"何讵" शब्दकोश में चीनी का अर्थ

चीनी में 何讵 का उच्चारण

何	讵
hè	jù

चीनी में 何讵 का क्या अर्थ होता है?

चीनीशब्दकोश में 何讵 की परिभाषा

उसने देखा "क्या 遽।"

何讵 见"何遽"。

का अनुवाद 何讵

हमारे चीनी बहुभाषी अनुवादक के साथ 何讵 का 25 भाषाओं में अनुवाद ढूंढ़ें।.

इस अनुभाग में प्रस्तुत चीनी इस अनुभाग में प्रस्तुत 何讵 अनुवाद स्वचालित सांख्यिकीय अनुवाद के माध्यम से प्राप्त किए गए हैं; जहां आवश्यक अनुवाद इकाई चीनी में «何讵» शब्द है।

• चीनी: 何讵
• अनुवादक चीनी - स्पैनिश: Ho Ju
• अनुवादक चीनी - अंग्रेज़ी: Ho Ju
• अनुवादक चीनी - हिन्दी: हो जू
• अनुवादक चीनी - अरबी: هو جو
• अनुवादक चीनी - रूसी: Хо Чжу
• अनुवादक चीनी - पुर्तगाली: Ho Ju
• अनुवादक चीनी - बांग्ला: তিনি জু
• अनुवादक चीनी - फ़्रेंच: Ho Ju
• अनुवादक चीनी - मलय: beliau Ju
• अनुवादक चीनी - जर्मन: Ho Ju
• अनुवादक चीनी - जापानी: ホーチュ
• अनुवादक चीनी - कोरियन: 호 후아
• अनुवादक चीनी - जैवेनीज़: Panjenenganipun Ju
• अनुवादक चीनी - वियतनामी: Hồ Ju
• अनुवादक चीनी - तमिल: அவர் ஜு
• अनुवादक चीनी - मराठी: तो Ju
• अनुवादक चीनी - तुर्क: O Ju
• अनुवादक चीनी - इटैलियन: Ho Ju
• अनुवादक चीनी - पोलिश: Ho Ju
• अनुवादक चीनी - यूक्रेनियन: Хо Чжу
• अनुवादक चीनी - रोमेनियन: ho Ju
• अनुवादक चीनी - ग्रीक: Χο Ju
• अनुवादक चीनी - अफ़्रीकांस: Ho Ju
• अनुवादक चीनी - स्वीडिश: Ho Ju
• अनुवादक चीनी - नॉर्वेजियन: Ho Ju

चीनी किताबें जो «何讵» से संबंधित हैं

निम्नलिखित ग्रंथसूची चयनों में 何讵 का उपयोग पता करें। 何讵 aसे संबंधित किताबें और चीनी साहित्य में उसके उपयोग का संदर्भ प्रदान करने वाले उनके संक्षिप्त सार।.

文學與人生 - 第 80 页

李慕如 日:『此何詎不為福?』一年,胡夷大入,丁壯者戰死十九,子獨以跛故,父子相人皆賀之。曰:『此何詎不為禍?』家富馬良其子好騎,墮而折髀,人皆弔之,父塞上翁失馬,人皆弔之;叟日:『此何詎不為福?』數日,馬將胡駿馬而至,之相連。才會淡泊名利。能不受 ...

李慕如, 2004

瑤族调查报告文集 - 第 430 页

杨成志. 何样调过路,何样籴着席,早是郎村姊妹齐齐早,水边车碓踏米白逢了,黄京调过路,姊妹齐齐籴着席,何样头带兴,何养杵头非银城,何养飞过天,何养走入离根遮,鸡公头带兴,鸳鸯杵头排艮城,鸯鸯飞过天,鸡子走入离根遮,何样落地被橘有,何样杵上眼当 ...

杨成志, 2007

古汉语疑问范畴辞典 - 第 292 页

王海棻. 9 开元中,唐尧臣卒于郑州,师览使景超为定葬地。葬后,唐氏六畜等皆能言,骂云: "何物虫狗,葬我著如此地! " (《太平广记,唐尧臣》"何物"句:什么虫狗,把我#由这样的地方! ) 10 今人谓贱丈夫曰汉子,盖始于五胡乱华时。北齐魏恺自散骑常侍迁青州长史 ...

王海棻, 2001

孩子你慢慢来——中外精彩教育故事选读:

孩子你慢慢来:中外精彩教育故事选读编委会编著. 灵魂的塑造者,善良宽容是非分明,应是教师的基本素质。敢于批评、善于批评和自我批评是为师者的一个方面,敢于正视自己的缺点,敢于公开认错却又应是为师者的另一素质。孔子曰:“君子之过也,人皆见 ...

孩子你慢慢来：中外精彩教育故事选读编委会编著, 2013

《孩子你慢慢来》（套装共5册）:

孩子你慢慢来:中外精彩教育故事选读编委会, 他们这样说:中外著名教育家格言选编委会, 给孩子美好未来:农村中小学教师工作漫谈编委会, 热情、魅力、责任:班主任工作漫谈编委会. 自己当成学生的朋友,走近学生,了解学生,去融入他们的喜怒哀乐,走进 ...

孩子你慢慢来：中外精彩教育故事选读编委会, ‎他们这样说：中外著名教育家格言选编委会, ‎给孩子美好未来：农村中小学教师工作漫谈编委会, 2015

探索百科（中国儿童课外必读）:

王秀芝. 灵魂的塑造者,善良宽容是非分明,应是教师的基本素质。敢于批评、善于批评和自我批评是为师者的一个方面,敢于正视自己的缺点,敢于公开认错却又应是为师者的另一素质。孔子曰:“君子之过也,人皆见之,及其更也,人皆仰之。”对错误而言,改正 ...

王秀芝, 2013

民国时期社会调查丛编: 少数民族卷 - 第 12 页

少数民族卷 李文海, 夏明芳, 黄兴涛. 从天到地有几丈(九万)东方八天何样国西方八天有几国中央几下星上现问你何年(昆口元)洪水淹问你何年洪水退当初几皇(五)同过海何皇(李)出世在何府(唐朝)何皇(李)满了何皇(盘)管何皇(盘)分界在何处(佛祖岭)此礼 ...

李文海, ‎夏明芳, ‎黄兴涛, 2005

东巴圣地: 白水台 - 第 102 页

白水台 杨正文. 门忽地"呼"声关严,早有女方所请之东巴、歌手在门内严阵以待。只听门内传来《迎亲调》的朗朗歌声(一人领唱众人合唱) :养女神来养,赠神有何样?神上有仙者,赠仙有何样?上首坐菩萨,赠他有何样?门左蹲东神,赠东有何样?门右蹲色神,赠色 ...

杨正文, 1999

藏族神灵论 - 第 112 页

丹珠昂奔. 排斥的理论,在藏族民间竟以《什巴创世歌》的形式存在。·大地的颜色是何样?大地的形状是何样?里面的因子是什么?火的颜色是何样扩火的形状是何样?火的因子是什么?风的形状是何样?风的颜色是何样?风的因子是什么?水的形状是何样?

丹珠昂奔, 1990

瑤族歌堂诗述论 - 第 107 页

蓝怀昌, 李荣贞. 这首诗,的确是赤裸裸地表达自己的追求与热情。还有"愿在丝而为履,随素足以周旋" ; "愿在昼而为影,当依行而西东" ; "愿在夜而为烛,照玉容于西楹" ; "愿在竹而为扇,含凄飙于柔握" 1 "愿在木而为桐,作膝上之鸣琴"。所有这些排比句,露得 ...

蓝怀昌, ‎李荣贞, 1988