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"类是而非" शब्दकोश में चीनी का अर्थ

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चीनी में 类是而非 का उच्चारण

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चीनी में 类是而非 का क्या अर्थ होता है?

ध्यान दें: परिभाषा का चीनीमें स्वचालित अनुवाद किया गया है। चीनी में «类是而非» की मूल परिभाषा देखने के लिए क्लिक करें।
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चीनीशब्दकोश में 类是而非 की परिभाषा

कक्षा एक वर्ग नहीं है: समान: है: सही; नहीं: गलत। वास्तव में सही है, वास्तव में, गलत है इसके अलावा गैर-अलग-अलग, अस्पष्ट है। 类是而非 类:类似;是:正确的;非:错误的。貌似正确的,实际上是错误的。也指是非不分明,模棱两可。

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चीनी शब्द जिसकी 类是而非 के साथ तुकबंदी है


似是而非
shi shi er fei

चीनी शब्द जो 类是而非 के जैसे शुरू होते हैं

木行星
人猿
省试
同相召

चीनी शब्द जो 类是而非 के जैसे खत्म होते हैं

伯玉知
大是大
搬弄是
播弄是
独是独
补过饰
长傲饰
颠倒是

चीनी में 类是而非 के पर्यायवाची और विलोम

पर्यायवाची

«类是而非» शब्द का 25 भाषाओं में अनुवाद

अनुवादक
online translator

का अनुवाद 类是而非

हमारे चीनी बहुभाषी अनुवादक के साथ 类是而非 का 25 भाषाओं में अनुवाद ढूंढ़ें।.
इस अनुभाग में प्रस्तुत चीनी इस अनुभाग में प्रस्तुत 类是而非 अनुवाद स्वचालित सांख्यिकीय अनुवाद के माध्यम से प्राप्त किए गए हैं; जहां आवश्यक अनुवाद इकाई चीनी में «类是而非» शब्द है।

चीनी

类是而非
1,325 मिलियन बोलने वाले लोग

अनुवादक चीनी - स्पैनिश

Clase es bastante
570 मिलियन बोलने वाले लोग

अनुवादक चीनी - अंग्रेज़ी

Class is rather
510 मिलियन बोलने वाले लोग

अनुवादक चीनी - हिन्दी

कक्षा बल्कि है
380 मिलियन बोलने वाले लोग
ar

अनुवादक चीनी - अरबी

الطبقة هي بالأحرى
280 मिलियन बोलने वाले लोग

अनुवादक चीनी - रूसी

Класс достаточно
278 मिलियन बोलने वाले लोग

अनुवादक चीनी - पुर्तगाली

Classe é bastante
270 मिलियन बोलने वाले लोग

अनुवादक चीनी - बांग्ला

শ্রেণি নয়
260 मिलियन बोलने वाले लोग

अनुवादक चीनी - फ़्रेंच

Classe est plutôt
220 मिलियन बोलने वाले लोग

अनुवादक चीनी - मलय

Kelas tidak adalah
190 मिलियन बोलने वाले लोग

अनुवादक चीनी - जर्मन

Klasse ist eher
180 मिलियन बोलने वाले लोग

अनुवादक चीनी - जापानी

クラスはかなりあります
130 मिलियन बोलने वाले लोग

अनुवादक चीनी - कोरियन

클래스 는 오히려
85 मिलियन बोलने वाले लोग

अनुवादक चीनी - जैवेनीज़

Kelas ora
85 मिलियन बोलने वाले लोग
vi

अनुवादक चीनी - वियतनामी

Class là khá
80 मिलियन बोलने वाले लोग

अनुवादक चीनी - तमिल

வகுப்பு அல்ல
75 मिलियन बोलने वाले लोग

अनुवादक चीनी - मराठी

वर्ग नाही
75 मिलियन बोलने वाले लोग

अनुवादक चीनी - तुर्क

Sınıf değildir
70 मिलियन बोलने वाले लोग

अनुवादक चीनी - इटैलियन

Class è piuttosto
65 मिलियन बोलने वाले लोग

अनुवादक चीनी - पोलिश

Klasa jest raczej
50 मिलियन बोलने वाले लोग

अनुवादक चीनी - यूक्रेनियन

Клас достатньо
40 मिलियन बोलने वाले लोग

अनुवादक चीनी - रोमेनियन

Class este mai degrabă
30 मिलियन बोलने वाले लोग
el

अनुवादक चीनी - ग्रीक

Class είναι μάλλον
15 मिलियन बोलने वाले लोग
af

अनुवादक चीनी - अफ़्रीकांस

Klas is eerder
14 मिलियन बोलने वाले लोग
sv

अनुवादक चीनी - स्वीडिश

Klass är snarare
10 मिलियन बोलने वाले लोग
no

अनुवादक चीनी - नॉर्वेजियन

Klasse er heller
5 मिलियन बोलने वाले लोग

类是而非 के उपयोग का रुझान

रुझान

«类是而非» पद के उपयोग की प्रवृत्तियां

0
100%
ऊपर दर्शाया गया नक्शा अलग-अलग देशों में «类是而非» पद के उपयोग की आवृत्ति प्रदान करता है।

चीनी साहित्य, उद्धरणों और समाचारों में 类是而非 के बारे में उपयोग के उदाहरण

उदाहरण

चीनी किताबें जो «类是而非» से संबंधित हैं

निम्नलिखित ग्रंथसूची चयनों में 类是而非 का उपयोग पता करें। 类是而非 aसे संबंधित किताबें और चीनी साहित्य में उसके उपयोग का संदर्भ प्रदान करने वाले उनके संक्षिप्त सार।.
1
長短經:
若其莠之似禾,類是而非是,類賢而非賢。」揚子《法言》曰:「或問難知曰:『太山之與蟻蛭,江河之與行潦,非難也。大聖與大佞,難也!於乎!唯能別似者,為無難矣!』」〕知此士者而有術焉。微察問之,以觀其辭;窮之以辭,以觀其變;與之間謀,以觀其誠;明白顯問,以觀其 ...
趙蕤, ‎朔雪寒, 2014
2
国学经典选读 - 第 34 页
《察传》“狗似猩,猩似母猴,母猴似人”的传言中,将人与狗等同;又“乐正夔一足”本是说舜认为只要一个夔就足够使天下安定了,可传言成夔只有一只足; “丁氏穿 ... 可见,数传而白为黑,黑为白。 ... 辞多类非而是,多类是而非,是非之经,不可不分,此圣人之所慎也。
张明光, ‎Esphere Media(美国艾思传媒), 2014
3
反应堆热工水力学 - 第 181 页
由此可见·热管的驱动压头可以由平均管的各个压降乘以相应的修正因子而得到,而这些修正因子都来源于下腔室流量分配不均匀,因此对提升 ... 再分配等因素造成的热管冷却剂实际比焙升与名义比焙升之间的偏离;另一类是随机误差,如燃料元件及冷却剂通道尺寸的加工、安装误差。 ... 与前面的乘积法相比,有几点不同:一是取"不利的工程因素"而非"最不利的工程因素" ;二是"按一定的概率作用在热管和热点上" ,而非"必然 ...
俞冀阳, ‎贾宝山, 2003
4
96年通訊傳播績效報告 - 第 165 页
地位者身分,則其將有提供細分化網路元件、設備共置、出租管道空間等現有第一類電信事業市場主導者須負擔之不對稱管制 ... 互連義務為何是加諸於營運管理層而非基礎網路層互連義務為何是加諸於營運管理層而非基礎網路層互連義務為何是加諸於 ...
國家通訊傳播委員會, 2006
5
企业形象原理
企业形象传播中的这个发展趋势,是企业形象"自我传播和外人传播辩证结合"的一种具体形式。试问,从外部聘用形象大使的原则是什么呢?许多公司的成功经验回答了这个问题。这些原则,可以用四句简短的话来概括: "美感而非性感"、"同类而非异类"、" ...
罗长海, 2003
6
詮釋符類福音:
緊接以上的例子,雖然我們可以略有信心地認為,馬太加插了彼得的故事,而馬太福音也有加插的模式,但是我們對馬太的動機仍然只可以止於揣測。魯益師評論史家 ... 斷定甚麼資料是編修的(而很多時都可以有足夠證據證明)是關乎風格,而非歷史的結論。
麥克奈特(Scot McKnight), 2001
7
藏传佛教认识论
此定义是有为法的定义,凡是有为法都具有此定义所表述的实际作用,凡不是有为法的都不具备此性质。此定义适合于色法、 ... 总相与别相之间用四边法分析只有三边,即: (a)是总相而非别相; (b)是别相而非总相; (ab)既是总相也是别相。知识、存在、本有、 ...
多识仁波切, ‎Esphere Media(美国艾思传媒), 2010
8
管理服务营销: - 第 10 页
论一样,他们趋向于以对立的形式来进行分类,如基于人的服务和基于设备的服务(依服务是由人来提供还是由机器来提供来 ... 人们说服务是无形的是因为服务是一种行为而非物体,不能像商品那样可触摸、可看到,而是靠体验,因此消费者对其判断的主观 ...
贝特森, ‎霍夫曼, 2004
9
莊子:
故有儒墨之是非,以是其所非而非其所是。欲是其所非而非其所是,則莫若以 ... 是故滑疑之耀,聖人之所鄙也。為是不用而寓諸庸,此之謂「以明」。今且有言於此,不知其與是類乎?其與是不類乎?類與不類,相與為類,則與彼無以異矣。雖然,請嘗言之。有始也者, ...
莊周, ‎朔雪寒, 2014
10
知识、逻辑与价值: 中国新实在论思潮的兴起 - 第 129 页
题之间的关系,而非类与类之间的关系。他说: "我们有时可以用类方面的包含关系去解释命题方面的蕴涵关系,可是我们有时也可以用命题方面的蕴涵关系去解释类方面的 ... 则类比命题根本;可是,如果在一系统之内,类是由命题产生的,则命题比类根本。
胡伟希, 2002

संदर्भ
« EDUCALINGO. 类是而非 [ऑनलाइन] उपलब्ध <https://educalingo.com/hi/dic-zh/lei-shi-er-fei>. मई 2024 ».
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