Bedeutung von "음감교육" im Wörterbuch Koreanisch

AUSSPRACHE VON 음감교육 AUF KOREANISCH

음	감	교	육
eum	gam	gyo	yug

WAS BEDEUTET 음감교육 AUF KOREANISCH

Definition von 음감교육 im Wörterbuch Koreanisch

Soundtraining Als Ergebnis der Pflege der angeborenen Fähigkeit, den Klang wahrzunehmen, Bildung, um die Grundlagen des Studierens und Hörens aufzuwerten.

음감교육 선천적으로 가지고 있는 음에 관한 인식능력을 가능한 한 예민하게 길러서 음악을 공부하고 감상하는 기초를 기르기 위한 교육.

ÜBERSETZUNG VON 음감교육

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Die Übersetzungen von 음감교육 auf andere Sprachen, die in diesem Bereich vorgestellt werden, sind zustande gekommen durch automatische statistische Übersetzung, wobei die Basiseinheit der Übersetzung das Wort «음감교육» in Koreanisch ist.

• Übersetzer Deutsch - Chinesisch: 耳培训
• Übersetzer Deutsch - Spanisch: la formación del oído
• Übersetzer Deutsch - Englisch: Ear training
• Übersetzer Deutsch - Hindi: कान प्रशिक्षण
• Übersetzer Deutsch - Arabisch: تدريب الأذن
• Übersetzer Deutsch - Russisch: Ухо обучение
• Übersetzer Deutsch - Portugiesisch: treinamento da orelha
• Übersetzer Deutsch - Bengalisch: কান প্রশিক্ষণ
• Übersetzer Deutsch - Französisch: formation de l´oreille
• Übersetzer Deutsch - Malaysisch: latihan telinga
• Übersetzer Deutsch - Deutsch: Gehörbildung
• Übersetzer Deutsch - Japanisch: 音感トレーニング
• Koreanisch: 음감교육
• Übersetzer Deutsch - Javanisch: latihan kuping
• Übersetzer Deutsch - Vietnamesisch: đào tạo tai
• Übersetzer Deutsch - Tamil: காது பயிற்சி
• Übersetzer Deutsch - Marathi: कान प्रशिक्षण
• Übersetzer Deutsch - Türkisch: Ses Eğitimi
• Übersetzer Deutsch - Italienisch: Ear training
• Übersetzer Deutsch - Polnisch: Kształcenie słuchu
• Übersetzer Deutsch - Ukrainisch: вухо навчання
• Übersetzer Deutsch - Rumänisch: formare ureche
• Übersetzer Deutsch - Griechisch: εκπαίδευση αυτί
• Übersetzer Deutsch - Afrikaans: oor opleiding
• Übersetzer Deutsch - Schwedisch: gehör
• Übersetzer Deutsch - Norwegisch: hørelære

10 BÜCHER, DIE MIT «음감교육» IM ZUSAMMENHANG STEHEN

Entdecke den Gebrauch von 음감교육 in der folgenden bibliographischen Auswahl. Bücher, die mit 음감교육 im Zusammenhang stehen und kurze Auszüge derselben, um seinen Gebrauch in der Literatur kontextbezogen darzustellen.

한국 근대 음악 교육: 조선 총독부 의 음악 교육 정책 을 중심 으로

또 다른 특징 은 시창 , 청음 훈련 이 절대 음감 교육 을 위해 실시 되었다는 것이다 , 이 음감 교육 은 레이더 가 없던 그 당시에 적 비행기 나 적 잠수함 을 발견 하기 위해 예민한 청음 감각 을 훈련 시키려는 軍部 의 강한 요청 으로 실시 된 것이었다 ...

오지선, 2003

참여형 수업을 이끄는 창의적 교수법 47가지

절대음감을 이용해서 교육내용 기억하기 절대음감은 TV 예능 프로그램에 나왔던 게임을 응용한 방 법이다. 방송에서 보았던 게임이기 때문에 대부분의 교육생들이 게임의 방법을 알고 있으므로 참여를 유도하기 쉽다.'절 대음감'으로 알려져 있는 이 ...

전창욱, 2013

우리 양악 100년(방일영문화재단 한국문화예술총서 5) - 86페이지

일화 1 : 일본 은 왜 청음 교육 을 그토록 중요시 했을까 1941 년 태평양 전쟁 이 발 1 - 자 일본 은 북먼 학교 령 ' 를 반포 하 고 청음 ... 당시 의 청음 교육 은 두 가지 특징 을 가지고 있는데 , 하나 는 그 동안 실시 되던 상대 음감 교육 을 포기 하고 절대 음감 ...

이강숙, ‎김춘미, ‎민경찬, 2001

한국음악사논고 - 319페이지

특히 주목할 것은 음감 부의 선사 는 40 명이 거의 전부 를 국민학교 의 아동 이 차지하고 있어 최근 소리 높히 부르짖고 있는 음감 교육 의 중요성 을 반영한 것 으로서 그 결과 가 크게 기대 된다 . (「每 6 新報」 1942.Il.11 ) 10) 노등 은 . 일제 하 음악 사회 ...

宋劳松, ‎송방송, 1995

한국미술교육사: - 232페이지

끝 으로 , 4 차 교육 령기 예능과 도화 의 두드러진 특징 은 색채 와 형체 교육 의 강조 와 확립 이란 점 이다 . ... 색채 가 " 생활 · 산업 · 국방상 에 강조 되어야 하고 그 에 대한 민감성 은 음악 교육 에 있어 음감 교육 과 함께 국방상 중요 하다고 보 았기 에 .

박휘락, 1998

세상의 모든 음악은 엄마가 만들었다: 태교부터 13세까지 음악이 있는 행복한 육아

임시표가 많이 붙어 있는 음악 이나 전조가 자주 되는 특별한 곡이 아니라면, 대부분 계명창으로 부를 수 있다. 이동도법의 솔페이지 교육은 상대음감을 기르는 데, 고정도법의 솔페이지 교육은 절대음감을 기르는 데 도 움이 된다. 솔페이지 솔페이지 ...

김성은, 2014

한국 현대 여성 의 일상 문화 - 6권 - 175페이지

절대 음감 교육 , 천재 교육 은 어렸을 적부터 실시 하 여야 된다 . 아무리 천재적 소질 을 가진 아이 라도 교육 하지 않으면 그 소질 을 발견 할수 도 없고 또 발전 시킬수 도 없다 . 그럼 으로 부모 의 책임 이 무엇 보다도 중하다 . 경제적 조건 이 좋 와야 악기 ...

이화형, 2005

한국 대중 연예사 - 31페이지

미국 의 청교도 음악 ( 주로 찬송가 와 서구 민요 둥 ) 의 표피 적인 평균율 에 의한 음감 교육 이 고작 이었다 . 1901 년 독일인 엑 켈트 에 의한 취주악 ( 군악대 창설 ) 이 교육 적인 서양 음악 으로 접목 되었던 것이 전부 였다 . 소위 창가 <竭歌) 시대 의 ...

黃文平, 1989

청개구리 초등 심리학: 30초마다 잔소리하게 만드는 우리 아이 행동의 비밀

음악 교육가들은 적절한 자극만 준다면 지금보다 훨씬 더 많은 아이들이 절대 음감을 얻을 수 있을 거라고 이야기합니다. ... 것이지만 교육을 통해 계발할 수 있으며, 타고나는 것 못지않게 환경 1 숫자를 가지고 하는 놀이를 즐기고 암산에 능숙하다.

양소영, ‎양희욱, 2010

동양교육고전의이해 - 38페이지

교육 사상 l. 성선설 elt 善脫) 맹자 는 사람 치고 센 (善> 하지 않은 이 없고 물 치고 아래 로 내러 가지 않는 물 은 없다 ( 진심 장구 上) 고 ... 사람들 의 미각 , 음감 , 안목 둥 을 예로 들어 인간 의 마음 이 같지 않을 수 없음 을 유추 하였다 . 대체적 으로 맛 이 ...

김효선, ‎안인희, ‎정희숙, 1986