Signification de "してい‐がっこう" dans le dictionnaire japonais

PRONONCIATION DE してい‐がっこう EN JAPONAIS

し	て	い	‐	がっこう
si	te	i		gakkou

QUE SIGNIFIE してい‐がっこう EN JAPONAIS

définition de してい‐がっこう dans le dictionnaire japonais

École où l'école désignée a autorisé une qualification spécifique au diplômé de l'autorité compétente. École désignée.

してい‐がっこう【指定学校】 所轄の官庁で、その卒業生に対し特定の資格を認めた学校。指定校。

TRADUCTION DE してい‐がっこう

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Dans cette section, les traductions de してい‐がっこう dans d'autres langues ont été obtenues par traduction automatique statistique, où l'unité essentielle de la traduction est le mot «してい‐がっこう» en japonais.

• Traducteur Français - chinois: 要让学校
• Traducteur Français - espagnol: Para que la escuela
• Traducteur Français - anglais: To have school
• Traducteur Français - hindi: स्कूल पास करने के लिए
• Traducteur Français - arabe: ل ديك المدرسة
• Traducteur Français - russe: Для того, чтобы школа
• Traducteur Français - portugais: Para ter escola
• Traducteur Français - bengali: স্কুল আছে
• Traducteur Français - français: Pour avoir l´école
• Traducteur Français - malaisien: Untuk mempunyai sekolah
• Traducteur Français - allemand: Zur Schule zu haben
• japonais: してい‐がっこう
• Traducteur Français - coréen: 하고 학교
• Traducteur Français - javanais: Kanggo duwe sekolah
• Traducteur Français - vietnamien: Để có học
• Traducteur Français - tamoul: பள்ளி வேண்டும்
• Traducteur Français - marathi: शाळा आहेत
• Traducteur Français - turc: okul sahibi olmak
• Traducteur Français - italien: Per avere la scuola
• Traducteur Français - polonais: Aby mieć szkołę
• Traducteur Français - ukrainien: Для того , щоб школа
• Traducteur Français - roumain: Pentru a avea școală
• Traducteur Français - grec: Για να έχετε το σχολείο
• Traducteur Français - afrikaans: Skool het
• Traducteur Français - suédois: Att ha skolan
• Traducteur Français - norvégien: Å ha skole

10 LIVRES EN JAPONAIS EN RAPPORT AVEC «してい‐がっこう»

Découvrez l'usage de してい‐がっこう dans la sélection bibliographique suivante. Des livres en rapport avec してい‐がっこう et de courts extraits de ceux-ci pour replacer dans son contexte son utilisation littéraire.

学校を変えれば日本は変わる: 強い国・日本は公立改革で生み出す

村ごとに首長と教育委員会が判断し、その判断が間違ていると住民のみなさんが思えば、違う判断をする首長を選ぶのが民主主義に沿たシステムだと思います。それから、一部の ... さまざまな要素を保護者、生徒は考慮して学校を選ぶと思います。その意味で、 ...

中原徹, ‎伊藤大貴, 2013

ことばの学校 - 162 ページ

我々は、そのプロデュ—スとしての役割を担うっもりです。かんがだいさんかつこうまなじつけんくことも考えています。「第三の学校」は、ビジネスのノウハウを学び、ビジネスの実験^んきょうじぎょう^ぐたい^くノウハウを勉強してもらいます。事業化できるアイデアが ...

田中天虎, 2001

かくて学校から人材が輩出する - 57 ページ

統一学力テストで学校間の成績比較がされて学校の評価も上下するから、学校でもそれが主たる目標になる。 ... を示すなど、児童生徒が目標に掲げることもあり得るようなテーマを扱う機会を多く設けることがあれば(そのようなことをしても解るは V のである。

竹村公彦, 2005

21世紀の学校はこうなる: 生きる力を育てる〔うたせ学習-総合的学習〕

月 1 年打瀬プラン(ラたせ学習)「ともだちすきすき」【 242 】《 1 「ともだちいっぱい」 26)〇校内の友達や先生方と握手をしたり名刺を交換したりして仲良くする。 4 〇 2 年生と学校探検をしたことをきっかけに自分たちで学校探検をする。^ 2 「あさがおをそだてよラ」 ...

千葉市立打瀬小学校, 1998

学校選択制のデザイン: ゲーム理論アプローチ - 15 ページ

学校選択制導入の経緯と現状本節では,日本における学校選択制の定義や種類,導入の経緯などを概観する.本書は ... 法的根拠としては,学校教育法施行規則第 32 条第 1 項が規定する「市町村教育委員会は,就学校を指定する場合に,就学すべき学校について, ...

安田洋祐, 2010

くまのがっこう: ジャッキーとケイティ

映画からとびだして、あたしたちが絵本になったよ!ジャッキーはからだのよわいともだちのケイティのために...。

あいはらひろゆき, 2014

学校って素晴らしい! - 22 ページ

小林泰彦 22 育活動、出版活動を展開している。設された。同研究所は、昭和^ ? 935 ^年以来、一貫して人間性.道徳性を高める研究活動、敉ジ—ニ 087 ごからなる造語で、大正 13 ? 926 ^年、法学博士.廣池千九郎によって学問として創育関係団体。

小林泰彦, 2007

学校は子供を育てているか? - 98 ページ

1 この目標は、児童が国家や社会の構成員であることを認識して、将来自己実現が図れる基盤を培うために、小学校で達成すべき直接的、具体的な目標にしている。 2 この目標は、児童の人間としての調和のとれた育成を目指し、校訓とも合致させている。

福原宣道, 2001

理学療法士になるための学校と就職

理学療法士になるための養成校選び(1)(2)大学と専門学校:学費面の違い大学の学費国立大学であれば格段に学費が安くなるため、金銭 ... 続けて、専門学校による違いと養成校選びのポイントを理学療法士になるための養成校選び(2)にてご案内していきます。

All About編集部, 2014

・ 何だ,この学校は!: 母と娘の二千日戦争 - 38 ページ

母と娘の二千日戦争 池内玲子 ::8 子がうろうろしているなあと思っていたら、由美に誘いの電話がかかってきた。何だか変な雰囲十一月に入って勤労感謝の日の前日の夕方、家の近くの公衆電話のあたりで、二〜三人の男のと 1 - 11 : 1 ったことがある。

池内玲子, 2000