KONJUGASI SAKA TEMBUNG KRIYA BASA JERMAN KRAYONNIEREN
INDIKATIV
EINFACHE ZEITEN
Präsens
ich krayonniere
du krayonnierst
er/sie/es krayonniert
wir krayonnieren
ihr krayonniert
sie/Sie krayonnieren
Präteritum
ich krayonnierte
du krayonniertest
er/sie/es krayonnierte
wir krayonnierten
ihr krayonniertet
sie/Sie krayonnierten
Futur I
ich werde krayonnieren
du wirst krayonnieren
er/sie/es wird krayonnieren
wir werden krayonnieren
ihr werdet krayonnieren
sie/Sie werden krayonnieren
ZUSAMMENGESETZTE ZEITEN
Perfekt
ich habe krayonniert
du hast krayonniert
er/sie/es hat krayonniert
wir haben krayonniert
ihr habt krayonniert
sie/Sie haben krayonniert
Plusquamperfekt
ich hatte krayonniert
du hattest krayonniert
er/sie/es hatte krayonniert
wir hatten krayonniert
ihr hattet krayonniert
sie/Sie hatten krayonniert
Futur II
ich werde krayonniert haben
du wirst krayonniert haben
er/sie/es wird krayonniert haben
wir werden krayonniert haben
ihr werdet krayonniert haben
sie/Sie werden krayonniert haben
KONJUNKTIV I
EINFACHE ZEITEN
Präsens
ich krayonniere
du krayonnierest
er/sie/es krayonniere
wir krayonnieren
ihr krayonnieret
sie/Sie krayonnieren
Futur I
ich werde krayonnieren
du werdest krayonnieren
er/sie/es werde krayonnieren
wir werden krayonnieren
ihr werdet krayonnieren
sie/Sie werden krayonnieren
ZUSAMMENGESETZTE ZEITEN
Perfekt
ich habe krayonniert
du habest krayonniert
er/sie/es habe krayonniert
wir haben krayonniert
ihr habet krayonniert
sie/Sie haben krayonniert
Futur II
ich werde krayonniert haben
du werdest krayonniert haben
er/sie/es werde krayonniert haben
wir werden krayonniert haben
ihr werdet krayonniert haben
sie/Sie werden krayonniert haben
KONJUNKTIV II
EINFACHE ZEITEN
Präteritum
ich krayonnierte
du krayonniertest
er/sie/es krayonnierte
wir krayonnierten
ihr krayonniertet
sie/Sie krayonnierten
Futur I
ich würde krayonnieren
du würdest krayonnieren
er/sie/es würde krayonnieren
wir würden krayonnieren
ihr würdet krayonnieren
sie/Sie würden krayonnieren
ZUSAMMENGESETZTE ZEITEN
Plusquamperfekt
ich hätte krayonniert
du hättest krayonniert
er/sie/es hätte krayonniert
wir hätten krayonniert
ihr hättet krayonniert
sie/Sie hätten krayonniert
Futur II
ich würde krayonniert haben
du würdest krayonniert haben
er/sie/es würde krayonniert haben
wir würden krayonniert haben
ihr würdet krayonniert haben
sie/Sie würden krayonniert haben
UNPERSÖNLICHE VERBFORMEN
Infinitiv Präsens
krayonnieren
Infinitiv Perfekt
krayonniert haben
Partizip Präsens
krayonnierend
Partizip Perfekt
krayonniert
BUKU BASA JERMAN KAKAIT KARO «KRAYONNIEREN»
Temukaké kagunané saka
krayonnieren ing pilihan bibliografi iki. Buku kang kakait dening
krayonnieren lan pethikan cekak kang padha kanggo nyediyakaké panggunané ing sastra Basa Jerman.
1
Der grosse Goethe in Kleinen Anekdoten: klein Geschichten, ...
November 1809 Adam Oehlenschläger Ein Bonmot von Goethe Charlotte von
Schiller erzählt Fritz von Stein: Der Graf Reuß in Jena hatte den Einfall, alle
Gelehrten, deren er nur habhaft werden konnte, krayonnieren zu lassen. Nun
sind denn ...
2
Orthographisches Wörterbuch: oder, alphabetisches ...
krayonnieren v. ?c. — Kröance (frz., crsäuLS, spr. kreängß) 5.: Krsancier (spr. -
ßje) m. — Kreatur (lat.) 5 — Krebs vi.: Kat. 64'°; 95'°; Krebssuppe k. I 8 :c. —
Kröche (frz., «reods, spr. kräsch) s. — Kre- denda (lat.) «I, : Kredenz f.,
Kredenzbecher ...
3
Deutsche denominale Verben
... ausixen, durchixen, kabeln, kämmen, kanteln, karbatschen, kardätschen,
karsten, kartätschen, keilen, keltern, ketteln, keulen, klinken, klöppeln1"2, klotzen,
knüppeln, knu- ten, kranen, krayonnieren, kreiden, krücken, lassoten, ledern,
löffeln, ...
V. D. Kaliushchenko, 1988
4
Sämtliche Werke: Literarische Essays und Studien
Herrn Auerbach genügt es nicht mehr, zu beobachten und zu sammeln und
einfache Umrisse nach der Natur zu krayonnieren; er glaubt im vollen Ernste,
einen Charakter psychologisch entwickeln, eine Handlung entflechten und lösen,
die ...
5
Fantasiestücke in Callot's Manier ; Werke, 1814
... Fräulein F, 190,28 nur] mir F2 191,4 Ungläubige] Ungläubigen F2 191,25
krayonnieren] zeichnen F2 192,3 sind ihre genauesten Instruktionen] ist ihr
genauester Unterricht F2 192,1 1 das bereiten] schon das bereiten F2 192,17-21
erregt (.
Ernst Theodor Amadeus Hoffmann, 1993
