QUÉ SIGNIFICA 盲聋哑教育 EN CHINO
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definición de 盲聋哑教育 en el diccionario chino
La educación para sordos ciegos generalmente se refiere a la educación de ciegos y sordos. La educación también incluye sordera, audición severa, ambliopía, sordera y otros órganos sensoriales de personas con defectos. China en 1951 la educación de las personas ciegas sordas en el sistema educativo nacional, el establecimiento de escuelas especiales. La educación ciega sordomuda utiliza formularios y dispositivos especiales, como el uso de palabras ocultas, lenguaje de señas y ayudas visuales, audífonos, etc. 盲聋哑教育 一般指对盲人和聋哑人实施的教育。教育对象还包括聋、重听、弱视、聋盲等感觉器官有缺陷的人。中国1951年把盲聋教育纳入国家教育体系,设立特种学校。盲聋哑教育运用特殊方式和设备,如运用盲字、手语及直观教具、助听器等。
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10 LIBROS DEL CHINO RELACIONADOS CON «盲聋哑教育»
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盲聋哑教育 en la siguiente selección bibliográfica. Libros relacionados con
盲聋哑教育 y pequeños extractos de los mismos para contextualizar su uso en la literatura.
北京第一聋哑学校的语言听力训练课特殊教育的发展历程 1949 年中华人民共和国成立以前,中国有盲校、聋哑学校、盲聋哑学校 42 所,大部分是教会和私人开办的,带有慈善救济事业的性质。 1951 年,中国政府规定:各级人民政府要设立聋哑盲等特种 ...
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1949-1957: 共和国教坛风云 - 第 26 页
特殊教育这类教育与普通小学、中学教育相比虽有其特殊性,但仍主要是为残疾儿童和残疾青少年打好文化科学基础和初步培养其生产技能的一类学校,也应算作基础教育体系之中。旧中国只有极少数盲聋哑学校。这些学枝校舍简陋,经费无固定来源,多半 ...
先生在中國江蘇省南通設立「盲啞師範」,為我國第一所盲聾學校。民國 16 年,南京設立「南京市立盲啞學校」,是我國第一所公立盲聾學校及特殊教育學校。臺灣地區的聽覺障礙者之教育,則始至臺南啟聰學校前身,日據時代的臺南盲啞學校。民國前 22 年 ...
王文科、李乙明、謝建全、洪榮照、杞昭安、林玉霞、王淑娟、陳政見、吳佳臻、王明泉、侯禎塘、胡永崇、李淑玲、林翠英、林秀錦、柯秋雪, 2015
如靖江县科学器材厂办起了聋哑学校;不少民政福利机构办起了特教班、特教学校;徐州市、连云港市退休教师办起了聋哑班、弱智班;新沂县炮车乡农民袁福香创办了私立聋哑学校。 1981 年 12 月,省教育厅、省民政厅联合发出《关于贯彻执行办好盲聋哑 ...
十年动乱,盲聋哑教育事业也受到了破坏。近几年,从中央到地方做了很多工作,恢复和发展了特殊教育。 1980 年中央教育部成立了特殊教育处,组织编写了盲、聋校语数统一试用教材和聋校律动、体育教材,并筹办特殊教育师范学校,各地也举办了各种师资 ...
二、教育 1 .全日制教育上海聋哑教育始于清光绪二十年( 1894 年) ,徐家汇天主教圣母院育婴堂收养的孤儿中有聋儿,法国嬷嬷 ... 成人教育 1956 年 4 月,上海盲聋哑两个福利分会向全上海盲、聋哑人发出号召,要求全市盲、聋哑人,人人参加扫除文盲,学习 ...
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中國經濟百科全書 - 第 2 卷 - 第 1584 页
人们来说,它是延长其现有的教育即各种岗位培训;对于那些已经受过高级训练的人们来说,它就给予提供进一步的教育即所谓" ... 其教育对象除盲、聋哑人外,还有重听·弱视、聋盲等感觉器官有缺陷的人·百聋哑教育是提高全民族科学文化水平·普及初等 ...
二、盲童教育的对象(一)教育对象的分类 1951 年 10 月,政务院关于改革学制的决定中,提出"聋哑、盲目等特种学校,对生理上有缺陷的儿童、青年和成人施以教育。"这个决定,明确了特殊教育是国民教育的一个组成部分。对有生理缺陷的人施以教育, ...
四年以后,海伦作为世界上第一个接受大学教育的盲聋哑人毕业了。大学毕业以后,她决定从事写作和讲演。她对安妮老师说:“我有能力告诉更多的人,对盲聋儿童的特殊教育是极其重要的。”她下决心要用老师赋予自己的力量,来拯救那些和自己一样生活在 ...
一个既聋又哑且盲的少女,初次领悟到语言的喜悦时,那种令人感动的情景,实在用笔难述。海伦曾写道:“在我初次领悟到语言存在的 ... 4年后,她作为世界上第一个受到大学教育的盲聋哑人,以优异的成绩毕业。海伦不仅学会了说话,还学会了用打字机著书 ...