	‐	しょうが	い
gaku	syuu		syouga	i

CHE SIGNIFICA がくしゅう‐しょうがい IN GIAPPONESE

definizione di がくしゅう‐しょうがい nel dizionario giapponese

Apprendimento delle lingue [difficoltà di apprendimento] Ciò significa che esiste un notevole ostacolo all'acquisizione o all'uso di qualsiasi tipo di scrittura, lettura, conversazione / ascolto, calcolo e così via. Apprendimento della disabilità. LD (difficoltà di apprendimento). Disturbo dell'apprendimento locale (SLD: disturbo specifico dell'apprendimento).

がくしゅう‐しょうがい【学習障害】 字を書く・読む、話す・聞く、計算することなどのどれかの習得、使用に目立った障害があることをいう。ラーニングディスアビリティー。LD（learning disability）。限局性学習症（SLD：specific learning disorder）。

TRADUZIONE DI がくしゅう‐しょうがい

Conosci la traduzione di がくしゅう‐しょうがい in 25 lingue con il nostro traduttore giapponese multilingue.

Le traduzioni di がくしゅう‐しょうがい verso altre lingue presenti in questa sezione sono il risultato di una traduzione automatica statistica; dove l'unità essenziale della traduzione è la parola «がくしゅう‐しょうがい» in giapponese.

• Traduttore italiano - cinese: 学习障碍
• Traduttore italiano - spagnolo: problemas de aprendizaje
• Traduttore italiano - inglese: Learning disability
• Traduttore italiano - hindi: सीखने की विकलांगता
• Traduttore italiano - arabo: صعوبات التعلم
• Traduttore italiano - russo: Обучение по инвалидности
• Traduttore italiano - portoghese: dificuldade de aprendizagem
• Traduttore italiano - bengalese: শিক্ষার্জনে অসমর্থ
• Traduttore italiano - francese: trouble d´apprentissage
• Traduttore italiano - malese: masalah pembelajaran
• Traduttore italiano - tedesco: Lernschwäche
• giapponese: がくしゅう‐しょうがい
• Traduttore italiano - coreano: 학습 장애
• Traduttore italiano - giavanese: learning ora duwe kabisan
• Traduttore italiano - vietnamita: tình trạng khuyết tật
• Traduttore italiano - tamil: கற்றல் குறைபாடுகள்
• Traduttore italiano - marathi: शिकणे अपंग
• Traduttore italiano - turco: Öğrenme güçlükleri
• Traduttore italiano - italiano: difficoltà di apprendimento
• Traduttore italiano - polacco: trudności w uczeniu się
• Traduttore italiano - ucraino: навчання по інвалідності
• Traduttore italiano - rumeno: dificultăți de învățare
• Traduttore italiano - greco: μαθησιακές δυσκολίες
• Traduttore italiano - afrikaans: leergestremdheid
• Traduttore italiano - svedese: inlärningssvårigheter
• Traduttore italiano - norvegese: lærevansker

10 LIBRI IN GIAPPONESE ASSOCIATI CON «がくしゅう‐しょうがい»

Scopri l'uso di がくしゅう‐しょうがい nella seguente selezione bibliografica. Libri associati con がくしゅう‐しょうがい e piccoli estratti per contestualizzare il loro uso nella letteratura.

学習障害☆突破力セミナー:

学習障害あるある・・・いくら教えても、わからない・・・。わかってくれない・・・。憶えられないのは、なぜなんだろう・・・。これらは、自分のお子さんに学習障害があるのではないかと不安に思われる保護者の方が必ず通る道だと思います。私は先ほど、自分の息子が ...

大木浩二, 2015

知的障害児のためのラーニング・ボックス学習法

楽しく自学自習できる道具と方法を紹介

立川勲, 2004

学習障害児の算数困難

本書の第1部では、算数障害の沿革について、これまでの研究概観。第2部では、幼児期から小学校低学年の子どもたちを対象とし、学習障害児の算数困難の実態を健常児との比較 ...

熊谷恵子, 2000

障害がある子どもの考える力を育てる基礎学習: 形を見分ける大きさを見比べる衣服を脱ぐ・着る

形を見分ける大きさを見比べる衣服を脱ぐ・着る 宮城武久. こんなときには、どうしたらよいでしょう? 4 Q 〝呈示しても手を動かそうとしません A はめ板を呈示しても、形を呈示しても、手を動かそうとしない場合は、これまで述べてきたように、触らせ方、見せ方、 ...

宮城武久, 2011

LD(学習障害)とADHD(注意欠陥多動性障害)

LD児、ADHD児たちは「障害者」なのか!?彼らが将来、社会で自立するために親や教師がすべき支援とは、障害者ではなく「個性的な人」と認められる教育を求めることだ ...

上野一彦, 2003

もしかして、うちの子、発達障害かも!?

順番を待つのが苦手である・チョッカイをかけることが多い LD (学習障害) の機能障害があると推定されるが. 「不注意」または「多動性ー衝動性」の一方、または、その両方が、 7 歳以前から学校と家庭などの 2 ヵ所以上の状況で認められる時、 AD / HD と呼ば ...

岡田俊, 2009

図解よくわかるLD(学習障害): 発達障害を考える心をつなぐ

LDは育て方や家庭環境が原因ではない。子どもの特性を理解し、やさしくサポートしよう。子どもの特性に合わせた家庭でのサポートのしかたについて、イラストを用いてきめ細 ...

上野一彦, 2008

気づいてほしい! 子どもの「いいところ」 「発達障がい」が気になる子を伸ばす育て方

阿部利彦. ー LD (学習障害)スタイルの子どもたち学習障害(LD 〟一 mm 「コ一コ m g [ m 。「 qm 「 m 、またはお離「三つ血圧の離な一一三のの)学習障害とは、基本的には全般的な知的発達に遅れはない ...

阿部利彦, 2010

学習障害(LD)及びその周辺の子どもたち: 特性に対する対応を考える

本書は、長崎県教育センターで実際に教育相談を担当している職員の経験をもとに、学習障害等への理解と指導法について書かれています。周りから理解されにくい子どもたちへ ...

尾崎洋一郎, ‎草野和子, ‎中村敦, 2000

福祉教科書 保育士完全合格テキスト 上 2015年版 - 183 ページ

2 学習障害(限局性学習障害(症))日本では旧文部省が1999(平成11)年に、学習障害*28 を以下のように定義しています。「学習障害とは、基本的には全般的な知的発達に遅れはないが、聞く、話す、読む、書く、計算するまたは推論する能力のうち特定のものの ...

保育士試験対策委員会, 2014