Signification de "教育哲学" dans le dictionnaire chinois
DICTIONNAIRE
PRONONCIATION DE 教育哲学 EN CHINOIS
教
育
哲
学
jiào
yù
zhé
xué
QUE SIGNIFIE 教育哲学 EN CHINOIS
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Philosophie éducative
教育哲學
La philosophie éducative est une pensée philosophique des questions éducatives, avec des méthodes philosophiques et la langue pour étudier l'éducation. L'objet de la recherche comprend l'essence de l'éducation, le but, le programme d'études, la structure de la connaissance, le sujet humain, le problème autoritaire, l'éducation et les relations sociales, la politique de l'éducation, etc. L'éducation des enfants et des citoyens est un grand défi, car le processus d'éducation n'est pas seulement une méthode de gestion de classe, mais implique aussi l'éthique, la science politique, la psychologie, Esthétique et économie. Depuis le début de Jean-Jacques Rousseau, la philosophie éducative a commencé à entrer en contact avec le développement de la psychologie. Rousseau dans le "Emil" un livre que les gens ont une capacité d'apprentissage inné, le processus d'éducation devrait être un enfant comme le centre, de l'autre côté pour l'aider à prendre l'initiative d'explorer le monde, plutôt que par les adultes pour tout diriger. ... 教育哲學是对教育问题的哲学思考，用哲学的方法和语言来研究教育问题。研究的对象包括教育的本質、目的、學習的歷程、知識的架構、人類的課題、權威的問題、教育和社會之間的關係、教育的方針等等。 教育哲學認為人民素養和文化的傳承、演變大多取決於教育，而教育孩子及公民都是很大的挑戰，因為教育的過程不僅是一些班級經營方法，還涉及倫理學、政治學、心理學、美學和經濟學等不同面向。 自從讓-雅克·盧梭開始，教育哲学开始跟发展心理学发生联系。盧梭在《愛彌兒》一書中，認為人有與生俱來的學習能力，教育的過程應該是以孩子為中心，從旁協助他對世界的主動探索，而不是由成人來主導一切。...
Philosophie éducative Utiliser une certaine perspective philosophique pour expliquer les questions théoriques fondamentales de l'éducation, telles que la nature, le but, la valeur et les méthodes d'éducation. En Occident, les principales écoles de philosophie éducative sont le pragmatisme, l'éternalisme, le factorisme, le réformisme, l'existentialisme et l'analyticisme. En Chine, l'étude de la philosophie de l'éducation, guidée par la philosophie marxiste, analyse et discute les questions fondamentales de l'éducation, en découvre les lois et oriente les théories éducatives et les travaux pratiques. 教育哲学 用一定的哲学观点来解释教育的本质、目的、价值、方法等基本理论问题的学科。在西方，教育哲学的主要流派有实用主义、永恒主义、要素主义、改造主义、存在主义、分析主义等。在中国，教育哲学的研究以马克思主义哲学为指导，分析和探讨教育的根本问题，从中找出规律，为教育理论和实际工作提供指导。
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Dans cette section, les traductions de 教育哲学 dans d'autres langues ont été obtenues par traduction automatique statistique, où l'unité essentielle de la traduction est le mot «教育哲学» en chinois.
Sur la carte précédente est reflétée la fréquence d'utilisation du terme «教育哲学» dans les différents pays.
FRÉQUENCE D'UTILISATION DU TERME «教育哲学» SUR LA PÉRIODE
Le graphique montre l'évolution annuelle de la fréquence d'utilisation du mot «教育哲学» durant les 500 dernières années. Son implémentation est basée sur l'analyse de la fréquence d'apparition du terme «教育哲学» sur les sources imprimées numériques chinoises publiées depuis l'année 1500 jusqu'aujourd'hui.
Exemples d'utilisation du mot 教育哲学 en chinois
EXEMPLES
10 LIVRES EN CHINOIS EN RAPPORT AVEC «教育哲学»
Découvrez l'usage de 教育哲学 dans la sélection bibliographique suivante. Des livres en rapport avec 教育哲学 et de courts extraits de ceux-ci pour replacer dans son contexte son utilisation littéraire.
