APA TEGESÉ きょう‐りょく ING BASA JEPANG?
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Definisi saka きょう‐りょく ing bausastra Basa Jepang
Kerjasama [jeneng] (thru) kanggo ngelingi kekuwatan. 【Kuat】 【jeneng / wujud gerakan â € 'kuat lan tumindak. Uga, sing. Dina iki. [Related] co-occurrence [jeneng] きょう‐りょく【協力】 ［名］(スル)力を合わせて事にあたること。
きょう‐りょく【強力】 ［名・形動］力や作用が強いこと。また、そのさま。ごうりき。[派生]きょうりょくさ［名］
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BUKU BASA JEPANG KAKAIT KARO «きょう‐りょく»
Temukaké kagunané saka
きょう‐りょく ing pilihan bibliografi iki. Buku kang kakait dening
きょう‐りょく lan pethikan cekak kang padha kanggo nyediyakaké panggunané ing sastra Basa Jepang.
1
日・韓・英 トリオ 辞典: 試験・ビジネス・日常生活に必要な
きょうぞう(胸像) kyōzō [名] 흉상(胸像) hyung sang bust きょうそうあいて(競争相手) kyōsō aite [名] 경쟁상대(競爭相對) ... きょうりょく(協力) kyōryoku [名] 협력(協力) hyeom nyeok cooperation きょうりょく(協力)した kyōryoku shita [形] 협력(協力)한 ...
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和英ミニ辞典 17000: 授業∙試験∙ビジネス等に必要な総合英単語
... きょうらん狂乱[名] frenzy [frenzi]きょうらんする狂乱する[動] rampage [ræmpeidʒ]きょうらんの狂乱の[形] frantic [fræntik]きょうり教理[名] doctrine [daktrən]きょうりゅう恐竜[名] dinosaur [dainəsɔ:r]きょうりょく協力[名] cooperation [kouapəreiʃən]きょうり ...
あなたの職場がギスギスしている本当の理由。社内の人間関係を改善する具体的な方法をグーグルなどの事例もあげて教えます。何となくいつもイライラ・ギスギス……。そんな ...
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小教ワーク全教科書対応版かん字 2年 - 23 ページ
京人形をかざるキヨウおしえるおそわるきょうかいきょうしつきょう力しょ教会,教室,教科書おしごおそ教え子.先生に教わるゆみ一 37 ややム、や牟 1 门画キヨウ. (ゴゥ)つよい.つよまるつよめる(しいる)きょうじゃくきょうりょくつよき強弱.強力.強気つよびつよ強火,力を ...
して~一生懸命運んでいて、シマ模構の長いが足首まで下がっていることにもたつきさきょうりょくてきおとは〝ゝゝひしょけめい丶〝つまり立樹カ指してしる「非協力的な照明」とは音羽てはなくもう一人のほうだった。里夏もそれがわかったみたいで丶 じっさいたい ...
「完璧」や「理想」により近づくために、そして人生を思いどおりに生きていくために必要不可欠な力が「適当力」。壁にぶつかったとき、モンモンとした気持ちを抱えていると ...
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笑顔は無限力: 仙人は今日も笑っていますかたりあう近未来ベーシックノート小布施
仙人は今日も笑っていますかたりあう近未来ベーシックノート小布施 原伸介. 笑顔は無限力〜仙ズはぎきも II つています〜初版第一刷発行平成 19 ( 2007 )年 9 月 11 日著者原伸介編集,発行文屋代表木下靈^ 381 - 0204 長野県上高井郡小布施町飯田 45 ...
8
Trio Dictionary of Japanese-Korean-English: Learn Japanese ...
きょうぞう(胸像) kyōzō [名] 흉상(胸像) hyung sang bust きょうそうあいて(競争相手) kyōsō aite [名] 경쟁상대(競爭相對) ... きょうりょく(協力) kyōryoku [名] 협력(協力) hyeom nyeok cooperation きょうりょく(協力)した kyōryoku shita [形] 협력(協力)한 ...
のが G さんの実感で丶以来、今日に至るまでこの信念は一度も揺らいだことがないという。協力会社のトヨタ生産方式導入を手伝うのは、グループの競争力を高めるうえて、トヨタにとってぜひとも必要なことだった。そのために筆者も含め、何人もの若手社員が ...
今日は3人の”お友だち”と一緒。5歳児クラスのカリキュラムテーマは『マイ・ワールド・アドベンチャー』□現実と非現実の理解□指示に従い実践することの習得□より正確に伝え、表現することの習得□協力し目標を達成する能力の開発□物理学の基本の原則の ...
All About 編集部, 別当律子, 2013
