"がっきゅう‐へいさ"辞典での日本語の意味

がっきゅう‐へいさの発音

がっ	きゅう	‐	へい	さ
gaxtu	kyuu		hei	sa

日本語でがっきゅう‐へいさはどんな意味ですか？

日本語辞典でのがっきゅう‐へいさの定義

がっきゅう‐へいさ【学級閉鎖】 インフルエンザなどの感染症にかかる児童・生徒が増えたとき、それ以上の蔓延 (まんえん) を防ぐために、その学級の子供だけを登校させないようにすること。

がっきゅう‐へいさの翻訳

当社の日本語多言語翻訳者が翻訳した25ヵ国語のがっきゅう‐へいさを探してみましょう。

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• 日本語翻訳家 - 中国語: 封类
• 日本語翻訳家 - スペイン語: cierre Clase
• 日本語翻訳家 - 英語: Class closure
• 日本語翻訳家 - ヒンディー語: कक्षा बंद
• 日本語翻訳家 - アラビア語: إغلاق الطبقة
• 日本語翻訳家 - ロシア語: закрытие класса
• 日本語翻訳家 - ポルトガル語: encerramento classe
• 日本語翻訳家 - ベンガル語: ক্লাস অবসান
• 日本語翻訳家 - フランス語: fermeture de classe
• 日本語翻訳家 - マレー語: penutupan kelas
• 日本語翻訳家 - ドイツ語: Class -Verschluss
• 日本語: がっきゅう‐へいさ
• 日本語翻訳家 - 韓国語: 학급 폐쇄
• 日本語翻訳家 - ジャワ語: kelas penutupan
• 日本語翻訳家 - ベトナム語: lớp học đóng cửa
• 日本語翻訳家 - タミル語: வகுப்பு மூடல்
• 日本語翻訳家 - マラーティー語: वर्ग बंद
• 日本語翻訳家 - トルコ語: Sınıf kapatma
• 日本語翻訳家 - イタリア語: chiusura di classe
• 日本語翻訳家 - ポーランド語: klasa zamknięcia
• 日本語翻訳家 - ウクライナ語: закриття класу
• 日本語翻訳家 - ルーマニア語: închidere clasa
• 日本語翻訳家 - ギリシャ語: κλείσιμο Κατηγορίας
• 日本語翻訳家 - アフリカーンス語: klas sluiting
• 日本語翻訳家 - スウェーデン語: klass stängning
• 日本語翻訳家 - ノルウェー語: klasse nedleggelse

«がっきゅう‐へいさ»に関連する日本語の本

以下の図書目録からがっきゅう‐へいさの使いかたを見つけましょう。がっきゅう‐へいさに関する本と日本語文献で使われた文脈を提供するための簡単な抜粋文。

道徳の授業入門 - 120 ページ

感想 1 子どもの考え方がすごく現実的なのにびっくりした 0 参観の保健実習生(山脇短大生) ,学級へいさは遊ぶのではない一,病気のようすを学校に連らくする一一、学級へいさしてもききめはないと思う一 I ,病院にいき、ちゅうしゃをする三, ,自分のことばかり考え ...

中村昇, 1961

現代日本文学綜覧シリーズ: 戯曲シナリオ集内容綜覧 - 917 ページ

3504 花散る里の灯は遠く(神宮茂十郎) 0494 18 下(北条秀司) 0 0140,1699,1710,1711,3255 勝海舟とその父, 86 (菊池畫) 3228 学級委負(高樓るみ子) 3616 学級委負候補(上地ちづ子) 3561 学級園(養田正治) 3553 学級へいさ(加藤陸雄)活劇の夢と ...

日外アソシェーツ, 2002

「学級だより」応援歌 - 15 ページ

今週は、自然に対する津川町の人たちの働きかけにっいて学習しま肇算数「二けたのかけ算」,形式的に二けたの乗算が出来るようになる前に、たとえばお X おを、^ズ^十^ズ 2 になることを学習 ... I 桃山小学校も、ついにかぜによる学級閉鎖が出てしまいました。

細川澄雄, 2000

書く・話すための日本語表現小辞典 - 207 ページ

... 開く閉鎖(へいさ)閉じて人を入れない。@工場を閉鎖する。風邪による学級閉鎖。封鎖(ふうさ) 1 ふさぐ閉塞〈へいそ〜) I 'ふさぐ閉会(へいかい)会を終わりにする。

Daiji Katagiri, 1988

教育心理学 - 95 ページ

さらに、 1998 年に「\ 3 仄スペシャル」の番組で紹介され、社会的に大きな衝撃を与えた「学級崩壊」にっいても、学級の信頼との関係が多大であることを指摘している。また、さまざまな研究者によって学校'学級の閉鎖性等が指摘されてきた。山岸〜は、こうした ...

谷田貝公昭, ‎林邦雄, ‎成田国英, 2000

『学級崩壊』からの立ち直り - 189 ページ

そういった、教師の世界の閉鎖性、外へ対しての共同防護、内側での傷のなめ合い、かばい合いのようなものが、結局のところ、ものの本質を見失わせる原因ともなつているのではないかと思います。ベテラン教師ほど対応に遅れ一般的学級崩壊論はそういう ...

川村秀尚, 2002

在日コリアン白書2014:

放課後に母国語学ぶ民族学級とは、主に公立の小中学校に設置された、在日コリア、ノの子どもたちに民族の言葉や文化を教える活動 ... 戦後、朝鮮人が日本各地で自主的に作った民族学校は、ー 949 年には GHQ と日本政府の「学校閉鎖令」によって閉校に ...

李 策（リ・チェク）, ‎河鐘基, 2014

いじめと現代社会: 「暴力と憎悪」から「自由ときずな」へ - 23 ページ

っまり、暴力系のいじめがやりにくうなひどい状況が続いているが、 2 暴力に対する許容範囲が狭まり、^力による権力の担保を縮小 ... 学級制度による閉鎖環境の効果と、暴力による権力の担保効果の相乗作用により、コミュがひどいときは、コミュニケーシヨン ...

内藤朝雄, 2007

・ 子らと共に歩め: モッチャンとアキヲサンの体当たり教師論 - 164 ページ

モッチャンとアキヲサンの体当たり教師論 望月秋男 164 労するのは承知の上でやみっきになってしまうのも、「学級づくり」が自分と ... 学級王国」という言い方は、今は独善的で閉鎖的なニュアンスに堕してしまっか、どんなクラスに成長させてゆくことができるか、 ...

望月秋男, 2002

ティームティーチングの授業 1・2年: - 第 1 巻 - 8 ページ

一っは,明治時代以来 100 年近くにわたって学校経営の基盤となってきた「学級」のあり方を今後どのような形に改めていくのか, ... 結論から言えば,あまりにも閉鎖的になってしまった伝統的な「学級」を,まさに, "開く"ことであり,それぞれ"開かれた学級"を結びっ ...

加藤幸次, ‎多田信夫, 1997