QUE SIGNIFIE り‐かい EN JAPONAIS
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définition de り‐かい dans le dictionnaire japonais
Rikaai [Association] [Nom] (Thru) Maîtriser la théorie des choses. Pour réaliser. Rikai 【Comprendre】 [Prénom] (A travers) 1 Comprendre correctement le raisonnement et la manière de faire les choses. Donner un sens au contenu et au contenu 2 Pour comprendre les sentiments et la position des autres. Raikai 【Retour mer】 1 Mer qui est entré dans le pays. En outre, la mer s'est prise entre les terres. Utsumi \u0026 thinsp; (pas) \u0026 thinsp; 2 À propos de la mer Caspienne. り‐かい【理会】 ［名］(スル)物事の道理を会得すること。悟ること。
り‐かい【理解】 ［名］(スル)１ 物事の道理や筋道が正しくわかること。意味・内容をのみこむこと。２ 他人の気持ちや立場を察すること。
り‐かい【裏海】 １ 陸地に入り込んだ海。また、陸地に挟まれた海。内海 (ないかい) 。２ カスピ海のこと。
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10 LIVRES EN JAPONAIS EN RAPPORT AVEC «り‐かい»
Découvrez l'usage de
り‐かい dans la sélection bibliographique suivante. Des livres en rapport avec
り‐かい et de courts extraits de ceux-ci pour replacer dans son contexte son utilisation littéraire.
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まるごと 日本のことばと文化 入門 A1 りかい: - 4 ページ
A1レベル・具体的な欲求を満足させるための、よく使われる日常的表現と基本的な言い回しは理解し、用いることもできる。・自分や他人を紹介することができ、どこに住んでいるか、誰と知り合いか、持ち物などの個人的情報について、質問をしたり、答えたりできる ...
2
まるごと 日本のことばと文化 初級2 A2 りかい: - 4 ページ
A2 レベル・ごく基本的な個人的情報や家族情報、買い物、近所、仕事など、直接的関係がある領域に関する、よく使われる文や表現が理解できる。・簡単で日常的な範囲なら、身近で日常の事柄についての情報交換に応ずることができる。・自分の背景や ...
独立行政法人国際交流基金, 来嶋洋美, 柴原智代, 2014
3
まるごと 日本のことばと文化 初級1 A2 りかい: - 4 ページ
A2 レベル・ごく基本的な個人的情報や家族情報、買い物、近所、仕事など、直接的関係がある領域に関する、よく使われる文や表現が理解できる。・簡単で日常的な範囲なら、身近で日常の事柄についての情報交換に応ずることができる。・自分の背景や ...
いか然らば如何なる童話が理解し易い童話であるかと云ふに、理解 こと聞かないで、おとなし^ — ^なかつ .竟話選揮の椟準七.五搽驗し、遭遇した事柄と、これらの事柄からして想像し得られる亊け 1 けん 3 うぐ. ?こと^らことがら 3 うざ 3 えこと-なくてはならぬ。
滝本誠一 も九まぬなり、田を氏へかしつけて、十分一の年貢を取ろは、これ一割の利を取るなり、周臆には漆の木は二十五の五と云 ... 古へより君臣は市道なりと云なり、臣へ知行をやりて働かす、臣はちからを君へうりて米をとる、君は臣をかい、臣は君へぅり ...
にほんしめいりかいやまとみんぞくししつそんけいくにしんわい.は 5 でき日本の使命を理解し大和民族の資^を尊敬する國のみ眞に我が友邦たることが出來る。われりかいモんせいもつい 3 は. , 'たへいわきよぎばあひせんさ-つ我を理解せず尊敬せざるものは以て ...
0 ゐありがたや&かせい 35 せ 5 え 5 はか 4 ~ 4 こ 2 めんか'むゐある,今も昔も宗敎芝居は難有屋を見掛けてのみ製造された,造遙博士は其處を御免蒙って居られる、難有屋を相手にせすに、理解を見當に宗敎芝居を作らなければならないとすると、理解されな ...
しんちんたいしやさラたいてきしんりここんふかへんには春夏秋冬に隨って、萬象みな新陳代謝すべき相對的異理は古今不可變に、しんりかいぞん 13 いさうたいてきげんしやラしんりぜつたいしんり 90 も眞理界に存在してあらねばならぬ。これが相對的現象の ...
市杯析水寺の甫衷柱耳加排亡る向は有名几り。かいほく|じやくちゆう(海北若沖)大坂の I 阜帝 0 牛柏と仁寸 0 挺沖の門人にして、和 m 奴林・耳集典作者皿桂卒の君わり。元味頃の人几り。かいほく|杖(海北沢)日*芦の一杖 0 天正・口丘の切、海北立払の林丹 ...
極く平常で易りのない離るベからざるせいしたがこと?』へいじやうかははな理解するに至らないのである。中庸はた^天から授かつたりかいいたちゆうようてんさづてしまひ.才能のない者は能力に缺けてるるので中庸の道をさいの, ! , 'もののうりよくかちゆうようみち ...
8 ACTUALITÉS CONTENANT LE TERME «り‐かい»
Découvrez de quoi on parle dans les médias nationaux et internationaux et comment le terme
り‐かい est employé dans le contexte des actualités suivantes.
事前学習で奈良巡り気分…中２・細井記者
学校の行事で 奈良 （ なら ） へ行くことになった。２ 泊 （ はく ） ３日でのこの行事のために、２か月ほど前からほとんどの授業が事前学習にシフトされている。社会科での歴史 背景 （ はいけい ） や地理の 理解 （ りかい ） はもちろん、国語では、奈良にまつわる ... «読売新聞, oct 15»
来月「絵本学校」
子どもに絵を教えていた時期があり、「子どもは、絵が心の表れだということを、本質的に 理解 （ りかい ） する感受性を持っている」と言う。絵本作りでは、子どもに向けて「自分も心を開いていくことが大切」と話す。もう一人の講師は 福音館 （ ふくいんかん ） 書店 ... «読売新聞, oct 15»
釜ヶ崎の第４５回越冬闘争の情報
１、釜ヶ崎講座主催企画案内２、第４５回釜ヶ崎越冬闘争協力要請３、三角公園ステージスケジュール４、越冬闘争案内１、釜ケ崎 ..... 越冬(えっとう)ステージライブ◎ 12/30～1/3 ステージでは越冬(えっとう)闘争(とうそう)に理解(りかい)・共感(きょうかん)した約( ... «レイバーネット日本, déc 14»
ライブの利益、寄付で社会に貢献…高校生ら企画
バンド活動の 経験 （ けいけん ） がある松浦さんは「寄付をすることに 理解 （ りかい ） を 示 （ しめ ） し、 無償 （ むしょう ） で協力してくれるアーティストが多い。参加者は社会人とのつながりから多くのことを 吸収 （ きゅうしゅう ） し、後に起業した人もいます」と話し ... «読売新聞, nov 14»
人の声ってどう出るの？ リトルビッツで発声をまねよう
もちろん、シンセの仕組みをりかいしていれば、そんなふうに考えなくても、音は作れる。 でも、音はしぜんげんしょうなんだ。そして、ぶつりてきに、かいせきして、ぼくらは、そこから学ぶことができる。シンセも、そんなふうに、はってんしてきたんだ。 だから、身近な ... «ASCII.jp, août 14»
くちびるは、なぜ赤い？
ののちゃん お母（かあ）さんが唇（くちびる）が荒（あ）れて口紅（くちべに）を塗（ぬ）れないって言っていたよ。でも、唇（くちびる）って塗らなくても、もともと赤いよね。なぜなのかな。 ◇藤原先生 それを理解（りかい）するには、まず皮膚（ひふ）のことを勉強（べんきょう） ... «朝日新聞, avril 12»
インコはなぜしゃべれる？
先生 オハヨーの意味自体（じたい）を理解（りかい）している訳（わけ）ではないけど、朝（あさ）にそういうと飼い主が喜（よろこ）ぶといった状況（じょうきょう）を理解できる鳥はいるわ。オウム目が一番（いちばん）色々な音を学べるようよ。 ◇のの なんでこの三つの ... «朝日新聞, janv 12»
飯田 裏界線を歩く
表通りに沿って立ち並ぶ店舗や民家などの裏側に「裏界（りかい）線」と呼ばれる幅約２メートルの通りが縦横に延びている。 裏界線は１９４７年（昭和２２年）に起きた「飯田大火」の教訓を生かし、区画整理で地権者が土地を１メートルずつ出し合ってできた小路。 «信濃毎日新聞, juin 11»
