जापानी में へん‐きゃく का क्या अर्थ होता है?
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जापानीशब्दकोश में へん‐きゃく की परिभाषा
रिटर्न 【वापसी】 [नाम] (thru) मालिक को लौटने के लिए जो आप उधार या रखा へん‐きゃく【返却】 [名](スル)借りたものや預かったものを持ち主に返すこと。
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जापानी किताबें जो «へん‐きゃく» से संबंधित हैं
निम्नलिखित ग्रंथसूची चयनों में
へん‐きゃく का उपयोग पता करें।
へん‐きゃく aसे संबंधित किताबें और जापानी साहित्य में उसके उपयोग का संदर्भ प्रदान करने वाले उनके संक्षिप्त सार।.
1
必携漢字検定ハンドブック: 10級~2級 - 307 ページ
... ゅつふんそうぶんけんふんふもんようへいおんへレ、こつびようどうへいゆへい力《いへレ、りへいまくへレ、力、へんきようへんけんへんこうへんしょく〜んせんへんそくへんきよう〜ん力、んへんきゃくへんさいへんれいへんれきべんぎつしよ我哀惨鳴准判評見露肩 ...
2
日本語能力試験1級対策合格問題集+予想模擬試験: - 22 ページ
... 全滅 4 きき 1 危機 4 穏段化 4 厳暑 4 接滅 4 機期問 27 ,さし、さんの;さし、そくにもかかわらず、,へんきゃくされない図醫があ" 3 。 1 さいさん 1 採算 2 2 さいそく 1 督促 2 3 へんきゃく 1 返脚 2 問 28 このように,ちよめいな音楽家の生の 2 えんそつになかない。
3
日本語能力試験対策 N1漢字・語彙: - 第 1 号 - 79 ページ
へんきゃくか d.ばんじゃく 2)企き業ぎょう側がわから雇こ用よう契けい約やくを一いっ方ぽう的てきに破棄され、失しつ業ぎょうしてしまった。 a.はいき b.はっき c.はき d.ほうき室しつがはいしされた。 a.配置 b.祭祀 c.廃止 d.開始煙えんきつ所しょのロビーにあった喫 ...
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学ぼう!にほんご漢字練習帳上級: 日本語能力試験―N1完全対策その2
ー 8 )政治家と企業の癒着が明らかになった。ー 9 )保険料は期日までに納めてください。 20)会議で企画を提案したが虹された。 2 ー)ストライキのことを躍とも言う。 22)これは今までにない麺な作品だ。へ~ !り(げ~ !癒( e 慶繍”二ょ)導 4 グ去ロ返却スル忘却スル ...
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ゼロからのAfterEffectsエクスプレッション奮闘記エクスプレッションがわからん!: ...
(笑)園ちなみに、返された値のことは返却値(へんきゃくち)とか戻り値(もどりち)、返り値(かえりち)って呼ばれたりする。卜。返り血?霊メソッドの場合「引数○ ○を渡して、× ×を返す。」って言い方がよく使われこの工クスプレッションはイコールの右側が質問で、左側 ...
6
秘錄大東亞戦史: . 東京裁判篇 - 72 ページ
すゥげっごこレそまた、数カ月後に小磯が、きてくれいしみ^はくだんへんきゃくというので行くと、清水が爆弾の返却きょひこ 4 なんを拒否して困っている。何とかしてくへんきゃくこゥしょゥれ I とたのまれて、返却交渉にあたったというのである 0 はゥていたゥがきかす ...
それを知らずに、自分で書こうと思っていたなんたつきあぶ返却した本を本だなへもどしている。「知らなかったなあ・・・・・・。」へんきゃくぼんさずかんでんきそ差しこんでくる。図鑑も、伝記も、絵本も、みんな同じみかん色に染まっている。さすわかきゅうせいっきまで ...
大概は椅子を離れて腰をかがめるばかりであったが、念の入ったのは差し出した辞令を受け取って一応拝見をしてそれを恭しく返却した。まるで宮芝居の真似だ。十五人目に体操の教師へと廻って来た時には、同じ事を何返もやるので少々じれったくなっならこし ...
どうせ、朝、本を借りたり返したりするやつなんてほと貸し出しや返却、本の整理などをしているという。ー内で、朝・昼休み・放課後と、ほうかごへんきゃくぜんぜん知らなかったが、ムギは図書委員だった。図書委員は交代で、図書室カウンタ------・ムギに悪いことし ...
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いじめないで。: モバイル・コミュニケーション・ファンド子どもの明日
へんきゃくはん放課後の図書館で返却本の整理をしなから、げっそりした様子で花園か言った。「でも、ま、いいんじゃない?一人でいるより、調かが自分のそばに来てくれることがうれしいんだから」 「話すことなんかなんにもないおまえウゼーんだ ー 34 意図的に ...
«へん‐きゃく» पद को शामिल करने वाली समाचार सामग्रियां
इसका पता लगाएं कि राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय प्रेस ने निम्नलिखित समाचार सामग्रियों के बारे में क्या चर्चा की है और इस संदर्भ में
へん‐きゃく पद का कैसे उपयोग किया है।
仕事みてある記 子どもと本をつなぎ図書館活用の種まく
本を探しやすい工夫(くふう)、貸(か)し出し・返却(へんきゃく)の対応(たいおう)などの図書館管理(かんり)を通し、児童が課題を見つけ解決(かいけつ)していく力を育(はぐく)む▽知識(ちしき)を深め、読解力(どっかいりょく)を身に付ける▽本との出合いによる ... «山陰中央新報, जून 15»