চীনাএর অভিধানে "师严道尊" এর মানে

চীনা এ 师严道尊 এর উচ্চারণ

师	严	道	尊
shī	yán	dào	zūn

চীনাএ 师严道尊 এর মানে কি?

চীনাএর অভিধানে 师严道尊 এর সংজ্ঞা

একজন মাস্টার হিসাবে মাস্টার ইয়ান রোডটি উজ্জ্বল, গুরুতর হতে হবে। "রাইট স্কুল বই": "যেখানে রাস্তা গবেষণা, কঠোর শিক্ষক লজ্জা।" তারপর রোড সম্মান, রোড সম্মান এবং তারপর মানুষ সম্মান শিখতে। "গান হান ওয়াচ" jianquan ডায়েরি ":" Zheng কং চেং মা রং, তিন বছর দেখতে পাচ্ছি না, কিন্তু রহস্যময় হচেছ উচ্চ প্রযুক্তির ভাই শেখার ... ... হান এর শিক্ষক মর্যাদা তাই।

师严道尊 为师之道要尊贵、庄严。《礼记・学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋・韩W《涧泉日记》：“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”

师严道尊 এর অনুবাদ

আমাদের চীনা বহুভাষিক অনুবাদক 师严道尊 এর অনুবাদ 25টি ভাষায় পান।

এই বিভাগে উপস্থাপিত চীনা থেকে অন্যান্য ভাষার 师严道尊 এর অনুবাদ অটোমেটিক স্ট্যাস্টিক্যাল ট্রান্সলেশনের মাধ্যমে সংগ্রহ করা হয়েছে; যেখানে অপরিহার্য অনুবাদ হলো চীনা এর «师严道尊» শব্দ।

• চীনা: 师严道尊
• চীনা এর অনুবাদক - স্পেনীয়: División Yan Tao estatua
• চীনা এর অনুবাদক - ইংরেজী: Division Yan Tao statue
• চীনা এর অনুবাদক - হিন্দি: डिवीजन यान ताओ प्रतिमा
• চীনা এর অনুবাদক - আরবী: قسم يان تاو تمثال
• চীনা এর অনুবাদক - রুশ: Отдел Ян Тао статуя
• চীনা এর অনুবাদক - পর্তুগীজ: Divisão estátua Yan Tao
• চীনা এর অনুবাদক - বাংলা: বিভাগ ইয়ান বলা হয়েছিল
• চীনা এর অনুবাদক - ফরাসি: Division Yan Tao statue
• চীনা এর অনুবাদক - মালে: Bahagian Yan dikatakan
• চীনা এর অনুবাদক - জার্মান: Division Yan Tao Statue
• চীনা এর অনুবাদক - জাপানি: 部門ヤンタオ彫像
• চীনা এর অনুবাদক - কোরিয়ান: 부문 얀 타오 동상
• চীনা এর অনুবাদক - জাভানি: Guru Yan Road ngormati
• চীনা এর অনুবাদক - ভিয়েতনামিয়: Phòng Yan Tao tượng
• চীনা এর অনুবাদক - তামিল: பிரிவு யான் கூறப்பட்டது
• চীনা এর অনুবাদক - মারাঠি: विभाग यान सांगितले होते
• চীনা এর অনুবাদক - তুর্কী: Bölüm Yan söyleniyordu
• চীনা এর অনুবাদক - ইতালীয়: Divisione Yan Tao statua
• চীনা এর অনুবাদক - পোলীশ: Wydział Yan Tao pomnik
• চীনা এর অনুবাদক - ইউক্রেনীয়: Відділ Ян Тао статуя
• চীনা এর অনুবাদক - রোমানীয়: Divizia Yan Tao statuie
• চীনা এর অনুবাদক - গ্রীক্‌: Διεύθυνση Γιαν Τάο άγαλμα
• চীনা এর অনুবাদক - আফ্রিকান: Afdeling Yan Tao standbeeld
• চীনা এর অনুবাদক - সুইডিশ: Division Yan Tao staty
• চীনা এর অনুবাদক - নরওয়েজীয়: Divisjon Yan Tao statue

«师严道尊» এর সঙ্গে সম্পর্কিত চীনা বই

নিম্নলিখিত গ্রন্থপঞ্জী নির্বাচনে 师严道尊 শব্দটির ব্যবহার খুঁজুন। চীনা সাহিত্যে 师严道尊 শব্দের ব্যবহারের প্রসঙ্গ সম্পর্কিত বই এবং তার থেকে সংক্ষিপ্তসার।

教育通论 - 第 114 页

中国历史上常以君师并称,所以师严道尊的观念深人人心。科举时代,私垫教师对于学生之威严,几如监狱者之于囚犯。改行新教育制度以后,形式上虽然有所更改,实际上从前之任管理员者,大多不明教育原理,仍本其师严道尊的遗意,以发现学生短处、干涉 ...

舒新城, 2006

儒家思想研究 - 第 380 页

然而,他强调治学做事都要先立志,反对"因循苟且,随俗习非"〈同上) ,胸无大志;提倡"笃志,力行"〈卷二十六,《教条示龙场诸生》〉,这种积极进.取精神,还是应当批判地继承。第二,提倡"师严道尊"、"教学相长"。王守仁首先提出"师严道尊"的思想。"古之教者,莫难 ...

吴乃恭, 1988

宋明理学 - 第 365 页

第二,提倡"师严道尊"、"教学相长"。王守仁首先提出"师严道尊"的思想。"古之教者,莫难严师。师严道尊,教乃可施。" (卷二十八,《箴一首》)这是袭承了《礼记,学记》中关于"严师为难。师严然后道尊"的思想。然而,王守仁又有新的发挥。其一,对"严师"賦以新的 ...

吴乃恭, 1994

中华美德3:

这份能够感激他人,为他人着想的心,必须从感念父母的恩德开始。 孝亲身体发肤,受之父母,父母与我,实为一体。我爱自身,应孝父母,能不辱身,便是荣亲。敬师师严道尊,人伦表率,道德学问,是效是则。养我蒙正,教我嘉谟,不敬其师,何能受益。

王新龙, 2013

教育概论 - 第 109 页

这种缺点的形成,主要的原因是教师们常常保持着传统的"师严道尊"的观念,而将儿童作为被统治的对手;于是儿童也就采取一种敌对的态度:看轻教师,仇视学校。第二种情形是儿童逐渐利用学校的环境,以发展其不合理的自由。在家庭中,他们是"虚与委蛇" ...

吴俊升, ‎王西征, 2006

104年教育專業科目歷年試題解題聖經(八)103年度: - 第 2-200 页

(A)師嚴道尊(B)教學內容應有明確內容與架構(C)重視學生學習動機與主動學習(D)教學應善用比喻與發問。( ) 40.學生向語竹導師反映某科教師教的不好,要求協助解決。但是語竹知道那位老師是該科目的本行專家,覺得他不能去干涉同事的教學。他的這 ...

千華數位文化, ‎陳培林, ‎[教師甄試／教師檢定], 2015

东亚教育圈形成史论/中日文化研究文库 - 第 126 页

重词章则尚性灵,人不相师;重章句,则尚师法、重师承。所谓师道衰微,若由人不从师而言,自有部分史实 10 ;但就"师严道尊"的师道而言,谓唐代师道最衰,则差矣。所谓严,郑玄释为尊敬,并非为严格之义。师严道尊,就是尊师重道之意。(《礼记,学记》郑注)以此 ...

高明士, 2003

书生襟抱本无垠 - 第 3 页

古代中国,教师的社会地位很特别,所谓"天地君亲师"、"一日为师、一世为父" , "师命不可违"等等都表明师生关系类似于君臣、父子那样一种人身依附关系。因而传统的"师严道尊"实质上是师生间不平等的关系。父母与子女之间也是如此,旧时"孝道"所强调 ...

段吉福, 1998

"學記"解读 - 第 107 页

14 师严道尊【原文】凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。是故君之所不臣于其臣者二:当其为尸,则弗臣也;当其为师,则弗臣也。大学之礼,虽诏于天子,无北面,所以尊师也。【注释】严,尊敬,威严。尊,尊重。敬,敬重。臣,臣子,以为臣。尸,祭祀时 ...

李绪坤, 2008

瓯海轶闻 - 第 1 卷 - 第 577 页

徐宗实师严道尊会朝廷选驸马都尉,功臣子胡观在选中,虑其失教,为择师而难其人,爰命起公。比授馆,教法严明如在乡塾时,观受教惟谨。既冠,入府成礼毕。每当讲授,中使援他府例,设驸马位于堂中北牖下,南面,而置师席于西阶上,东面。先生怃然曰: "师 ...

孙衣言, ‎张如元, 2005

4 «师严道尊» শব্দটি আছে এমন সব সংবাদ

জাতীয় ও আন্তর্জাতিক সংবাদের ক্ষেত্রে 师严道尊 শব্দটি নিয়ে কি বলা হয়েছে এবং নিম্নলিখিত সংবাদে কোন প্রসঙ্গে 师严道尊 শব্দটি ব্যবহার করা হয়েছে।

印光大师：佛化儿童教育读本有孩子必读

师严道尊。人伦表率。道德学问。是效是则。 养我蒙正。教我嘉谟。不敬其师。何能受益。 择友. 近朱者赤。近墨者黑。朋友相处。有损有益。 益者近之。损者远之。劝善规 ... «凤凰网, মে 15»

“教师服务论”荒谬师生关系决非服务和享受关系

无君师恶治?”《尚书·泰誓》把天、地、君、亲、师并列起来,作为“礼之三本”;《学记》总结了春秋战国时期的思想,进一步肯定了教师的地位和作用,明确地提出了“师严道尊”的 ... «腾讯网, ডিসেম্বর 10»

“师道尊严”辩证

因此“师道尊严”已不合时宜,甚至是构建和谐师生关系的障碍。 笔者认为,在对“师 ... 如果能以如此“师道”规范教师,治学育人,何愁“师严道尊,民知敬学”?笔者实在看不出, ... «人民网天津视窗, জানুয়ারি 09»

对高校师生关系的思考

高校师生冲突事件似乎总能够引起社会广泛的关注。 ... 关于“师道尊严”,从五四时期以来一直是一个遭到批判的概念。 ... 师道尊严”本来的说法,应当是“师严道尊”。 «光明网, জানুয়ারি 09»