ইংরেজীএ STATUS ZERO এর মানে কি?
NEET
একটি NEET বা neet একটি অল্প বয়স্ক ব্যক্তি যিনি "শিক্ষা, কর্মসংস্থান বা প্রশিক্ষণে নয়"। এনইএটি প্রথম সংকলন যুক্তরাজ্য যুক্তরাষ্ট্রে ব্যবহার করা হয়েছিল কিন্তু জাপান ও দক্ষিণ কোরিয়াসহ অন্যান্য দেশে এটি ব্যবহার করা হয়েছে। যুক্তরাজ্য যুক্তরাষ্ট্রে 16 থেকে ২4 বছরের মধ্যে শ্রেণীবিভাজন রয়েছে; 16-18 বছরের এনআইইটিগুলির উপগোষ্ঠী বিশেষত বিশেষ ফোকাস জাপানে, শ্রেণিবিন্যাস 15 থেকে 34 বছরের মধ্যে বয়স্ক ব্যক্তিদের অন্তর্ভুক্ত, যারা বেকার, গৃহকর্মের সাথে জড়িত নয়, স্কুলে বা কাজের সাথে সম্পর্কিত প্রশিক্ষণে নাম নেন না এবং কাজ খোঁজে না। ইন্টারন্যাশনাল লেবার অর্গানাইজেশনের যুব দ্বারা গ্লোবাল এমপ্লয়মেন্ট ট্রেন্ডস-এর ২013 সালের রিপোর্টে ব্যবহৃত নতুন সংকলন এনএইচইটি হার থেকে ডিইটিআইটি করা হয়। এনএইচইএইট হার "শ্রম বাহিনীতে বা শিক্ষা, কর্মসংস্থান বা প্রশিক্ষণে" না। এটি এনএইচ এর মতই কিন্তু বেকারদের অন্তর্ভুক্ত না কারণ তারা এখনও শ্রমশক্তিতে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
ইংরেজীএর অভিধানে status zero এর সংজ্ঞা
অভিধানে শূন্যতার স্থিতি সংজ্ঞাটি হল যুবক-যুবতীদের অবস্থা যা স্কুলের বাইরে নয় কিন্তু আরও শিক্ষা বা প্রশিক্ষণে, স্থায়ীভাবে বা নিয়মিতভাবে কাজ করে এবং সমাজের মূলধারার বাইরে চলে যায়।
«STATUS ZERO» এর সঙ্গে সম্পর্কিত ইংরেজী বই
নিম্নলিখিত গ্রন্থপঞ্জী নির্বাচনে
status zero শব্দটির ব্যবহার খুঁজুন। ইংরেজী সাহিত্যে
status zero শব্দের ব্যবহারের প্রসঙ্গ সম্পর্কিত বই এবং তার থেকে সংক্ষিপ্তসার।
There's no escape. Or is there? Status Zero is the story of an adolescent starting from a perilous position in a society which couldn't give a damn.
2
Youth, The `Underclass' and Social Exclusion
So few young people found employment they are almost immaterial to the
analysis. For the purposes of this paper, one critical finding was that two-fifths of
these young people experienced Status ZerO for six months or more (an arbitrary
cut-off ...
3
Youth Research in Europe: The Next Generation : Perspectives ...
For the status zerO work, a number of avenues were attempted to reach status
zerO young people: • employment service; • careers service; • youth services; •
prison service; • probation service; • voluntary agencies; • homelessness projects;
...
Conseil de l'Europe, Council of Europe,
2001
4
Zero Trends: Health as a Serious Economic Strategy
The most common and straightforward risk stratification is low-risk status (zero to
two of the risk factors), medium-risk status (three to four of the risk factors), and
high-risk status (five or more of the risk factors). Many people are surprised to ...
5
Combating Social Exclusion Through Education: Laissez-faire, ...
Chapter 12: Status ZerO: from research to policy and practice in the United
Kingdom Howard Williamson Introduction Less than a decade ago, the social
exclusion of young people was invisible to, or at least denied by, the political ...
6
Destination Unknown: Engaging with the Problems of ...
To gain a clearer picture of status zero across the UK, we re- analysed LFS data.
This suggests that around one in ten sixteen and seventeen year olds are not in
work, full-time education or training. If we exclude the small number of part-time ...
Tom Bentley, Ravi Gurumurthy,
1999
7
From Bash to Z Shell: Conquering the Command Line
In the following example, the shell outputs one piece of text if the last command
returned the status zero (true), and another if the last command returned a
nonzero status (false): zsh% true zsh% print -rP 'The last status was ...
Oliver Kiddle, Peter Stephenson, Jerry Peek,
2004
8
Towards a Classless Society?
Status zero It was never possible to establish whether there was a post-1983 rise
in the number of 'refuseniks' opting for unemployment and declining to enter YTS,
but their existence gained a higher profile. They were always a small minority, ...
9
Youth, Education and Risk: Facing the Future
As the South Glamorgan study in the UK indicated: This was, indeed, the finding
of a recent study of 'status zerO' 16- and 17-year-olds: young people who were
not in education, training or employment (and for whom 'status zerO' is a suitable
...
Peter Dwyer, Johanna Wyn,
2004
10
The Social Life of Numbers: A Quechua Ontology of Numbers ...
The absence of a name for zero in Quechua is of considerable significance
precisely because of the status zero occupies in those counting and
mathematical systems in which it is named. As Rotman [49] Cardinal Numbers.
Gary Urton, Primitivo Nina Llanos,
2010