Significato di "きょういく‐か" sul dizionario di giapponese

PRONUNCIA DI きょういく‐か IN GIAPPONESE

きょう	いく	‐	か
kyou	iku		ka

CHE SIGNIFICA きょういく‐か IN GIAPPONESE

definizione di きょういく‐か nel dizionario giapponese

Scuola elementare [educatore] come "educatore".

きょういく‐か【教育家】 「教育者」に同じ。

TRADUZIONE DI きょういく‐か

Conosci la traduzione di きょういく‐か in 25 lingue con il nostro traduttore giapponese multilingue.

Le traduzioni di きょういく‐か verso altre lingue presenti in questa sezione sono il risultato di una traduzione automatica statistica; dove l'unità essenziale della traduzione è la parola «きょういく‐か» in giapponese.

• Traduttore italiano - bengalese: বা শিক্ষা
• Traduttore italiano - malese: atau pendidikan
• giapponese: きょういく‐か
• Traduttore italiano - giavanese: utawa pendidikan
• Traduttore italiano - tamil: அல்லது கல்வி
• Traduttore italiano - marathi: किंवा शिक्षण
• Traduttore italiano - turco: veya eğitim

10 LIBRI IN GIAPPONESE ASSOCIATI CON «きょういく‐か»

Scopri l'uso di きょういく‐か nella seguente selezione bibliografica. Libri associati con きょういく‐か e piccoli estratti per contestualizzare il loro uso nella letteratura.

少年不良化の徑路と教育 - 177 ページ

禽# 9 はくきょういくはふ 0 んれいはん! 9 : &れども强迫敎育法は、十二歲以下と年齡を限ったので範園が狭く、またその根柢に於てまだ刑罰主義が含まれに居 6 、而して實際に於ては犯罪者が增加してその! ^が現はれてわないといふやうに、種々なる點で ...

中村古峽, 1921

珍談今日育(きょういく)基本法: 昭和一桁生まれの、ささやかな雄叫び!!

昭和一桁生まれの、ささやかな雄叫び!! 岸啓治郎 161 — —第二章でる单ォジサン— — (八)完全に記憶したものわっただけ)ですが、一サイクル過ぎたカ—ドは、愈々このカ—ドの活用法です。毎日の記憶の仕方は前述のとおり(本がカ—ドに替さに「\ ? 5 ~ 31 一 ...

岸啓治郎, 2004

反「道徳」教育論: 「キレイゴト」が子供と教師をダメにする！

科学の方向性を支える人間の「美学」従来、人の生誕は人知の及ばざるところであたが、今日、科学技術の発達に伴い、人知において操作 ... そして、その美学にもとづいて、科学技術をどのように使ていくかの方向性が決まてくるということを教えねばならない。

山口意友, 2007

教育の力

「平等か競争か」「ゆとりか教え込みか」「教育は子どものためか社会のためか」...教育界に渦巻く不毛な対立を乗り越え、みんなのための、より「よい」教育のあり方を提示す ...

苫野一徳, 2014

英国初等学校の創造性教育上: - 1 ページ

Anthony Wilson. 地球温暖化、オイルの高騰、食糧危機等々、グローバリゼーションの進んだ今日の世界は、従来にはなかった「問題解決」が求められている。一人ひとりの日常的な生活においても、事は同じである。仕事等において、これまでのやり方では処理 ...

Anthony Wilson, 2009

ことばの学校 - 141 ページ

だいごしようがつこういたみち參教育を探す旅から戻つて速聴に出会う— ^いくさがたびもどそくちようであ教育法を研究するため ... 児教育協会、クラシック音楽の教育で有名な鈴木メソッドの教育法も勉強させてもらい、じきょういくきようかいおんがくきよういくか ...

田中天虎, 2001

時代は動く!どうする算数・数学教育 - 10 ページ

汐見稔幸, 井上正允, 小寺隆幸. ^ ^ ^ ^ - :き X き X き X き乂き- :き、^ ^ ^ ^ 1 ^ ^ : -か: ^ - :き. - :き-き- :き^ ^ ^ ^新しい時代の数学教育を模索する 1 プロローグ— —いまという時代なんという激しい時代だろう。戦後 50 年,敗戦から今日まで日本はもちろんのこと, ...

汐見稔幸, ‎井上正允, ‎小寺隆幸, 1999

収入が減っていく時代の教育費を考える

教育の用対効果を考える時代レるは気いやをフす状人て格費デ設現がえ性育ど増る校増の教れをぎ賞がもらけ金す一親どか。学高高る子てん将大が中め、めせの費の求か極ま付育立を容見り給教都と内にあ。るはこたアもすすでるつビでま担京すムロシまり負 ...

All About 編集部, 2012

英語教育は幼児からがベスト

英語教育は幼児からがベスト(1)耳から英語を聞かせたい耳からの英語学習は幼い頃から始めるのが効果的子どもの英語教育では耳 ... 私もこの2歳児コースの英語を何度か見学をしました。10組ほどの母子が参加して1 時間たっぷり英語環境で過ごします。

All About 編集部, ‎清水万里子, 2013

伝えなければならない100の物語9再生と復興に向かって - 84 ページ

さとうおかっちゅうこうちょうしりぞせんだいしきょういくいいんかいしゅかんその わたなべこねんふくしましまっかわまち)つ ... さとうみずかこぶせいとはげおくことばげんざい佐藤が自らを鼓舞するため、そして生徒を励ますために贈ったこの言葉は、現在、おがっ ...

学研教育出版, 2013