KONJUGATION DES VERBS BRILLANTIEREN
INDIKATIV
EINFACHE ZEITEN
Präsens
ich brillantiere
du brillantierst
er/sie/es brillantiert
wir brillantieren
ihr brillantiert
sie/Sie brillantieren
Präteritum
ich brillantierte
du brillantiertest
er/sie/es brillantierte
wir brillantierten
ihr brillantiertet
sie/Sie brillantierten
Futur I
ich werde brillantieren
du wirst brillantieren
er/sie/es wird brillantieren
wir werden brillantieren
ihr werdet brillantieren
sie/Sie werden brillantieren
ZUSAMMENGESETZTE ZEITEN
Perfekt
ich habe brillantiert
du hast brillantiert
er/sie/es hat brillantiert
wir haben brillantiert
ihr habt brillantiert
sie/Sie haben brillantiert
Plusquamperfekt
ich hatte brillantiert
du hattest brillantiert
er/sie/es hatte brillantiert
wir hatten brillantiert
ihr hattet brillantiert
sie/Sie hatten brillantiert
Futur II
ich werde brillantiert haben
du wirst brillantiert haben
er/sie/es wird brillantiert haben
wir werden brillantiert haben
ihr werdet brillantiert haben
sie/Sie werden brillantiert haben
Der
Indikativ ist der Verbalmodus, der das vom Verb ausgedrückte als etwas Reales darlegt.
KONJUNKTIV I
EINFACHE ZEITEN
Präsens
ich brillantiere
du brillantierest
er/sie/es brillantiere
wir brillantieren
ihr brillantieret
sie/Sie brillantieren
Futur I
ich werde brillantieren
du werdest brillantieren
er/sie/es werde brillantieren
wir werden brillantieren
ihr werdet brillantieren
sie/Sie werden brillantieren
ZUSAMMENGESETZTE ZEITEN
Perfekt
ich habe brillantiert
du habest brillantiert
er/sie/es habe brillantiert
wir haben brillantiert
ihr habet brillantiert
sie/Sie haben brillantiert
Futur II
ich werde brillantiert haben
du werdest brillantiert haben
er/sie/es werde brillantiert haben
wir werden brillantiert haben
ihr werdet brillantiert haben
sie/Sie werden brillantiert haben
Der
Konjunktiv I wird in der indirekten Rede eingesetzt und ermöglicht es, davon zu berichten, was ein anderer gemacht hat, ohne Stellung zu nehmen bezüglich der Authentizität der Fakten.
KONJUNKTIV II
EINFACHE ZEITEN
Präteritum
ich brillantierte
du brillantiertest
er/sie/es brillantierte
wir brillantierten
ihr brillantiertet
sie/Sie brillantierten
Futur I
ich würde brillantieren
du würdest brillantieren
er/sie/es würde brillantieren
wir würden brillantieren
ihr würdet brillantieren
sie/Sie würden brillantieren
ZUSAMMENGESETZTE ZEITEN
Plusquamperfekt
ich hätte brillantiert
du hättest brillantiert
er/sie/es hätte brillantiert
wir hätten brillantiert
ihr hättet brillantiert
sie/Sie hätten brillantiert
Futur II
ich würde brillantiert haben
du würdest brillantiert haben
er/sie/es würde brillantiert haben
wir würden brillantiert haben
ihr würdet brillantiert haben
sie/Sie würden brillantiert haben
Der
Konjunktiv II zeichnet sich dadurch aus, dass er über eine hypothetische oder irreale Bedeutung verfügt. Er drückt Wünsche, Möglichkeiten, Konditionen usw. aus.
UNPERSÖNLICHE VERBFORMEN
Infinitiv Präsens
brillantieren
Infinitiv Perfekt
brillantiert haben
Partizip Präsens
brillantierend
Partizip Perfekt
brillantiert
Der
Infinitiv zeigt die Handlung außerhalb einer zeitlichen Perspektive. Das
Partizip Präsens ist ein Adjektiv, das ausgehend vom Verb gebildet wurde. Damit wird ausgedrückt, was gerade in diesem Moment mit dem Subjekt geschieht. Das
Partizip Perfekt kann mit einem Hilfsverb benutzt oder kann auch als Adjektiv genutzt werden.
10 BÜCHER, DIE MIT «BRILLANTIEREN» IM ZUSAMMENHANG STEHEN
Entdecke den Gebrauch von
brillantieren in der folgenden bibliographischen Auswahl. Bücher, die mit
brillantieren im Zusammenhang stehen und kurze Auszüge derselben, um seinen Gebrauch in der Literatur kontextbezogen darzustellen.
1
Handbuch der Galvanoplastik
Niederfchlöge in dünnen Schichten 1. Niello. Niellieren 155. Oralfaures Kali 288.
Oxndiertes Silber 153. Waffen-en durch falpeterjanres Queckfilberoxhd 14. -
durch Situregemifch zum Brillantieren 11. ' “ - durch Scheidewaffer und Kienruß 8
.
2
Das große Buch der Ornamente
Senkrecht unter ihm steht, unbeweglich befestigt, der Gegenpunzen mit
gewölbter Endfläche. Beim Brillantieren wird das Arbeitsstück mit der Rückseite
auf den Gegenpunzen gelegt und der Facettenpunzen auf die Vorderseite ge-
stossen, ...
3
Jean Paul's Sämmtliche Werke
Den Direktor labte dieses pädagogische Schneiden und Brillantieren eines so
großen Demants unbeschreiblich, wiewol der Schnitt (nach Jefferies) allen
Demanten die halbe Schwere nimmt, und wiewol er sel, ber noch die ganze hatte
und ...
4
Jean Paul's sämmtliche Werke. 13 Lief. [in 65 vols.].
Den Direktor labte dieses pädagogische Schneiden und Brillantieren eines so
großen Demants unbeschreiblich, wiewol der Schnitt (nach Jesseries) allen
Demanten die halbe Schwere nimmt, und wiewol er sel, der noch die ganze hatte
und ...
Jean Paul F. Richter, 1826
5
Vollständige theoretische und praktische Geschichte der ...
Da dieser stein ungefär die Härte des Smaragd« hat, so ist er ser zähe, läßt sich
daher schwer schneiden, schleifen, und brillantieren ; das Feuer entzieht ihm
seine Farbe. Die Farbe ausgenommen , hat dies« Stein viele Aen» lichleit, ja
lömmt ...
Johann Heinrich Orell, 1786
Den Direktor labte dieses pädagogische Schneiden und Brillantieren eines so
großen Demants unbeschreiblich, wiewol der Schnitt (nach Jefferies) allen
Demanten die halbe Schwere nimmt, und wiewol er selber noch die ganze hatte
und ...
7
Das Große Illustrierte Kräuterbuch
Die Kanji, den Diamant mittelft feines eigenen Vulders zu fchleifen. zu polieren,
zu brillantieren, ift erft im 15. Jahrhundert in Flandern erfunden worden. Die'
gefehlt enen Steine werden in Rofetten (unten platt. oben mit Facetten). Dick eine
...
Denn nur durch fie fällt ein Einwurf wider feine Meinung. daß die Kauft, die
Diamante zu fchleifen und zu brillantieren, dem Altertnme gänzlich unbekannt
gcwelen fei. weg, den er zwar felbft berührt, auf den er aber nur lehr oben hin
antwortet.
Salzwasser-Verlag Gmbh, 2013
9
Sämmtliche Werke. - Berlin, Reimer 1826-1838
Den Direktor labte diefes pädagogifche Schneiden und Brillantieren eines fo
großen Demants unbefchreiblich. wiewol der Schnitt (nach Jefferies) allen
Demanten die halbe Schwere nimmt. und wiewol er felber noch die ganze hatte
und ...
10
Titan (Erweiterte Ausgabe)
Den Direktor labte dieses pädagogische Schneiden und Brillantieren eines so
großen Demants unbeschreiblich, wiewohl der Schnitt (nach J efferies) allen
Demanten die halbe Schwere nimmt, und wiewohl er selber noch die ganze
hatte und ...