रोमेनियन किताबें जो «A SE ÎNVĂȚÁ» से संबंधित हैं
निम्नलिखित ग्रंथसूची चयनों में
a se învățá का उपयोग पता करें।
a se învățá aसे संबंधित किताबें और रोमेनियन साहित्य में उसके उपयोग का संदर्भ प्रदान करने वाले उनके संक्षिप्त सार।.
1
Memorialul durerii: O istorie care nu se invata la scoala
O istorie care nu se invata la scoala Lucia Hossu Longin. Furtul. morţilor. Episodul. 2. „Cu chipul supt, cu ochii arzători, / De libertate mistuiţi, / Stai fără glas şi, peste vremi, împovărat, /Privind la noicu milăşi dispreţ, / Te ntrebi: de ce oare ...
2
Xenopoliana: buletinul Fundației Academiei "A.D. Xenopol" ...
1) Se învaţă bucăţi din istorie, căci niciodată nu s-a terminat un curs de istorie în şcoalele noastre pornindu-se din timpurile cele mai vechi şi ajungîndu-se pînă în zilele moderne. 2) Se dă apoi mare însemnătate unor epoci, neglijîndu-se cu ...
Fundația Academică "A.D. Xenopol"., 1995
3
Romanian vocabulary for English speakers - 9000 words - Pagina 141
... cheat sheet homework exercise (in education) to be present to be absent to punish (vi) scoala (f) director (in) elev (m) eleva (r) elev (m) eleva (r) a invata a invata a invata pe de rost a se invata a invata a merge la scoala alfabet (n) disciplina ...
Există felurite situaţii în care învăţarea se realizează nu prin descoperire, ci pe alte căi; limbajul, de exemplu, se învaţă pornind de la modele (învăţarea prin modele), ca şi alte multe forme comportamentale. a) Metodele euristice. Mai presus ...
5
Învaţă să mori - Pagina 8
Sorin Cerin. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. Moartea este aburul incandescent ce naşte viaţa din neantul eternităţii visului. Tot ce începe va muri precum tot ce moare nu se ştie dacă va mai începe vreodată. Moartea este amintirea Lui ...
6
Lecturi de psiholingvistică - Pagina 265
Teoria competenţei conform punctului său de vedere precizează ceea ce învaţă copilul, pe cînd psihologul care „încearcă" să explice procesul de învăţare a limbii trebuie să arate cum este ea învăţată. în consecinţă, teoria competenţei ...
Tatiana Slama-Cazacu, 1980
7
O evaluare a politicilor de producere a bilingvismului: ... - Pagina 140
Drept urmare, la modul ideal, bilingvismul trebuie să se bazeze pe o identificare pozitivă cu cele două grupuri a căror limbă le cunoaşte sau învaţă individul. În circumstanţe favorabile ce-a de-a doua limbă se învaţă în plus faţă de prima şi nu ...
8
Evoluția ideilor despre educație și învățămînt în gîndirea ...
I. Creatorul. popular. PROVERBE Ai carte, ai parte ; n-ai carte, n-ai parte. A învăţa nicicînd e tîrziu. Ascultă învăţătura tatălui tău şi nu uita poveţele maicei tale. Banii nu aduc învăţătura, dar învăţătura aduce banii. Ce înveţi la tinereţe, aceea ştii ...
9
Probleme si teste de logicã, argumentare si ... - Pagina 118
universal afirmativă, în timp ce în convertendă acelaşi termen este nedistribuit, ca predicat într-o propoziţie particularafirmativă. 2. c) 3. b) 4. Exemplu: a) Învăţ, deci merit se aduce la forma standard: Toţi cei care învaţă sunt oameni care merită.
10
Studia Universitatis Babeș-Bolyai: Historia - Volumul 30 - Pagina 33
De nu-i vor învăţa năravuri bune. De-i vor învăţa înadins basnuri şi minciuni în chip de adevăr şi care sînt împotriva spăşăniei sufletului. De nu se vor procopsi spre sine ca să fie destoinici a învăţa pre grămătici. De vor pofti mai mare plată de ...
Universitatea "Babeș-Bolyai"., 1985
