"どうがく‐せんせい"辞典での日本語の意味

どうがく‐せんせいの発音

どう	がく	‐	せんせい
dou	gaku		sensei

日本語でどうがく‐せんせいはどんな意味ですか？

日本語辞典でのどうがく‐せんせいの定義

どうがく‐せんせい【道学先生】 道徳にとらわれ、世事人情にうとく融通のきかない学者を軽蔑していう語。道学者。

どうがく‐せんせいの翻訳

当社の日本語多言語翻訳者が翻訳した25ヵ国語のどうがく‐せんせいを探してみましょう。

自動統計翻訳によって、このセクションで示されている日本語から他の言語へのどうがく‐せんせいの翻訳を訳しました。この場合は、必須の翻訳単位は日本語で«どうがく‐せんせい»という単語です。

• 日本語翻訳家 - 中国語: 相同量的教师
• 日本語翻訳家 - スペイン語: La misma cantidad maestro
• 日本語翻訳家 - 英語: The same amount teacher
• 日本語翻訳家 - ヒンディー語: एक ही राशि शिक्षक
• 日本語翻訳家 - アラビア語: نفس المبلغ المعلم
• 日本語翻訳家 - ロシア語: Тот же учитель количество
• 日本語翻訳家 - ポルトガル語: O mesmo professor quantidade
• 日本語翻訳家 - ベンガル語: একই পরিমাণ শিক্ষক
• 日本語翻訳家 - フランス語: Le même professeur de montant
• 日本語翻訳家 - マレー語: Yang sama guru jumlah
• 日本語翻訳家 - ドイツ語: Die gleiche Menge Lehrer
• 日本語: どうがく‐せんせい
• 日本語翻訳家 - 韓国語: 어떻게 꽃받침 선생님
• 日本語翻訳家 - ジャワ語: Jumlah guru padha
• 日本語翻訳家 - ベトナム語: Các giáo viên cùng một số lượng
• 日本語翻訳家 - タミル語: அதே அளவு ஆசிரியர்
• 日本語翻訳家 - マラーティー語: समान रक्कम शिक्षक
• 日本語翻訳家 - トルコ語: aynı miktarda öğretmen
• 日本語翻訳家 - イタリア語: La stessa insegnante importo
• 日本語翻訳家 - ポーランド語: Sam nauczyciel ilość
• 日本語翻訳家 - ウクライナ語: Той же вчитель кількість
• 日本語翻訳家 - ルーマニア語: Același profesor cantitate
• 日本語翻訳家 - ギリシャ語: Το ίδιο ποσό δάσκαλος
• 日本語翻訳家 - アフリカーンス語: Dieselfde hoeveelheid onderwyser
• 日本語翻訳家 - スウェーデン語: Samma mängd lärare
• 日本語翻訳家 - ノルウェー語: Det samme beløpet lærer

«どうがく‐せんせい»に関連する日本語の本

以下の図書目録からどうがく‐せんせいの使いかたを見つけましょう。どうがく‐せんせいに関する本と日本語文献で使われた文脈を提供するための簡単な抜粋文。

名家長寿実歴談 - 32 ページ

せんせいいうめいけんかくなると全く乙れと反對で氣が小さくて識見が引き縮み居って、師弟の關係は實にまつたはんおいきち 5 し ... すむしかどうがくかんけん 13 うたいい 5 じんどうしたと褒めるものもなければ二ヶ月に三枚しか讀書しないからと云って、此奴は ...

中村千代松, 1907

先生、キジがヤギに縄張り宣言しています!: 鳥取環境大学の森の人間動物行動学

イソギンチャクの子どもがナメクジのように這いずりまわり、フェレットが地下の密室から忽然と姿を消し、ヒメネズミはヘビの糞を葉っぱで隠す。自然豊かな小さな大学を舞台 ...

小林朋道, 2011

陽明学派 - 第 1 巻 - 167 ページ

せんせいいはきしんろんたいりやくぜしかきしんものいにしへさいし-き, , ^ I こ^ . ^ぺ^先生闩く。鬼神の論大略是なり。然れども鬼祌たる者は古の祭祀の鬼剥のみ。後世に至"ざ- 1 'くわせつ 1 て造化の說あ、ひつきやう ... きやうどうがくひ 5 0 島吋久問辨久杏 3 ?

小柳司気太, 1936

研究道: 学的探求の道案内

須田木綿子, ‎鎮目真人, ‎西野理子, 2013

三国志　新・水滸伝　超完全版:

ーーなにどうがくそうしやしろおぬしも根は童学草舎の先生だからな」「ばかをいえ、じゃあ、武ばかりで文がなかったら、どんな人物ができると思う。ここにいる漢みたいな人間が出来はせんか」と関羽は指で張飛の鼻をそっと突いた。張飛は、ぐっと詰まって、鼻を ...

吉川英治, 2014

歴史好きは必ず読む　三国志　完全版:

ーーなにどうがくそうしや A 。\しろおぬしも根は童学草舎の先生だからな」おとこ「ばかをいえ、じゃあ、武ばかりで文がなかったら、どんな人物ができると思う。ここにいる漢みたいな人間が出来はせんか」と関羽は指で張飛の鼻をそっと突いた。張飛は、ぐっと ...

吉川英治, 2013

三国志　完全版　上巻:

ーーなにどうがくそうしや A 。\しろおぬしも根は童学草舎の先生だからな」おとこ「ばかをいえ、じゃあ、武ばかりで文がなかったら、どんな人物ができると思う。ここにいる漢みたいな人間が出来はせんか」と関羽は指で張飛の鼻をそっと突いた。張飛は、ぐっと ...

吉川英治, 2015

【大活字シリーズ】三国志　3巻:

武将と孔子とは、天職がちがう。ーー関羽、貴様もよくないぜ」ミおれミ\』二い〜「なぜ俺が出港し〜?」「関があると、おぬしは自分の趣味で、兄貴へ学すす物を薦めたりするからいどうがくそうしやけないんだ。ーーなにしろおぬしも根は童学草舎 の先生だからな」、 ...

吉川英治, 2014

競争力ある日本経済: 田原総一朗責任編集

産業競争力会議のメンバーで、批判の矢面に立つ竹中平蔵に田原総一朗が迫る!アベノミクスの今後と批判にズバリ答える!

竹中平蔵, ‎田原総一朗, 2013

なぜ？　どうして？　もっと　科学のお話　4年生 - 第 4 巻 - 91 ページ

修道院にヘったメンデルは、がくもんしゅうどういこころおんいんちょう、 2 置さなく学問にはげみました。 ... キリスト教の教えを説くとぽ動のいがくせんせいだけでなく、大学の先生のよけんきゅう O に、科学やてつ学などの研究にも取り組んでいたのですかがく ...

科学のお話編集委員会, 2014