«がっきゅう‐かい»に関連する日本語の本
以下の図書目録から
がっきゅう‐かいの使いかたを見つけましょう。
がっきゅう‐かいに関する本と日本語文献で使われた文脈を提供するための簡単な抜粋文。
本書では、「立て直しのエキスパート」に、そのノウハウを直接指導、側方支援の双方からご提案いただきました。現場からの生の声は、「立て直しのポイント」だけではなく、 ...
山田洋一, 「THE教師力」編集委員会,
2014
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教員採用試験 論文突破151事例2015 - 66 ページ
学級懇談会の在り方模範解答 A 私は、学級が生きがいのある居場所となるための情報交換・情報発信の場が「授業参観」「学級懇談会」であると考えます。そこで、マンネリ化したといわれている学級懇談会の在り方の見直しについて、次の二点から述べたいと ...
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私らしい生きかたを求めて: 女性と生涯学習 - 210 ページ
委嘱数 1000 学級. (罷)昭和 21 委嘱数 1060 学級.参加人員 23 万 3968 人.このほか「母親学級」の指導者養成を目的とする「家庭教育指導者講習会」が各女子師範学校に開設され 10 時間くらいの講習を行っている. (龍)昭和 22 1000 学級委嘱.参加人員 8 ...
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地域格差や学校間格差も! 小中学校の学級人数の実態
その背景には、『個に応じた多様な教育の展開』という流れがあります」学校現場では、子どもひとりひとりに対して、よりきめ細かな少人数指導が求められているということだ。学級人数については、2001年度から、都道府県教育委員会の裁量で、弾力的な学級 ...
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心と体をひらく: 教育のあるべき明日 - 71 ページ
の担任が、学級裁量の時間を生かし切れたとは言えなかったが、担任と学級の生徒との触れ合いが深まったことは確かであった。積極的にこの時間を利用しようとしていた担任もいた。そしてその成果を、教育委員会募集の論文に纏め、教育委員会が各校に ...
そして俵木が言った。「大野、進藤からよ〜十万も出させたな」段と、箔がっいたような感じがして、有頂天になった。彼等は、密かに集めた金で、学生服の裏に金色の刺繍でそれぞれ名前を入れた。そうすると、一は、「遊鬼連合会幹部」と名乗って、得意になった。
この学級会について通信ノートに書いてきた中から、中山郁恵さんのものを次に書く。「私は、この学級だからこそ、このようなことができたと思います。この学級だからこそ、友だちのよいところ、悪いところが見つかり、それを見のがさないのだと思います。帰って、 ...
やこ勝った つづ会を続けてしまって、ぶー 40 学級会だけならともかく、劇の準備って放課後やらいろいろあんだろ。それはつきあえないからさ、いっそ倍せたいと思って。」がつきゅうかいじゅんびぼうかー】「オレ、中学受験があるだろ?一月の細わりから二月の棚め ...
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通常学級での特別支援教育のスタンダード: 自己チェックとユニバーサルデザイン環境の作り方
公立小中学校25校の教師650名が取り組んだユニバーサルデザイン成功事例集。
東京都日野市公立小中学校全教師教育委員会, 小貫悟, 東京都日野市公立小中学校全教師・教育委員会,
2010
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平等に分けるなんて、おれたち損だよ: 学級経営の手ごたえ - 27 ページ
学級経営の手ごたえ 大地雅春 27 学級を耕す学期の記録 (目標を示し、やり方を具体的に示し、やってみようと思わせていくのも ... 2 、学年の指導目標 3 、学級のいつも保護者会では、学級の生徒の生活や学習の様子を具体的に知らせるのが一番重要なた。