"诗礼" शब्दकोश में चीनी का अर्थ

चीनी में 诗礼 का उच्चारण

诗	礼
shī	lǐ

चीनी में 诗礼 का क्या अर्थ होता है?

चीनीशब्दकोश में 诗礼 की परिभाषा

कविता का मतलब "गाने की पुस्तक" और "तीन शिष्टाचार" है कन्फ्यूशियस क्लासिक्स को संदर्भित करता है

诗礼 指《诗经》和《三礼》。泛指儒家经典。

का अनुवाद 诗礼

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• चीनी: 诗礼
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• अनुवादक चीनी - रोमेनियन: ceresc
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चीनी किताबें जो «诗礼» से संबंधित हैं

निम्नलिखित ग्रंथसूची चयनों में 诗礼 का उपयोग पता करें। 诗礼 aसे संबंधित किताबें और चीनी साहित्य में उसके उपयोग का संदर्भ प्रदान करने वाले उनके संक्षिप्त सार।.

淺碟經濟的隱憂 - 第 305 页

咐詩禮傳家.可久可大詩體傳家.可久可大詩禮傳家.可久。詩禮傳家.可久可大詩禮傳家.可久可大詩禮傳家.可久咐詩禮傳家.可久可大詩禮傳家.可久可大詩禮傳家,可久可大禮傳家.可久可大詩禮傳家.可久可大詩禮傳家.可久可大 i '傳家.可久可大詩禮傳家.

王麗美, 1987

道貫古今: 孔子禮樂觀所蘊含之教育思想 - 第 74 页

而且在當時孔子開創私學的目的,就足為了培育才德兼備的治世能人,為國家社會推行仁政德治,因此從政者也必須懂得「進退周旋」的禮儀。"可見,「不學禮,無以立」的涵蘊,可說是用意深長,耐人尋味的。詩、禮、樂三者,原是有很密切關係的。從詩的 ...

謝淑熙, 2005

媒介文化: 批判與建言

可久可大詩禮傳家.可久苦吳卜詩禧檯美乙下大;詩禮傳家.可久可大詩禮傳家.可久可大詩禮傳家.可口詩禮傳家.可久可大詩禮傳家.可久可大詩禮傳家.可久--"詩禮傳家.可久可大詩禮傳家.可久可大詩禮傳家.可久可螺傳家.可久可大詩禮傳家.可久可大詩禮 ...

陳世敏, 1987

出土文獻與儒家學術研究 - 第 169 页

論禮第二十七志之所至,詩亦至焉;詩之所至'種亦至焉;禮之所至,樂亦至焉;樂之所至,哀亦至焉。詩禮相成,哀樂相生。《家語》的《論禮》又見於《禮記,孔子閒居》,後者作「志之所至,詩亦至焉;詩之所至,禮亦至焉;禮之所至,樂亦至焉:樂之所至,哀亦至焉。哀樂相生 ...

楊朝明, 2007

先秦思想史稿: - 第 261 页

由此推進一層,詩、禮之教就是必須的。孔子以詩、禮教 ... 中隨處可見。《季氏》曰:「陳亢問於伯魚曰:子亦有異聞乎?對曰:未也。嘗獨立,鯉趨而過庭,曰:學詩乎?對曰:未也。不學詩,無以言。 ... 雖然孔子是以詩禮、信睦、忠恕之道為教,但是他特別注意點到為止 ...

季蒙, ‎程漢, 2009

红楼梦鉴赏词典:

诗礼簪缨之族意谓书香门第和官宦人家。诗礼:读诗书,讲礼义。簪缨:古代显贵的冠饰,代指官宦。簪:是一种条状饰物,用以固定头发或连接冠与发髻,兼有装饰作用。缨:帽带。〔例〕那僧托于掌上,笑道:“形体倒也是个灵物了,只是没有实在的好处。须得再镌上 ...

裴效维, 2015

論語講要:

修身當先學詩。禮所以立身。樂所以成性。」「興於詩。」尚書舜典說:「詩言志。」毛詩序說:「在心為志,發言為詩。」作詩有興賦比三種 ... 志,是志於道,由倫常之道,以至中庸率性之道,皆是詩所言之志。 ... 詩禮樂是聖人之學的基本修養,是孔門弟子的共同學科。

雪廬老人講述, 2015

清代女性诗学思想研究

从标准上来说,要符合尊天潢、述祖德、重家学、标奇孝、美贤淑、昭慈范、扬贞烈、彰苦节、示女箴、敦诗品等要求,这其实正是儒家 ... 孔氏因多病之故,因而先君并未要求其在才学上下功夫,尽管如此,仍要求其至少要知礼,因家世传诗礼,所以,其女亦应知其 ...

王晓燕, ‎Esphere Media（美国艾思传媒）, 2015

论语今读新解:

【译文】孔子说:“《诗经》使人振奋,礼制使人自立,音乐使人成熟。”【注释】1兴(xìng):喜悦。引申为振奋。2成:成熟,完善。【解读】诗、礼、乐是孔子教学的主要内容。孔子以兴、立、成三个字,简明扼要地阐述了学习诗、礼、乐对于修身的重要性。诗歌作为表达人的 ...

罗志霖, ‎Esphere Media（美国艾思传媒）, ‎罗蜀燕, 2013

多功能分類成語典 - 第 58 页

代表示吉祥的鳥類。指希望兒女能動物,被視為帝王的象徵。鳳:古解釋龍:古代傳說中的一種神奇成龍成鳳^厶 3 厶 4 厶匸厶^比喻「望子女有成」裡算是求學問呢?範例為學若不懂得詩禮之訓,哪用法比喻子女接受雙親的教誨。禮,無以立。』鯉退而學禮。」乎?

許晉彰, ‎邱啟聖, 2014

«诗礼» पद को शामिल करने वाली समाचार सामग्रियां

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著名物理学教授冯端：诗礼传家一门四杰

著名物理学教授冯端：诗礼传家一门四杰. 我要评论. 2015年07月30日08:03:43 来源： 光明日报. 我有话要说评论0. 打印. 字大. 字小 ... «新华网, जुलाई 15»

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三大电视频道直播2014祭孔大典传承孔子精神

据孔祥林研究员介绍，在孔氏家族中，读书是第一位的，正所谓“不学诗无以言，不学礼无以立”，孔子的家风就是“学诗学礼”，家训就是“诗礼传家”。因此，每年的9月28 ... «搜狐, सितंबर 14»

红木家具体验空间之诗礼书香

常江，古典印象装饰设计(北京)有限公司设计总监。曾主案设计贡品轩、三福、怀古、坝下明珠等知名红木家具品牌的展厅。 华夏文明延续几千年，建筑及家居装饰形成 ... «新浪网, जुलाई 14»

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每逢春节，父亲总是将"诗礼传家、文章华国”这幅对联重新书写张贴。”谈起顾氏家族为何经久不衰，顾仁认为最主要的原因是，老一辈总是重视子女教育和书香薰陶。 «搜狐, जुलाई 14»