«かまぼこ‐なり» এর সঙ্গে সম্পর্কিত জাপানি বই
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かまぼこ‐なり শব্দটির ব্যবহার খুঁজুন। জাপানি সাহিত্যে
かまぼこ‐なり শব্দের ব্যবহারের প্রসঙ্গ সম্পর্কিত বই এবং তার থেকে সংক্ষিপ্তসার।
Takami Mozume ($d1847-1927) 1 玉三三のかさち蒲の糨 1 似さるゆゑ 1 名付く、今竹輪と云ふなり、近本朝世事談綺、一一,一一(魚肉を磨りて細き竹 1 塗りこれをや〜、その板よ付け^ -るを蒲ぼこといふハ、名のうつりさるなり、)かまぼこハ竹輪と名付けさり、 ...
Takami Mozume ($d1847-1927),
1916
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ドーナツの穴: 食べもののかたちの秘密!? - 168 ページ
食べもののかたちの秘密!? 真下弘孝 よって笹かまぼこにある空洞(隙間)とは、串を抜いた跡にできたものなのだ。まぼこ』、板かまぼこは『蒸かまぼこ』になります」あげます。一方、板かまぼこは蒸しあげています。分類すると笹かまぼこは『焼抜か「笹かまぼこ ...
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Nihon kokugo dai jiten - 第 5 巻 - 110 ページ
たきつけ草「おとこのしんだいかまぼこになりてののちも、女はすてぬ心ざしなるべけれど」, | ^稽本.東海^中膝栗毛丄八,上「われがうちは、大かた四条の蒲鉢(カマボコ)ぢゃあろ」,随筆.こがねぐさ「やつがれは加茂河原にさまよひ侍りて 1 あだ名にかまぼこてふ ...
Nihon Dai Jiten Kankōkai,
1972
閱秘録-七「風魚の^ -《略〉魚^ (ぎょカゥ)はかまぼこなり。日本にてはかまほこなり。かまの突に似たる故なり。ほこは竹の先に付るゆへ鉢なり」ぎょ丄」、フ:カゥ【御香】『名 3 天子や贵人が衣にたきしめた番。ぎょきょう。,何遜-九日侍宴楽游苑詩「晴軒連二瑞気; ...
Nihon Daijiten Kankōkai, 日本大辞典刊行会,
1976
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Kasshi yawa - 第 8 巻 - 67 ページ
パ I ばどて人に铦せしどなん山常に云ふ怪神は語るまじけれど餘りどは奇跺なれ天狗の通行にや锊々ど鳴りしは翊の昔なりしどぞ ... し豊州よく騎りたり予其邶にゆき躲 0 高崎侯の家にはかの先祖の取立し騎射の別法ありかまぼこなり然れば和漢同じきなり之?
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どんな危機にも打ち勝つ100年企業の法則: 老舗企業に学ぶ「儲かる仕組み・人をつくる仕組み」
これによって、先にお金を出してもらうことができるようになり、資金が潤沢になり、商売がまわっていくという好循環ができたそうです。 ... う鈴魔かまぼこさんは、一四○年を超える歴史の中では、かまぼこ製造と大きく離れたことにもチャレンジしたことがあたそう ...
かぶとの如きー O かぶとがた兜形)。 C 紙にとりたるすみの 10 をしかた(押形)。○かまぼこのこときー O かまぼこなり(藩鉢形)。かまぼこがた(蒲鮮形=蒲録種)。 C かりのくびの如きー O がんくび雁首)。かりくび。 G くびれの三四あるまろきー O すはまか ...
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大辞林: 漢字引き・逆引き - 1085 ページ
6 なほらず三々、このついで ra 、さるべきかまへいでんよ、よきたよりなりをおぼしめぐらすべし)かまぶ S の、玉緒山 n 、すむ鶴の、 ... かまぼこナ。鎌槍。かまやり。かまのごときやり。かまぼこナ藩銃。うをのにくの、つきくざきさるを、かさめてむしさる』の。よ、 sb ...
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子どもが主役になる“歴史の討論授業”の進め方 - 99 ページ
授業は,子どものもつ時代に対するイメージなり歴史認識なりをきたえる場だからである。この実践では,問題提起と ... かじ屋のじようきちさんが食べていたものをさがせ」という課題のもとでは,はじめから「かまぼこ」を問題には出さなかった。はじめに出題した ...