«泓涵演迤»に関連する中国語の本
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泓涵演迤に関する本と中国語文献で使われた文脈を提供するための簡単な抜粋文。
其藍田丞壁記云:「種學績文,以蓄其有,泓涵演迤,日大以肆。」其贈崔評事詩云:「崔侯文章苦捷敏,高浪駕天輸不盡。頃從關外來上都,隨身卷軸車連軫。朝為百賦猶鬱怒,暮作千詩轉遒緊。才豪氣猛易語言,往往蛟螭雜螻蚓。」其寄崔二十六詩云:「西城員外丞, ...
朝爲百賦猶糖怒,暮作千詩轉遒緊。才豪氣猛易語言,往往有,泓涵演迤,日大以肆。」其《贈崔評事》詩云:「崔侯文章苦捷敏,高浪駕天輸不盡。頃在唐不登顯仕,他亦無傳,而韓文公推獎之備至。其《藍田丞壁記》云:「種學績文,以蓄其前大理評事言得失黜官,再轉而 ...
日大以肆形容崔斯立的學識,毎天都有很多進益。大,增長。肆,擴延。^泓涵演迤是說崔斯立的學養,宏深廣闊。泓涵,宏深涵蓄。演沲,源流綿長。迤,音「。^種學練文此處用耕田織布作喩,言崔斯立學習勤奮,文才卓異。
0 諺:諺語。數( ^幻:點數,計算。慢:怠慢,指不盡職的官員。民間談到不盡職的官,一定説到"縣丞"。訾蝥(力^ ) :詆毁。 0 縣丞的設置難道本來使得是這樣嗎!豈:副 I 。〗,難道。端:本來。然:指示代詞,如此,這樣。博陵崔斯立,種學績文 1 以蓄其有,泓涵演迤,日大以 ...
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升大指考國文科[精準命中題庫+歷年試題完全破解]: - 第 90 页
泓涵演迤:包孕宏深,境界廣闊。日大以肆:每天都有進步,並且漸漸顯露出來。戰藝:以文藝與人較量。指應試。官無卑:官職不論大小。 觀念延伸修辭中的「層遞」是指將兩個以上要敘述說明的事物,依其深淺、大小、先後等比例,在說話行文時,依序層層遞進的 ...
千華數位文化, 吳越, [ 升大學測、指考], 2013
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古文選粹 注譯解: 走出一知半解難題的古文注釋、譯文、解讀
(19)「丞之設」兩句:設立縣丞一職,難道本意就是如此嗎?端,本。(20)博陵:地名,在今河北蠡縣南。崔斯立:名立之,字斯立。(21)種學績文:以耕田織布為比喻,說崔 斯立勤學苦練,學有根柢。績:緝麻。(22)以蓄其有:以積累學術修養。(23)泓涵演迤(音移):包孕宏深, ...
《考異》、《正宗》、蔣本同《舉正》。《點勘》云:「『諺數慢,必曰丞』者,蓋當時俗語,歷數內外官職之慢,莫丞若耳。」 8 設,宋本、宋蜀殘本、祝本、《文苑》皆同丄 5 :「一作『役』。」博陵崔斯立 8 ,種學绩文,以蓄其有。泓涵演迤 I ,日大以肆叫。貞元初,挾其能,戰藝於京師, ...
乃者弃官授徒,舍簿书之烦,专力于此事其必泓涵演迤,日大以肆,接迹于方姚无疑也。虽死丧之威,忧患之集,不能无动于其心。然于人事为不幸,施之于文字,固自道其性情愁苦而易好也。其能制感愤不平之气,一出于和平,则视学道之所至而已。观先生之弃官 ...
樊榭以数语柄托于后,其寂寞为已甚,则樊榭之歉于功甫者也,然樊榭学博而文富,所述造泓涵演迤,不下数百卷,识者谓其必传于后无惑。功甫称诗家"上将冰如 1 ,食调碎月魄" ,虽见推于诚斋杨氏,而遗集鲜传.则又功甫之所逊于樊榭者也。君子之游于世,有裁 ...
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唐代文選 - 第 1 卷 - 第 113 页
... 京據集本改。此。泓涵演迤( ^ ) :借水的廣大和源流綿長比喻學識修養的博大精深。泓,《全唐文》作「珐」,今講學以耨之,」種學之義本此。《詩,豳風,七月》:「八月載绩,載玄載黄,我朱孔陽。」缋文之義本.
