চীনাএ 南学 এর মানে কি?
চীনাএর অভিধানে 南学 এর সংজ্ঞা
Nanxue 1. Zhou রাজবংশের পাঁচ সপ্তাহ এক। ঝৌ ইউডং প সাউথ পি ওয়েস্ট পি উত্তর চতুর্থ, এবং খুব পরিচিত পাঁচটি শেখার 2. সাউথ সাউন্ড তিনি সাংঝি দক্ষিণ গুও পলিটেকনিক ছাত্র, দক্ষিণ স্কুল হিসাবে পরিচিত। 3. দক্ষিণ ও উত্তর রাজবংশ দক্ষিণ রাজবংশীয় ক্লাসিক দক্ষিণ কিং রাজবংশ, উই ও জিন স্টাডিজের বিকাশের পাশাপাশি "কবিতা" পি "তিনটি রীতি" ছাড়াও ঝেং জুয়ান 笺 নোট, তিনটি কিংডম ওয়েই বুয়েটের নোটের সাথে "পরিবর্তন বই", "শং শূ" হংকং কংগুও আন ঝুয়ান, "জুউ ঝুয়ান" । বক্তৃতা এবং গৃহীত জনসাধারণ বলেন, এছাড়াও অধিবিদ্যা, অনানুষ্ঠানিক আইন গ্রহণ, বিনামূল্যে খেলা। বৌদ্ধ দ্বারা প্রভাবিত, নোটের চেয়ে ন্যায়বিচারের অর্থ আরও বিস্তারিত। কুইং হুয়াং জংসিয়ের প্রারম্ভিক জিতে, যখন লোকজন দক্ষিণ লার্নিংকে ডাকে তখন সে সম্পর্কে কথা বলে। 5. কিং রাজবংশের ইয়ংজেনহগ রাজত্বের নয় বছরের মধ্যে দেশটির দক্ষিণাঞ্চলীয় ইম্পেরিয়াল কলেজ স্ট্রীটের পাশে অবস্থিত সরকারি বাসভবনটি স্কুল ভবন হিসেবে ব্যবহার করা হতো, যেখানে সহকারী এবং অন্যান্য কর্মকর্তা ও শিক্ষার্থীরা "দক্ষিণাঞ্চলীয় শিক্ষা" হিসাবে বসবাস করত।
«南学» এর সঙ্গে সম্পর্কিত চীনা বই
নিম্নলিখিত গ্রন্থপঞ্জী নির্বাচনে
南学 শব্দটির ব্যবহার খুঁজুন। চীনা সাহিত্যে
南学 শব্দের ব্যবহারের প্রসঙ্গ সম্পর্কিত বই এবং তার থেকে সংক্ষিপ্তসার।
成南学和北学。南学指东晋南朝的儒学,而北学指北朝的儒学。南学、北学在治学趋向、所奉经典、治学方法等方面均有较大的差异。总的说来,南学继承了魏晋玄学之风,着重从综合、抽象义理的角度探求儒学精神,用老庄玄学的思想来改造儒学经义,注重 ...
蔡东州, 金生杨, Esphere Media（美国艾思传媒）,
2012
皇出于其政治、经济上的需要,当然,也与他们在文化政策上选择等学作为宫学有关,其实,等学也不过皇他们一种统治思想工昊罢了。〇南学南学,即指南朝经学,当时南朝等生发展魏晋学风除《诗》、《三礼》采用郑玄笺注外,《周易》用三国魏王弼注,《尚书》用伪 ...
3
陳恭尹及嶺南詩風研究: 締造一個優良的香港特區政府 - 第 64 页
综合而言,张九龄以其公忠焉团、正道直行的品格,学用不遗、匡峙济世的治绩,以及神清骨朗、新颖脱俗的祷品,卓然树立「 ... 立、结)熄括以上佛学、理学、祷学及其代表人物各方面的情沉,磺南学凰有如下线佃特默: 1 ,不墨守成规,善於推傈出新,辑移凰昔。
曾祖和祖父辈入川定居成都,颜楷出生时恰逢其曾祖 80 整寿,给他取个小名“八十子” ,以后取其谐音,就号“拔室”。他幼年好学不倦,在华阳考上童生。 16 岁随父在北京,考入清政府贵族学校—南学。大学士翁同禽标认为他太年轻,想亲试他的才学,令他坐案旁 ...
吴达德, Esphere Media（美国艾思传媒）,
2015
显然,隋代于诸经都采用了南学王弼、杜预、伪孔安国诸家,而放弃北学郑玄、服虔诸家。皮锡瑞《经学历史》析论此事云, "经学统一之后,有南学,无北学。" "北人笃守汉学,本近质朴;而南人喜谈名理,增饰华词,表里可观,雅俗共赏。^虽亡国之余,足以转移一时 ...
2 南府南北朝时,称尚书省为南府,因官署在宫廷以南得名。唐亦有此名,但多称南衙。宋以开封府为南府或南衙。清南府为内廷宦官机构,有执守侍总管、侍监首领等人员。南学清国子监有南学、北学之名。以在本监肄业者为南学,在外肄业赴学考试者为北 ...
作为南学的引导,让更多读者了解南社人物的阵容,《丛书》将推出百人以上的《南社人物传》,并辅以百绝句的《南社人物吟评》。虽然出版界已有好几种有关苏曼殊与柳亚子的书籍,但是对于他们的专题研究而有特殊成绩的作品,仍将列入《丛书》之内。因此 ...
在教育学上,雷公注重研究英国、丹麦、苏俄的成人教育。 1921 午,雷宾南学成回国,任广西省行政公署教育科长; 1922 年,任广东省教育委员会委员,兼广东高等甲种工业学校校长; 1924 年到上海国立曹南学校任教; 1927 年 9 月赴欧洲考察丹麦等国高等 ...
所谓“东海西海,心理攸同;南学北学,道术未裂”,正是基于东海与西海的心理差异、南学与北学的自我设限,而寻求其会通。这里的“同”与“未裂”并非指作为“此在”的固有的同与联系,而是指打通相关界线,或说解放遭到“异”与“割裂”的压制之后,由“彼在”转化为“ ...
«南学» শব্দটি আছে এমন সব সংবাদ
জাতীয় ও আন্তর্জাতিক সংবাদের ক্ষেত্রে
南学 শব্দটি নিয়ে কি বলা হয়েছে এবং নিম্নলিখিত সংবাদে কোন প্রসঙ্গে
南学 শব্দটি ব্যবহার করা হয়েছে।
从北到南学雷锋“雷锋团”惠州巡回宣讲
南方网讯昨日（3月10日）上午，沈阳军区“雷锋团”在惠州开启了连续三天共9场的“雷锋精神大讲堂”巡回宣讲，雷锋班第一任班长张兴吉、现任班长毕万昌等6名宣讲团 ... «南方网, মার্চ 14»