10 BÜCHER, DIE MIT «君子不器» IM ZUSAMMENHANG STEHEN
Entdecke den Gebrauch von
君子不器 in der folgenden bibliographischen Auswahl. Bücher, die mit
君子不器 im Zusammenhang stehen und kurze Auszüge derselben, um seinen Gebrauch in der Literatur kontextbezogen darzustellen.
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儒家企管學: 打造優質員工團隊 - 第 191 页
俊人亦云·士先器而俊才戴套。才戴套各有事用,器濑之器作器量解,器量大则可以多受,濑晃高则可以清逐,不限认一材一裁套,而自有其用。另一雁史舆手者圈步克则纵优政治行政角色的事朋门化程度来阐释 T 君子不器,锐 T 社命冒角色的分化是侗普遍 ...
你拿張三跟自己比較,合適一點,就對他好,不大就是成功了真正的通才,否則只有變成專才、專家。所以君子不器放在《為政》篇,就是說明為政在這方面的道理,換句話說:「允文允武」,也便是「君子不器」的說明。《論語》在這裡講到了君子,什麼是君子呢?下面提 ...
(二)「君子不器」另一部有影響力的儒家經典《論語‧為政》中有一個短語:「君子不器」。這句話與上述道與器的分立或等級結合,形成了儒者對於專門之學的態度基礎。這句話被歸在孔子本人名下,其含義被解釋為:要想成為真正的「君子」,就應追求道、理和性 ...
2.12子曰:“君子不器1。”【译文】孔子说:“君子不能像器具那样,只具备某一方面的才能。”【注释】1器:器具。不器:不像器具那样,其作用只局限于某一方面。后来以“不器”作为赞人全才的词(见《辞源》“不器”注)。【解读】各种器具,包括今天的计算机,它们的功能和 ...
罗志霖, Esphere Media(美国艾思传媒), 罗蜀燕, 2013
【品读】孔子认为要成为“君子”,即德才兼备的人,一要“博学于文”,即要有广博的知识,这样就能眼界开阔,通达事理。二要“约之以礼”,把学得的知识变为道德修养,恪守礼法。能做到这两点,就不致“离经叛道”了。 881.君子不器【原典】子曰:“君子不器。”(春秋《 ...
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艺术院校大学生情商与思维方法训练 - 第 42 页
对于这个问题,每一个人都能够作出五花八门的回答,但却永远不会有人能够给出永恒而确定的终极答案。这是因为每 ... 所谓君子不器,是指一个有较高追求的人,他不是以器皿形式存在的,他是流动的、变化的、提升的,他在智慧上是融会贯通的。让我们做 ...
马毅, Esphere Media(美国艾思传媒), 2015
他创造性地为我国古代的人才教育积累了丰富的经验,并提供了一系列值得珍视的理论原则。孔子确实不仅是我国古代一位思想家和政治家,而且是一位杰出的教育家。孔子人才教育的培养目标是什么?我们认为,那就是孔子所提出的"君子不器"说(《为 ...
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孔子這樣說:精選儒家經典200句: - 第 143 页
... 器:器具,器皿。譯文:孔子說:「君子不應該像器具一樣,只具有某一方面的功用。」圖深入淺出解經典孔子精通六藝,熟讀《詩》 x 《書》,經常盡可能地學習自己不會的東西,這就是使他成為一個博學之人的重要原因。 ... 知識多多益善. 孔子這樣說 062 君子不器。
不器,言君子乃成德之士,體無不具,用無不周,不止於]材一藝,如器物之各限於固定的用途。 4 子曰:「君子周而不比;小人比而不周。」【譯】孔子說:「君子與人相處公正不偏,不會結黨營私;小人結黨營私,不能公正無偏。」《注釋》...周二普遍,意指與人相處公正 ...
鍾莉, 高點出版, [二技、甄試], 2009
言學能時習舊聞,而每有所得,則所學在我,而其應不窮,故可以為人師。」此說是由溫故而發明新義。亦可採取。子曰:君子不器。包咸注:「器者,各周於用。至於君子,無所不施。」器是器具,一器一用。皇疏以「舟車殊功」比喻器的用途。舟行於水,車行於陸,各限其 ...
10 NACHRICHTEN, IN DENEN DER BEGRIFF «君子不器» VORKOMMT
Erfahre, worüber man in den einheimischen und internationalen Medien spricht und wie der Begriff
君子不器 im Kontext der folgenden Nachrichten gebraucht wird.
君子不器
如果说是因为这几个字使得工业革命是从英国而不是中国开始的,显然有点言过其实;但如果说时至今日,中国制造几乎等同于劣质的尴尬现状,跟孔子“君子不器”的 ... «宝安日报, Sep 15»
内虚的人文教育怎么办?
况且,孔子早就说过“君子不器”,因为只有在“不器”的意义上,才有可能安顿人类的所有价值和理想。 多年以来, ... 在此背景下,通识教育被寄予厚望,这就不难理解。 «文汇报, Jul 15»
《一站到底》博士大战:“中国赫敏”颜值爆表
王者曾经以学生代表身份去参加世界联合国气象大会,也曾经在埃博拉肆虐的肯尼亚支教,他笃信“君子不器”这句孔子的至理名言,他认为作为一名君子不能囿于 ... «腾讯网, Jul 15»
“君子不器”与人的自由全面发展
在《论语·为政》篇,有一句名言“君子不器”,后人每每读起,都会受到启发。“君子不器”其本意是说,如果是一个真正的君子,不要把自己看成是一种定了型的器具,而应该 ... «新民网, Jun 15»
跟随刘学智教授穿越五千年凝视黄帝文化精神
西部网讯(记者王不帅)6月5日,“穿越五千年的凝视”——传承黄帝文化大型系列 ... 省哲学学会副会长,我想请老师为我解答下,论语中'君子不器'应该怎样去理解?” ... «新华网陕西频道, Jun 15»
【美东南随笔】归正颠倒千年的18大俗语(十三)
笔者认为,完整的描述何为君子的,就是这句“君子不器”。 器,就是器具, ... 看样子当时的子贡在孔子眼中虽然有才能但是还没有达到“不器”的境界啊! 说“不器”,必须 ... «大纪元, Mai 15»
【美東南隨筆】歸正顛倒千年的18大俗語(十三)
筆者認為,完整的描述何為君子的,就是這句「君子不器」。 器,就是器具, ... 看樣子當時的子貢在孔子眼中雖然有才能但是還沒有達到「不器」的境界啊! 說「不器」, ... «大紀元, Mai 15»
“当代君子”竹节椅的哲学思考与美学探讨
君子一词源远流长,虽无严格定义,古代典籍及历世圣人却表述众多,“君子坦荡荡”、“君子周而不比”、“君子不器”、“君子怀德”、“君子有礼”、“君子成人之美”….君子之 ... «焦点房地产, Mai 15»
新时代大企业的新现象
今之大企业,却常以不教之人服务顾客。 ... 中国以前也出现过类似的情形,由于贯彻“君子不器”的古训,导致道器疏离,发展衍化为形而下的器代表甚或代替了形而上的 ... «南方周末, Apr 15»
李培根院士:大学教育最高境界是心灵的抵达
教育宗旨——器耶?人耶?孔子讲,“君子不器”。其实“君子不器”可以从两方面讲,一个是不器己,一个是不器人。不要把自己当成一个工具,特别是教育者,既不要把 ... «科学时报, Mär 15»