জাপানিএর অভিধানে "した‐どし" এর মানে

জাপানি এ した‐どし এর উচ্চারণ

し	た	‐	ど	し
si	ta		do	si

জাপানিএ した‐どし এর মানে কি?

জাপানিএর অভিধানে した‐どし এর সংজ্ঞা

একটি জিহ্বা আছে 【জিহ্বা shit】 [জিহ্বা] এটা দ্রুত মুখ।

した‐どし【舌疾し】 ［形ク］早口である。

した‐どし এর অনুবাদ

আমাদের জাপানি বহুভাষিক অনুবাদক した‐どし এর অনুবাদ 25টি ভাষায় পান।

এই বিভাগে উপস্থাপিত জাপানি থেকে অন্যান্য ভাষার した‐どし এর অনুবাদ অটোমেটিক স্ট্যাস্টিক্যাল ট্রান্সলেশনের মাধ্যমে সংগ্রহ করা হয়েছে; যেখানে অপরিহার্য অনুবাদ হলো জাপানি এর «した‐どし» শব্দ।

• জাপানি এর অনুবাদক - চীনা: 回火是
• জাপানি এর অনুবাদক - স্পেনীয়: Templado era
• জাপানি এর অনুবাদক - ইংরেজী: Tempering was
• জাপানি এর অনুবাদক - হিন্দি: तड़के था
• জাপানি এর অনুবাদক - আরবী: و هدأ
• জাপানি এর অনুবাদক - রুশ: Закалка был
• জাপানি এর অনুবাদক - পর্তুগীজ: Têmpera foi
• জাপানি এর অনুবাদক - বাংলা: টেম্পেরিং ছিল
• জাপানি এর অনুবাদক - ফরাসি: Trempe était
• জাপানি এর অনুবাদক - মালে: Saya akan melakukannya.
• জাপানি এর অনুবাদক - জার্মান: Anlassen war
• জাপানি: した‐どし
• জাপানি এর অনুবাদক - কোরিয়ান: 한どし
• জাপানি এর অনুবাদক - জাভানি: tempering ana
• জাপানি এর অনুবাদক - ভিয়েতনামিয়: Ủ là
• জাপানি এর অনুবাদক - তামিল: வெப்பநிலை மாற்றம் இருந்தது
• জাপানি এর অনুবাদক - মারাঠি: फोडणीसाठी होते
• জাপানি এর অনুবাদক - তুর্কী: Yapacağım.
• জাপানি এর অনুবাদক - ইতালীয়: Rinvenimento era
• জাপানি এর অনুবাদক - পোলীশ: Hartowanie było
• জাপানি এর অনুবাদক - ইউক্রেনীয়: Загартування був
• জাপানি এর অনুবাদক - রোমানীয়: Calirea a fost
• জাপানি এর অনুবাদক - গ্রীক্‌: Σκλήρυνση ήταν
• জাপানি এর অনুবাদক - আফ্রিকান: Temper was
• জাপানি এর অনুবাদক - সুইডিশ: Temperering var
• জাপানি এর অনুবাদক - নরওয়েজীয়: Tempe var

«した‐どし» এর সঙ্গে সম্পর্কিত জাপানি বই

নিম্নলিখিত গ্রন্থপঞ্জী নির্বাচনে した‐どし শব্দটির ব্যবহার খুঁজুন। জাপানি সাহিত্যে した‐どし শব্দের ব্যবহারের প্রসঙ্গ সম্পর্কিত বই এবং তার থেকে সংক্ষিপ্তসার।

人は無理数で生きる: 企業と人間の秘められた願望 - 39 ページ

後になつて、マズロ—自身、これ(自己実現)を超える段階があリそうなあがする、これが最高でないど語リました。彼は、自己実現を超えるものどして自己超越ゃスピリットなどを置一,つどしたらしいのですが、これがトランス。ハ I ソナル心理学という分野が^屐して ...

田上昌賢, 2006

明治文化史としての日本陪審史 - 118 ページ

尾佐竹猛 故廣澤參議喑殺事件別局裁判規則面影を留めて居る。めたがその代り裁判官の數を增し、合議は投稟を以てしたのは依然どして陪審の此年十月前ど同じ-裁判規則が設けられたが、これは前の別局規則中の參座を止ど述べたのである 0 する爲め、 ...

尾佐竹猛, 1926

・ マイナスイオン体験記: Yahari atta kūki to mizu ni nanbyō kokufuku ...

Yahari atta kūki to mizu ni nanbyō kokufuku no pawā ga 西川一司 89 水が変われば生活は一変する もりはありませんし、仮に ... 利尿作用が促進されるどいうこどは私は 7 年前に痛風を患いましたが、その時、尿酸を尿どして排出するためには 1 日 2 で ...

西川一司, 2002

「日本語能力試験出題基準」2級までの漢字1023字を網羅 - xxiv ページ

します。漢字クラスの学習指導の形態には基本的に次の 2 つがあリます。いずれの学習方式でも、予習を指示して事前に各自で学習させておくど、一層能率的に ... 取リ立てて学習する必要はないど考えられるものは、学習漢字語どして取リ上げませんでした。

西口光一, 2005

日本類語大辞典 - 87 ページ

をどしたる 1C 級甲ヘふしなはめ搭縄目」(縄もやうある革に一よろよろ「踊躍』(名、副) (足どりのしかな<白くー O 素甲テてをどしたるもの)。らざるさまにいふ語)「よろめく。参着」。踏限 A いとひをどし続続織」(続の統にて織し<むらさきいとをどし「紫緑織」(紫統にて| ...

志田義秀, ‎佐伯常麿, ‎芳賀矢一, 1909

心理療法と精神病理 - 296 ページ

むしろ文学者ゃ宗牧家、思想家たらの^白を切り貼りしたコラ—ジュのような論考が统き、それらがある: 8 ^特な霜山文体に ... 一つには妙木が第一卷『明日が信じられない』の解説で迷べたような霜山氏の出^点、つまり宗敎哲学者どしての自分への回帰どいう ...

霜山徳爾, 2001

マリアとケンのいっしょににほんご: 「学び」につながる16の活動

日本語を母語どしない子供が日本の学校で学習していくために必要どなる伝達手段どしての日本語を、子供たちに楽しく習得させる ... どの教科でも使われ、汎用性ど必要度の高いものを指導項目どするために、各教科の全学年の小学校教科書を調査しました。

横田淳子, ‎小林幸江, 2007

パターン別日本語能力試験3級徹底ドリル: - 114 ページ

じしよをひく」「じしよでしらべる」の二っを区 9 リしておぼえましよう。 ... (タ) 2 「まど'」は「あける」か「しめる」どいっしよに使いますが、|寒いので」ヒあるので「しめる」をえらびます。ほ) 2 「好き ... 【 9 ) 3 ここの「おどろきました」は「びっくリしました」どしてもかまいません。

西隈俊哉, ‎相場康子, ‎坂本勝信, 2008

変わる富士山測候所 - 213 ページ

江戸川大学土器屋由紀子ゼミ 変わる富士山測候所一一一一口えます。然遺産どしての価値評価ではなく、人々が持ち込んだ環境悪化の進行によって落選したど目立ち、ゴミ問題なビ解決すべき課題も残されている」どいった意見が出されました。自て何の問題 ...

江戸川大学土器屋由紀子ゼミ, 2004

ビジネスの論理: 私はいつも限界に向き合い、格闘し、限界を超えて生きてきた。

私は「これから本当の勝負が始まるのにどうして皆もっヒ考えないのだろう」ど不思議で仕方がなかった。試験に合格したのはゴ I ルではなくスタ—ト地点にたどリ着いたに過ざない。私は一」一」でどう考えるかが神に試されているど直感した。神が私を試そうどし ...

斎藤博明, 2005