Significato di "ちしき‐しゃかいがく" sul dizionario di giapponese

PRONUNCIA DI ちしき‐しゃかいがく IN GIAPPONESE

ち	しき	‐	し	ゃ	かい	がく
ti	siki		si	xya	kai	gaku

CHE SIGNIFICA ちしき‐しゃかいがく IN GIAPPONESE

definizione di ちしき‐しゃかいがく nel dizionario giapponese

Chisaki Shakai [Sociologia della conoscenza] Sociologia che considera la conoscenza e il riconoscimento come un essere generale socialmente limitato, e studia storicamente e collettivamente la relazione tra pensiero e mondo accademico e la struttura sociale dei tempi. Scheeler Mannheim et al.

ちしき‐しゃかいがく【知識社会学】 知識や認識一般が社会的に拘束されているとみなし、思想や学問と時代の社会構造との関係を歴史的、総括的に研究する社会学。代表者はシェーラー・マンハイムら。

TRADUZIONE DI ちしき‐しゃかいがく

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Le traduzioni di ちしき‐しゃかいがく verso altre lingue presenti in questa sezione sono il risultato di una traduzione automatica statistica; dove l'unità essenziale della traduzione è la parola «ちしき‐しゃかいがく» in giapponese.

• Traduttore italiano - cinese: 知识社会萼
• Traduttore italiano - spagnolo: La sociedad del conocimiento cáliz
• Traduttore italiano - inglese: Knowledge society calyx
• Traduttore italiano - hindi: ज्ञान समाज calyx
• Traduttore italiano - arabo: المعرفة الكأس المجتمع
• Traduttore italiano - russo: Знание чашечки общество
• Traduttore italiano - portoghese: Conhecimento sociedade cálice
• Traduttore italiano - bengalese: জ্ঞান সমাজের বৃতি
• Traduttore italiano - francese: Société de la connaissance calice
• Traduttore italiano - malese: Pengetahuan masyarakat kelopak
• Traduttore italiano - tedesco: Wissensgesellschaft Kelch
• giapponese: ちしき‐しゃかいがく
• Traduttore italiano - coreano: 지식 사회 꽃받침
• Traduttore italiano - giavanese: Kawruh calyx masyarakat
• Traduttore italiano - vietnamita: Kiến thức xã hội đài hoa
• Traduttore italiano - tamil: அறிவு சமூகத்தின் புல்லிவட்டம்
• Traduttore italiano - marathi: ज्ञान समाज बाहेरील भाग
• Traduttore italiano - turco: Bilgi toplumu calyx
• Traduttore italiano - italiano: La conoscenza della società calice
• Traduttore italiano - polacco: Wiedza społeczeństwa kielicha
• Traduttore italiano - ucraino: Знання чашечки суспільство
• Traduttore italiano - rumeno: Cunoștințe caliciu societate
• Traduttore italiano - greco: Κάλυκας Κοινωνία της γνώσης
• Traduttore italiano - afrikaans: Kennis samelewing kelk
• Traduttore italiano - svedese: Kunskapssamhälletblomfoder
• Traduttore italiano - norvegese: Kunnskapssamfunnet beger

10 LIBRI IN GIAPPONESE ASSOCIATI CON «ちしき‐しゃかいがく»

Scopri l'uso di ちしき‐しゃかいがく nella seguente selezione bibliografica. Libri associati con ちしき‐しゃかいがく e piccoli estratti per contestualizzare il loro uso nella letteratura.

町工場のものづくり: 生きて、働いて、考える

50年余り旋盤工として働きながら、日本のものづくりのすごさを伝え続けてきた著者による、現代を生きる子どもたちへのメッセージ。

小関智弘, 2014

社会と人道 - 180 ページ

3 やうけ 5 いくまたひかくて 8 しづかがくか 5 はん 6 はんげき^から: ^會に^れ出たど同樣に、敎育も亦比铰的靜なる學校の範固より ... ド』大學に於て『大學移殖事業』ど云ふものが起りこじげふだいがくけ 5 じながくせいらたケちしきがくかうないら 4 'じやうました。

留岡幸助, 1910

「ボランティア」の誕生と終焉: 〈贈与のパラドックス〉の知識社会学

善意と冷笑から参加型市民社会を問い直す

仁平典宏, 2011

嗚呼! 悔恨の卒園式・卒業式エピソード - 8 ページ

し)・表ちたな、がにゃ平す _ つ裏ん来何間)服じ、まどがるなで如行母平歳ててに一あの服はて(、万し出のろが人平うじ方いや対も ... ち手! .な、〟ンしゃ然の幼童すうお様きカ載ち式式せいいい当を。匂な本トよい上はツすいのた丶丶丶でもこなコの人とあのるるこ ...

All About 編集部, 2012

生涯学習の社会学 - 145 ページ

赤尾勝己 145 9 章文化的'社会的再生産論とカリキュラム研究 的,経済的構造をもとに、支配階級の価値観や信念に合致するように階層化され、それが社会制度の一環として、いて正統化された 06211 : 131263 教育知識の階層性に着目した。っまり、教育知識 ...

赤尾勝己, 1998

政治学・行政学の基礎知識 - 174 ページ

主な仮説としては、議題設定機能仮説、沈黙のらせん状仮説、知識ギャップ仮説、培養分析などがあげられる。 ... 知識人の弾圧などの政治社会的背景があったことを忘れも移ったが、当時の研究の背景にはュダャ人や反ナチス新聞学、宣伝学、プロパガンダ ...

堀江湛, 2007

学生論 - 79 ページ

みせかぢかいぶいじつげふかいいがくかいがいけ 5 い I しゃ, /わいおいまいか。見よ、^治界に於ても、寳業界に於ても、學界に於ても、敎育社會に^てもちしき 3 いかんひととしともぞうかゆとくばうじんかくひとはんたいザんげんゆかたむ知識才幹の人は、年と共に ...

奥田義人, 1916

教育勅語道話: 全 - 29 ページ

を先づおしは-フちしきひととばふたとほべんきやうおほ御知りにならねばなりませぬ。 ... これは智謌にゥかいもの V 7 にんげんもしきつかいちしきうま使はれると云ふ者で御座います。 ... は可けませぬ,智,識を甘くゥかよなかあたまはかおほてあしかなひと使ひこなさなければな&ませぬ,世の中には頭計り大きくして、手足の叶はぬ人がをがくしゃ I ちひと ...

神谷初之助, ‎野村伝四, 1911

教育の経済社会学: 戦後教育改革の実証的研究 - 226 ページ

旅行記は、 1 たびだっまえのまめちしき 2 しらべた場所.いけた所編 3 しら三カ国、いわく三国誌。その旅が中途半端でない。化泊^日の大旅行。それでいて費用は驚くほ中学生になると、海外への修学旅行である。^年の旅行は、イギリス、フランス、ォランダのち ...

山本雄久, 2002

助け合うこと - 52 ページ

くを継続おのでらードマークのテンガロンハットをかぶった小野寺がボランティアセンターにしあああくしゅことことことばかい。知り合いに会うたびがっちり ... どぜんいんあつ...のでら、かたへん方をすべて否定したぐっとこらえてもう一度全員を集めた社野寺はやり方が変こうつたしゃざいときふよう更になったことをみんなに伝え、謝罪した。その時、芙蓉グループのボランティアひきしちがはまきぎんこうでぐちがくいれたことがあった。その人は専門知識を持っていたことから、小野寺が指示したやりひとせんもんちしきもおのでらしじ.

学研教育出版, 2013