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De
の
No, es una de las sílabas japonesas, uno de los seudónimos. 1 Se forma Mora. En el diagrama syllabary japonés, se encuentra en la 5 ª fila, quinto paso (fila). Aunque es un sonido claro, su consonante es una consonante sonora, y no tiene sonidos vocalizados ni sonidos semi-sonoros. ... の、ノは、日本語の音節のひとつであり、仮名のひとつである。1モーラを形成する。 五十音図において第5行第5段（な行お段）に位置する。な行音は清音でありながらその子音は有声子音であり、濁音や半濁音は持たない。...
La primera figura alfabética del quinto sonido de la línea Na. Sílaba que consiste en la consonante sonora [n] de la encía nasal y la vocal [o]. [No] 2 Hiragana "no" es de la hierba de "no". Katakana "no" viene de la primera imagen de "no". 【Salvaje】 1 Tierra llana ancha, ya que es natural. Noviembre. 2 espacios amplios Naara 3 Encima del sustantivo que representa animales y plantas, significa que es salvaje. En el sustantivo que representa a 4 personas, expresa la despreciable sensación de ser crudo. 【Ancho / Tela】 Unidad que cuenta el ancho de un paño. One width \u0026 thinsp; (people) \u0026 thinsp; es un muelle y una báscula (unos 37,9 cm). 2 Un pedazo de tela. Se usa para indicar una parte de la ropa o cortina escalonada. 【篦】 1 parte de bambú de una flecha. Yagi y thinsp; (や ぎ) y thinsp; [Adjetivo] nombres, adjetivos, tallos de verbos adjetivos, adverbios, subpartículas, partículas adnominales "," "mientras", y así sucesivamente. Representar varias relaciones como un calificador único. \u0026 # x32d0; Propiedad. Con ... . Afiliación \u0026 # x32d1; Pertenecer a. Fuera de .... \u0026 # x32d2; Ubicación. Está adentro. Estoy en ... \u0026 # x32 d 3; Lugar de acción. En Con ... \u0026 # x32d4; cuando. En \u0026 # x32d5; Autor / actor. Lo hice. Lo hice \u0026 # x32 d 6; Relaciones / calificaciones. Corresponde a. Como ... \u0026 # x32 d 7; Propiedades / estado. Me gusta Es el estado de ... \u0026 # x32d8; Material. ... hecho con. Usando .... \u0026 # x32d9; Nombre / nombre de la persona. El nombre de .... .... \u0026 # x32 da; Cantidad · Pedido. ... th th. \u0026 # x32 db; Destino. Contra. \u0026 # x32dc; Objetivo. Para ... \u0026 # x32dd; Metáfora. Tales como 2 Representa al director de acción / acción / estado. 3 (Está adjunto a la parte superior de "me gusta" "a" "a" "a me gusta" "a mariman" etc.) Representa su contenido. 4 Representa lo mismo. .... Representa un modificador de cinco partes. \u0026 # x32d0; Representa una metáfora. Me gusta ... \u0026 # x32d1; (Muchos están en forma de "sama") y representan el objeto de movimiento. .... \u0026 # x32d2; (a continuación, junto con "Juntos", "Muta", etc.) su contenido. ... y. [Explicación complementaria] En los idiomas antiguos, cuando 1/2 se une a una palabra que representa a una persona, a menudo incluye respeto por esa persona. Además, se dice que 2 pasó del uso de 1, y en lenguaje moderno se usa en forma de "qué qué qué (qué hacer)" como "rama rota de árbol", "construcción de escuela con envejecimiento". [Finalizar] Adjuntar a la forma de vinculación de las palabras explotadas. 1 (va acompañado de la entonación del tono descendente) Representa inferir el modo de afirmación. Muchas, las mujeres usan. 2 Representa una pregunta o duda (con entonación ascendente). 3 Indique la intención de ordenar con fuerza. 4 Siento ganas de empujar, expresa deseos · impresión. [Explicación complementaria] La partícula final "de" se usa desde la última parte de los tiempos modernos, y en los idiomas modernos se usa a menudo para el diálogo informal. Sin embargo, solo 4 del significado emocional ya se ha usado en la Baja Edad Media, se usa en expresiones antiguas en idiomas modernos. [Asistencia] Se adjunta a los descansos en la cláusula. Significa agregar palabra. Derecha [Asistencia] Representa 1 paralelo / enumeración. ... Eso es ... 2 (Utilizado en forma de "no ...", con los mismos adjetivos que preceden a "no" y "no"), la extensión muestra un tremendo significado. [Asistencia del asociado] 1 (con respecto a una frase) No exprese los nombres a continuación, que significa "cosas", "significado". [Oshi] La partícula de oración "A" se cambia de sonido justo después del sonido "___". Muchos se encuentran en Noh, Kyogen, Flat. の １ 五十音図ナ行の第5音。歯茎鼻音の有声子音［n］と母音［o］とから成る音節。［no］２ 平仮名「の」は「乃」の草体から。片仮名「ノ」は「乃」の初画から。 の【野】 １ 自然のままの広い平らな地。のはら。２ 広々とした田畑。のら。３ 動植物を表す名詞の上に付いて、そのものが野生のものであることを表す。４ 人を表す名詞の上に付いて、粗野であるという意で卑しめる気持ちを表す。 の【幅／布】 １ 布の幅を数える単位。一幅 (ひとの) は鯨尺で1尺（約37.9センチ）。２ 一幅分の布。はぎ合わせた衣や幕などの一部をさすのに用いる。 の【篦】 １ 矢の竹の部分。矢柄 (やがら) 。 の ［格助］名詞、形容詞、形容動詞の語幹、副詞、副助詞、接続助詞「て」「ながら」などに付く。１ 連体修飾格として諸種の関係を表す。㋐所有。…の持つ。…のものである。㋑所属。…に属する。…のうちの。㋒所在。…にある。…にいる。㋓行為の場所。…における。…での。㋔時。…における。㋕作者・行為者。…の作った。…のした。㋖関係・資格。…にあたる。…としての。㋗性質・状態。…のようすの。…の状態である。㋘材料。…で作った。…を使っての。㋙名称・人名。…という名の。…という。㋚数量・順序。…番目の。㋛対象。…に対する。㋜目標。…のための。㋝比喩。…のような。２ 動作・作用・状態の主格を表す。３ （「ようだ」「からに」「ごとし」「まにまに」などの上に付き）その内容を表す。４ 同格を表す。…であって。５ 連用修飾格を表す。㋐比喩を表す。…のように。㋑（多くは「さまの」の形でサ変動詞に連なり）動作の対象を表す。…を。㋒（下に「ともに」「むた」などを伴って）その内容を表す。…と。[補説]古語で1・2が人を表す語に付く場合、その人に対する敬意を含んでいることが多い。また、2は1の用法から転じたといわれ、現代語では、「枝の折れた木」「老朽化の激しい校舎」のように、「何のどうする（どんな）何」という形で用いられる。［終助］活用語の連体形に付く。１ （下降調のイントネーションを伴って）断定の言い方を和らげる意を表す。多く、女性が使用する。２ （上昇調のイントネーションを伴って）質問または疑問の意を表す。３ 強く決めつけて命令する意を表す。４ 念を押すような気持ちで、詠嘆・感動の意を表す。[補説]終助詞の「の」は、近世後期以降用いられ、現代語ではうちとけた対話に用いられることが多い。ただし、感動の意の4だけは中世後期にはすでに用いられ、現代語では古風な表現に用いられる。［間助］文節の切れ目に付く。語勢を添える意を表す。ね。［並助］１ 並列・列挙を表す。…だの…だの。２ （「の…ないの」の形で用い、「の」「ないの」のそれぞれ前に同じ形容詞をともなって）程度がはなはだしい意を表す。［準体助］１ （体言に付いて）下の名詞を表現せず、「のもの」「のこと」の意を表す。 の ［格助］格助詞「を」が撥音「ん」の直後に付いて音変化したもの。能・狂言・平曲などに多くみられる。
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Citas, bibliografía en japonés y actualidad sobre の
EJEMPLOS DE USO
10 LIBROS DEL JAPONÉS RELACIONADOS CON «の»
Descubre el uso de の en la siguiente selección bibliográfica. Libros relacionados con の y pequeños extractos de los mismos para contextualizar su uso en la literatura.
Conoce de qué se habla en los medios de comunicación nacionales e internacionales y cómo se emplea el término の en el contexto de las siguientes noticias.
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「むかで競走」の骨折事故が多発
運動会などの種目の１つで、集団で足をつなげて走る「むかで競走」について全国の学校で事故が相次ぎ、１年間に４８０人余りが骨折していたことが産業技術総合研究所の調査で分かりました。専門家は「事故が多発する競技であることが分かった。改善する ... «NHK, Oct 15»
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｢中年フリーター｣のあまりにも残酷な現実
三菱UFJリサーチ＆コンサルティングの尾畠未輝研究員の試算によると、35～54歳の非正規（女性は既婚者を除く）の数は2000年から増加、 ... 工業高校を卒業後、大手流通企業に正社員として就職したものの、家庭の事情から非正規労働者になり、職を転々。 «東洋経済オンライン, Oct 15»
この度、平成28年度の国立大学の入学定員（予定）について、別紙のとおり取りまとめましたので、お知らせします。 なお、本入学定員は、各大学が平成28年度に学生受入れを予定するものを集計したものであり、概算要求及び設置審査に係るものが含まれて ... «文部科学省, Ago 15»
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本件の概要
本日､官公需における創業10年未満の中小企業・小規模事業者（以下「新規中小企業者」という。）を含む中小企業・小規模事業者の受注機会の増大を図るため、「平成27年度中小企業者に関する国等の契約の基本方針(以下「基本方針」という。)」を閣議決定 ... «経済産業省, Ago 15»
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iOS端末の画像をデスクトップへ出力する“AirPlay”のレシーバー …
「LonelyScreen」は、Windows/Macで動作する“AirPlay”のレシーバー（受信）ソフト。本ソフトの公式サイトから無償でダウンロードできる。なお、Windows版はWindows 2000/XP/Server 2003/Vista/7/8/8.1/10に対応している。 本ソフトは、ホームネットワークを ... «窓の杜, Ago 15»
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宇宙ステーション補給機「こうのとり」5号機（HTV5）の国際宇宙 …
宇宙ステーション補給機「こうのとり」5号機（HTV5）は、国際宇宙ステーション（ISS）に向けて最終接近を実施した後、8月24日19時29分（日本時間）にISSロボットアームにより把持されました。その後、8月25日2時28分（日本時間）にISSロボットアーム運用 ... «宇宙航空研究開発機構, Ago 15»
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紀伊国屋書店、村上春樹氏の新刊「買い占め」
紀伊国屋書店は21日、インターネット書店への対抗策を発表した。９月刊行予定の人気作家、村上春樹氏の著書の初版10万冊の９割を出版社から直接買い取り、自社店舗のほか他社の書店に限定して供給する。アマゾン・ドット・コムなどネット書店の販売量 ... «日本経済新聞, Ago 15»
REFERENCIA
« EDUCALINGO. の [en línea] . Disponible en <https://educalingo.com/es/dic-ja/no>. Abr 2024 ».
