"取鉴" शब्दकोश में चीनी का अर्थ

चीनी में 取鉴 का उच्चारण

取	鉴
qǔ	jiàn

चीनी में 取鉴 का क्या अर्थ होता है?

चीनीशब्दकोश में 取鉴 की परिभाषा

संदर्भ के रूप में लोगों से जानें

取鉴 为人所借鉴。

का अनुवाद 取鉴

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इस अनुभाग में प्रस्तुत चीनी इस अनुभाग में प्रस्तुत 取鉴 अनुवाद स्वचालित सांख्यिकीय अनुवाद के माध्यम से प्राप्त किए गए हैं; जहां आवश्यक अनुवाद इकाई चीनी में «取鉴» शब्द है।

• चीनी: 取鉴
• अनुवादक चीनी - स्पैनिश: Tome Kam
• अनुवादक चीनी - अंग्रेज़ी: Take Kam
• अनुवादक चीनी - हिन्दी: Kam लो
• अनुवादक चीनी - अरबी: خذ كام
• अनुवादक चीनी - रूसी: Возьмите Kam
• अनुवादक चीनी - पुर्तगाली: tome Kam
• अनुवादक चीनी - बांग्ला: , রেফারেন্স
• अनुवादक चीनी - फ़्रेंच: Prenez Kam
• अनुवादक चीनी - मलय: , Rujukan
• अनुवादक चीनी - जर्मन: nehmen Kam
• अनुवादक चीनी - जापानी: カムを取ります
• अनुवादक चीनी - कोरियन: 캄 를 타고
• अनुवादक चीनी - जैवेनीज़: Sinau saka
• अनुवादक चीनी - वियतनामी: Hãy Kam
• अनुवादक चीनी - तमिल: , குறிப்பு
• अनुवादक चीनी - मराठी: , संदर्भ
• अनुवादक चीनी - तुर्क: , Referans
• अनुवादक चीनी - इटैलियन: prendere Kam
• अनुवादक चीनी - पोलिश: Weź Kam
• अनुवादक चीनी - यूक्रेनियन: Візьміть Kam
• अनुवादक चीनी - रोमेनियन: ia Kam
• अनुवादक चीनी - ग्रीक: Πάρτε Kam
• अनुवादक चीनी - अफ़्रीकांस: neem Kam
• अनुवादक चीनी - स्वीडिश: ta Kam
• अनुवादक चीनी - नॉर्वेजियन: ta Kam

चीनी किताबें जो «取鉴» से संबंधित हैं

निम्नलिखित ग्रंथसूची चयनों में 取鉴 का उपयोग पता करें। 取鉴 aसे संबंधित किताबें और चीनी साहित्य में उसके उपयोग का संदर्भ प्रदान करने वाले उनके संक्षिप्त सार।.

教育評鑑研究: 原罪與解放 - 第 276 页

人在參與評鑑過程或解讀評鑑結果時有正確的認知。由此可知,不管是績效責任或發展改進目的,專業學習的啟蒙都是教育評鑑解放的必備要件。国、台灣教育評鑑的可能取徑當然,教育評鑑的績效責任與發展改進目的並非截然互斥,甚至經常共存,就像 ...

郭昭佑, 2015

資治通鑑: 周紀一至漢紀二十二

秦人伐魏,取曲沃而歸其人。又敗韓於岸門,韓太子倉入質于秦以和。燕子之為王三年,國內大亂。將軍市被與太子平謀攻子之。齊王令人謂太子曰:「寡人聞太子將飭君臣之義,明父子之位,寡人之國唯太子所以令之。」太子因要黨聚衆,使市被攻子之,不克。

司馬光, ‎朔雪寒, 2014

圖解人體經絡寶鑑：經絡很簡單治病很實用: - 第 116 页

116 穴名穴位功能主治特定穴手三里側腕屈肘,陽溪與曲池的連線上,橈骨內方,曲池下2寸取穴。清熱明日,理氣通腑。腹脹,吐瀉,齒痛,失音,頰腫,瘰癧,偏癱,手臂麻痛,肘攣不伸,眼目諸疾。曲池側例腕屈肘,在肘橫紋橈側端凹陷處取穴。散風止癢,清熱消腫。

楊道文, 2009

新編資治通鑑繁體版 第一部: 第1卷至第30卷

體秦人伐魏,取曲沃而歸其人。又敗韓於岸門,韓太子倉入質於秦以燕子之為王三年,國內大亂。將軍市被與太子平謀攻子之。齊王令人謂燕太子要:「寡人聞太子將飲君臣之義,明父子之位,寡人之國雖小,唯太子所以令 o 上太子困要憲聚眾」使市被攻子之。

司馬光, 2015

教育研究月刊第224期: Journal of Education Research No. 224 - 第 44 页

善用資訊科技提升校長辦學績效評鑑之效能:網路管理平台之建構與運用高雄市教育局局長、國立臺南大學教育學系教授國家教育研究院教育制度及政策研究中心專案研究員鍾廣翰鄭新輝壹、前言校長評鑑是近來教育行政領域頗受關注的主題,尤其是在 ...

高等教育出版，湯志民、陳木金、郭昭佑、朱佳如、楊振昇、葉連祺、鄭新輝、鍾廣翰、吳政達、洪玉珊、陳錫珍、何佳瑞、蔡清田、洪雅琪、陳芝涵、王秋萍、吳清山、林天祐, 2012

元空法鑑心法:

元圭法鎰心法玄內二妙骨挨星玄空九林奧妙幽微總在先天橡夭並行不悖取苴〔一塞雷一把同追′二八為朋四几為仄五十同途扣、兀逮夭一縷田令為正神即取池六之王种以助之她六賊【〝田' ^ 3 為王神舺取夭一之正神以助妙~乂取浴書'才伐′所對少‵几 ...

【清】 曾懷玉、【清】李仕龍, 2013

新编资治通鉴简体版 第一部: 始于周威烈王二十三年，迄于汉成帝阳朔二年

秦人伐魏,取曲沃而归其人。又败韩于岸门,韩太子仓入质于秦以燕子之为王三年,国内大乱。将军市被与太子平谋攻子之。齐王命人谓燕太子即:事人闻太子将伤君臣之义,明父子之位,事人之国虽小,唯太子所以命 O 太子因要党聚众,使市被攻子之。不克。

司马光, 2015

教師評鑑 - 第 187 页

重副教官事美登展証罐规割及霞施策略张秉德锐( 2004 )。事棠登展尊向教郎市言平金隘的规割奥推重勒策略。教育资料集刊, 29,169–193。张是情意中( 2009 )。军言川教官彰棒益能舆角色功能定位之研究。(硕士言命文)取自 htp : / ndltd . ncledu . tw ...

黃政傑、楊瑩、鄭夙珍、吳俊憲、吳錦惠、林劭仁、林佳靜、林容萱、曾淑惠、劉世閔、何慧群、仲宗根良治、周淑卿、陳幸仁、陳得文、徐超聖、張芬芬、張德銳、黃嘉雄、蔡麗華、林新發、王瑞壎、王滿馨、陳政吉、馮莉雅、潘瑛如 合著, 2013

研究發展機構評鑑制度化之探討---行政及政策類研究 - 第 57 页

劣'以作篇政府評選委託單位時的參考;經濟部的評鑑制度'一方面是要求各研究機本毒肓巨建立適當的管王里誥 U 度,另一方面是希望這些研究機構能因取子哥科專計畫'而篇經濟部展現研究成果。*在于旨標的內容方面'各個個案大致都已糸巠依其目的 ...

林欣吾主持,行政院研究發展考核委員會編, 2008

藥鑑:

杜文燮. 黃柏氣寒味苦,氣味俱濃,無毒,沉也,陰也。鹽水炒之,走少陰而瀉腎火也,後人以為補腎者,誤矣。蓋腎家火旺,及兩尺脈盛,而為身熱目疼喉痹諸疾者,用之瀉火,則腎亦堅固,而無狂蕩之患也,豈誠有補益之功哉。故腎家無火,及兩尺脈微弱者,皆不宜用。

杜文燮, 2015

«取鉴» पद को शामिल करने वाली समाचार सामग्रियां

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皮包公司包装农民为鉴宝大师地摊画估价400多万

吴大师说，为赚取鉴宝费和拍卖服务费等，他把赝品说成真品，估价奇高，因为只有估高了，按比例收取的服务费才多。一名家庭女子绣制的清明上河图十字绣，他 ... «搜狐, जुलाई 15»

取鉴湖入微醺寄浩然于温润

绍兴黄酒在原产地域产品保护条例中的定义是：“以优质糯米、小麦在绍兴特定地域内的鉴湖水为原料，经过独特工艺发酵酿造而成的优质黄酒。”受地理标志产品保护的 ... «新京报, मई 12»

鉴真坐像回乡“省亲” 佛教最高礼仪迎奉（图）

日本东大寺鉴真坐像回到家乡扬州，当地民众载歌载舞恭迎亲人回故里。 ... 花船”，花车长10米、高4.5米、宽2.5米，整个花车的设计取鉴真东渡船之外形，船身周侧波浪 ... «凤凰网, नवंबर 10»