"伊洛之学" शब्दकोश में चीनी का अर्थ

चीनी में 伊洛之学 का उच्चारण

伊	洛	之	学
yī	luò	zhī	xué

चीनी में 伊洛之学 का क्या अर्थ होता है?

चीनीशब्दकोश में 伊洛之学 की परिभाषा

इलोइलियन चेंग चेंग चेंग चेंग पी चेंग यी के विज्ञान को दर्शाता है। चेंग लुओयांग भाई, Ilo के बीच व्याख्यान, यह कहा।

伊洛之学 指宋程颢p程颐的理学。程氏兄弟洛阳人，讲学伊洛之间，故称。

का अनुवाद 伊洛之学

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• चीनी: 伊洛之学
• अनुवादक चीनी - स्पैनिश: Iloilo de la escuela
• अनुवादक चीनी - अंग्रेज़ी: Iloilo of the school
• अनुवादक चीनी - हिन्दी: स्कूल का इलोइलो
• अनुवादक चीनी - अरबी: لويلو من المدرسة
• अनुवादक चीनी - रूसी: Илоило школы
• अनुवादक चीनी - पुर्तगाली: Iloilo da escola
• अनुवादक चीनी - बांग्ला: Iloilo স্কুলের
• अनुवादक चीनी - फ़्रेंच: Iloilo de l´école
• अनुवादक चीनी - मलय: sekolah Iloilo ini
• अनुवादक चीनी - जर्मन: Iloilo der Schule
• अनुवादक चीनी - जापानी: 学校のイロイロ
• अनुवादक चीनी - कोरियन: 학교의 일로 일로
• अनुवादक चीनी - जैवेनीज़: sekolah Langkawi kang
• अनुवादक चीनी - वियतनामी: Iloilo của trường
• अनुवादक चीनी - तमिल: இலொயினா பள்ளி
• अनुवादक चीनी - मराठी: लोइलो शाळा
• अनुवादक चीनी - तुर्क: Iloilo´nun okul
• अनुवादक चीनी - इटैलियन: Iloilo della scuola
• अनुवादक चीनी - पोलिश: Iloilo szkoły
• अनुवादक चीनी - यूक्रेनियन: Ілоїло школи
• अनुवादक चीनी - रोमेनियन: Iloilo școlii
• अनुवादक चीनी - ग्रीक: Ιλόιλο του σχολείου
• अनुवादक चीनी - अफ़्रीकांस: Iloilo van die skool
• अनुवादक चीनी - स्वीडिश: Iloilo i skolan
• अनुवादक चीनी - नॉर्वेजियन: Iloilo av skolen

चीनी किताबें जो «伊洛之学» से संबंधित हैं

निम्नलिखित ग्रंथसूची चयनों में 伊洛之学 का उपयोग पता करें। 伊洛之学 aसे संबंधित किताबें और चीनी साहित्य में उसके उपयोग का संदर्भ प्रदान करने वाले उनके संक्षिप्त सार।.

中國哲學史綱: The History of Chinese Philosophy - 第 573 页

該學派溯源於北京「永嘉九先生」"承傳伊洛之學。南渡後,永嘉學派曾隨洛學一度遭禁而衰落過,幸經鄭伯熊兄弟重振,依然承接著二程的「統紀」。「省己修德」是鄭伯熊所突出的思想特徵。葉適嘗謂:「永嘉之學,必競省以御物欲者,周作於前,而鄭承於后也。

曾春海, 2012

陸象山哲學研究 - 第 37 页

從本段引文可知象山雖與伊洛門下無直接師承,但可見其試圖上接伊洛之學,並將其發揚的企圖與理想。按照全祖望的說法,象山之學本無師承 34 ,而是透過謝良佐 35 、王蘋 36 等人而溯源自程顥。《宋元學案》有兩則與象山學脈相關之紀錄如下,第一則 ...

黃信二, 2009

卢钟锋文集 - 第 281 页

力反对以程颐的伊洛之学为孔孟正学,否认程学在道统中的正宗地位;而当时廷臣为之抗辩者也集中在这个方面。胡安国时为徽猷阁待制提举江州太平观,他曾为此上书说: "孔孟之道不传久矣。自颐兄弟始发明之,而后其道可学而至也。不然,则或以《六 ...

卢钟锋, 2005

思想史2: - 第 8 页

又有占象者言:「中星見浙閩,分視古河洛。百粵為鄒魯,符昔賢所說。」......卓卓哉!孔氏道脈之正傳,而伊洛之學蓋不足道也。12 而他在〈墓表〉中說的更明白,文章一開頭就說:天旋地轉,今浙閩為天地之中,然則我百粵其鄒魯歟?是故星臨雪應,天道章矣;哲人 ...

楊正顯、魏綵瑩、黃克武、梁裕康, 2014

中国传统学术史 - 第 105 页

从陈公辅的上疏来看,他与孔文仲一样,竭力反对以程颐的伊洛之学为孔孟正学,否认程学在道统传承中的正宗地位;而当时廷臣为之抗辩者也集中在这方面。胡安国时为徽猷阁待制提举江州太平观,他曾为此上书说: "孔孟之道不传久矣。自颐兄弟始发明之, ...

卢钟锋, 1998

朱子大传 - 第 45 页

直到绍兴二 t 五年张震再乞"天下学校禁专门之学" ,学禁达到高潮。朱烹师事三先生的少年时代就是在这种反程学的文化氛围中度过的。这时二程洛学走向民间。被排掘的洛学传人们在林下倡道,山间授学。武夷三先生部是伊洛之学的虞诚信徒。刘勉之和 ...

束景南, 1992

宋代政治史 - 第 356 页

朱公尤淵洽村詰,蓋其以至高之才,至博之學,而一切收故蹄諸戎理,其上極於性命天人之妙,而下至於訓詰名故之末,未甘岑一而底一。蓋孔孟之道.至伊洛而始得其菊傳@而伊洛之學,至諸公而始無餘鮭。」於是道學諸君于如彭龜年、呂租謙、黃度、李拌、楊簡 ...

林瑞翰, 1989

理学与元代社会 - 第 18 页

《元史,赵复传》说,赵复著《伊洛发挥》"以标其宗旨"。赵复学术思想的"宗旨"在于发挥程颢、程颐的"伊洛之学"即理学。朱熹曾有《伊洛渊源录》之作,目的在于"溯继往之所自" ;而赵复撰述《伊洛发挥》,旨在阐发伊洛之学,以"宏开来于无穷"。这也就是说,朱熹《伊洛 ...

徐远和, 1992

中國哲學思想探原 - 第 85 页

《四庫提要》云:「越孔、賈、咬、趙,以及北宋孫復、劉敞等,各自論說,不相統攝,及其弊也雜」。此正說大歷以至慶歷之學也。又日:「洛、閩繼起,道學大昌,擺落漢唐,獨研義埋,經師舊說,俱排斥以為不足信,其學務別是非,及其弊也悍」。此言伊洛以來之學也 ...

Wentong Meng, 蒙文通, 1997

宋代儒釋調和論及排佛論之演進: 王安石之融通儒釋及程朱學派之排佛反王

王安石之融通儒釋及程朱學派之排佛反王 蔣義斌 寅撰「胡安國行狀」,謂安國此疏一出,引起反伊洛之學者的交章攻偉,安國外 ... 稍作妥協,並非意味對伊川學的解禁,相反地,於紹與八年,伊洛學派的支持者趙鼎罷相,其後由秦檜執行對伊洛之學壓制的政策。

蔣義斌, 1988

«伊洛之学» पद को शामिल करने वाली समाचार सामग्रियां

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英雄与文人

北宋沦陷，学术南渡，关中、伊洛之学渐歇，而有闽、浙和江西之学兴代。如果说晋人南渡，从庐山到会稽山，从白莲结社到兰亭雅集，“人与山川相映发”，开启南朝文艺 ... «经济观察网, अगस्त 15»