10 BÜCHER, DIE MIT «博贯» IM ZUSAMMENHANG STEHEN
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博贯 in der folgenden bibliographischen Auswahl. Bücher, die mit
博贯 im Zusammenhang stehen und kurze Auszüge derselben, um seinen Gebrauch in der Literatur kontextbezogen darzustellen.
在此情况下,班彪立志屎前史遗事傍贯异闻” (同上书) ,为《史记》作“后传” ,并决心使它与《史记》一样光辉夺目,流传后世。班超的哥哥班因皇历史上伟大的文学家和历史学家。班固从小就才华横温史载,他“年九岁,能属文诵诗赋及长,逐博贯载籍,九流百家之 ...
他强调了学习的意义、学习的重要性,虽然他指的是对儒经的学习,但他要求学生"不知则问,不能则学" ,要求学生学问、闻博、知明,这种激励学生勤学好问的思想是正确的。(三) "博贯多连"他提出了"博贯"和"多连"的学习方法,他说: "得一端而多连之,见一空 ...
3 · 3 · 9 序贯拍卖与韦伯碘定理?在这一小节,我们研究以下的定价模式,其中有若干同样的物品依次出售,每次一件,每个竞价人只购买其中的一件。我们发现如果每一次出售后公布价格,那么这个价格序列形成一个秧。这就是说·如果给出先前的价格,那么 ...
朔雪寒. 而至!只見瘸子把手招道:「你們眾人如有氣力的,搬一石兩石不打緊。只是不要囉唣。」那有請的三三五五都來搬,也有馱得一石的,也有馱得兩石的,儘著氣力搬運。王則道:「這米只有百來石,兩營共有六千人,如何支散得遍?」左黜道:「你休管我,包你教 ...
沈剛伯 樣。的功夫,然後再從事於「約」;自能專攻一門,而觸類旁通,左右逢源,不至於像夏蟲井眭一 1 個以簡馭繁的一貫之道,籠罩一切,先把毎一類的學問,明白一個大槪。照這樣用過「貫」字理」,「盡人之性」地去「博」,郤又不能貿貿然只談枝節不問根本地來「 ...
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Dai Jitao xian sheng wen cun - 第 1 卷
至於百年先生之道德璧嗣,且久任圃内敏育,篇攀圃晕者所货辞,青年所祟仰鼻则有口音碑片艇镇弗屈,此堂碗博贯私人软佩而已哉。催考试院$ [或立以苯,郎棋百年先生百事圭持,而畏考蟹亦十有徐年,若决定渡垂掌理文教,则考港委具含事,亦望雨公预篇怖置 ...
炸雞定貫自在這被歷史忽鴨的一瞬*他剛完成〈〈豐饒之海》皇後一部!還未出鹽綁架 ... 如果連美貫都無法留得住—個人對生活最實在的貴戀'那遣肓什麼可以呢雪當他狼狽切腹時'有看到腸裏撞澧涓化的韋物嗎?軒! [舊謹`僵`收藏|評論 _ 一面;匯評莆向薦韓 ...
专精律品,兼达禅要,以宋景平元年(西纪元 423 年)七月,届于扬州,译五分律,仍于大部抄出戒心及羯磨文等并行于世,什后不知所终。(同上初集卷三) ( 8 )罢摩密多此云法秀,殿贵宾人也。殿遗宾多出圣达,屡值明师,博贯群经,特深禅法。以宋元嘉年元年(纪元 ...
然则《春秋》义之大者也,得一端而博达之,观其是非,可以得其正法,视其温辞,可以知其塞怨。 ... 《春秋繁露'十指》)这里不仅指出了《春秋》包含有所谓"大义" ,而且说明了发挥这种"大义"的方法,即"得一端而博达之" ,或"得一端而多连之,得一空而博贯之"。
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中国敎育思想通史 - 第 2 卷 - 第 84 页
(四)多连博贯,精心达思把握好"学"与^思"、处理好"博"与"要"的关系,是儒家经学传授和研究的需要,也是论述治学原则、方法方面的重要问题。董仲舒的主业是《春秋》学,《春秋》涉及两个半世纪的全部历史,事件庞多,人物复杂,制度变化剧烈,且各诸侯国交织 ...
