Tegesé saka "ぞく‐よう" ing bausastra Basa Jepang

PANGOCAP SAKA ぞく‐よう ING BASA JEPANG

ぞ	く	‐	よう
zo	ku		you

APA TEGESÉ ぞく‐よう ING BASA JEPANG?

Definisi saka ぞく‐よう ing bausastra Basa Jepang

Wong seneng ngombe [rutinitas saben dina] saben dina saben dina kerja, nyambut gawe apik. Rintisan umum. Masyarakat. Songwriter 【Lagu populer Jepang】 Kayo sang disuarakan dening swasta. Puisi, lagu \u0026 thinsp; (hatta) \u0026 thinsp; · lagu rakyat lan lagu populer.                                                                                                        Sinonim                                                    Folk Song (Sokokku)                                                    Popular singing (langit atos)                                                    Lagu populer (Kokoukoku)                                                   Temtokake panggunaan sing rinci ing kamus thesaurus                                                                                   Wong [kanggo terus] [jeneng] (terus) Terus dienggo.

ぞく‐よう【俗用】 日常の煩わしく、つまらない仕事。世俗の雑事。俗事。
ぞく‐よう【俗謡】 民間でうたわれる歌謡。小唄・端唄 (はうた) ・民謡・流行歌など。 類語 俗曲(ぞっきょく) 流行歌(りゅうこうか) 歌謡曲(かようきょく) 類語辞書で詳しい使い方を調べる
ぞく‐よう【続用】 ［名］(スル)続けて使用すること。

PERTALAN SAKA ぞく‐よう

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• Pamertal Basa Jepang - Basa Cina: 亵渎所以
• Pamertal Basa Jepang - Basa Spanyol: Profano lo
• Pamertal Basa Jepang - Basa Inggris: Profane so
• Pamertal Basa Jepang - Basa India: अपवित्र इसलिए
• Pamertal Basa Jepang - Basa Arab: تدنيس ذلك
• Pamertal Basa Jepang - Basa Rusia: Профейн так
• Pamertal Basa Jepang - Basa Portugis: profane assim
• Pamertal Basa Jepang - Basa Bengali: অপবিত্র তাই
• Pamertal Basa Jepang - Basa Prancis: profane sorte
• Pamertal Basa Jepang - Basa Malaysia: duniawi supaya
• Pamertal Basa Jepang - Basa Jerman: profane so
• Basa Jepang: ぞく‐よう
• Pamertal Basa Jepang - Basa Korea: 속된 것과
• Pamertal Basa Jepang - Basa Jawa: profane supaya
• Pamertal Basa Jepang - Basa Vietnam: xúc phạm như vậy
• Pamertal Basa Jepang - Basa Tamil: ஆளாகியிருப்பதாகவும் எனவே
• Pamertal Basa Jepang - Basa Marathi: ऐहिक म्हणून
• Pamertal Basa Jepang - Basa Turki: saygısız böylece
• Pamertal Basa Jepang - Basa Italia: profane così
• Pamertal Basa Jepang - Basa Polandia: profanum tak
• Pamertal Basa Jepang - Basa Ukrania: Профейна так
• Pamertal Basa Jepang - Basa Romawi: profan așa
• Pamertal Basa Jepang - Basa Yunani: Βέβηλη έτσι
• Pamertal Basa Jepang - Basa Afrikaans: onheilige so
• Pamertal Basa Jepang - Basa Swedia: Profant så
• Pamertal Basa Jepang - Basa Norwegia: profane så

BUKU BASA JEPANG KAKAIT KARO «ぞく‐よう»

Temukaké kagunané saka ぞく‐よう ing pilihan bibliografi iki. Buku kang kakait dening ぞく‐よう lan pethikan cekak kang padha kanggo nyediyakaké panggunané ing sastra Basa Jepang.

ぼくはかぞく - 78 ページ

塩見文孝 78 とても僕たちを傷っけようとしているようには見えなかった。でも、容姿は間違いなく真っ黒な身体を抱きかかえ、撃ち込まれた弾丸を取り除いていったのだ。必死の形相で、次の瞬間、僕たちは度肝を抜かれた。何と"あいっら"であるはずなのに、 ...

塩見文孝, 2004

知っておきたい　伝説の魔族・妖族・神族 - 256 ページ

監修者紹介○編集協力○執筆協力○デザイン・DTP 荻原企画(荻原郁子) ○イラスト泉田一角(亜人・獣人、巨人族)川上潤(妖精族) ... スタジオダンク H. Kato 山科明之進ぞく・妖ようぞく族族・神しんぞく族知しっておきたい伝でんせつ説の魔ま健部伸明若松範彦 ...

健部伸明, 2012

ぴっかぴかすいぞくかん

いつもきれいにしてある水族館の水槽。生き物ごとに異なる掃除の方法を写真で紹介。掃除の様子から水族館の魅力を再発見。

なかのひろみ, 2014

小教ワーク学校図書版理科 4年 - 80 ページ

金ぞくは,どのようにあたたまるのてしょうか。暴下の図を見て,あとの問いに答えましょう,、;,水平なときろうをぬっておく。熱したところからの「にかたむけたときめたたまる。金ぞくのぼう( ! )金ぞくのぼうは,どのようにあたたまりますか。 1 , 2 の: ,さましよつゆ》金ぞく ...

文理編集部, 2011

小学教科書ワーク　学校図書版　小学校理科　4年 - 第 4 巻 - 70 ページ

丁ページ) ○□磁 T ○次の図のように、何もしないとき輪を通りぬける金ぞく球を、熱したり冷やしたりして、体積が変わるかどうかを調べました。あとの問いに答えましよう。 1 つ 7 [ 42 点]熱する。○ ○ □) □)幽○千○チ(I) ○の金ぞく球は、輪を通りぬけることが ...

文理編集部, 2015

日本経営論 - 48 ページ

清水芳太郎 立國^を^り、それから相倚り相扶けて東洋發展に向ふ方が本當である。今日ッラン; ^族. 9 つこくかつくあひよあひたナお一- . -ゃ.はってんむかは 3 樣んた 5 こんにちみんぞく陸を治めようといふ事が大體 11 違ってゐるのではあるまいか、ッラン民族も ...

清水芳太郎, 1935

小教ワーク啓林館版理科 4年 - 65 ページ

18 ぺ—ージ^同じ金ぞくのぼうの,熱する部分から同じきよりの点にろうをぬリ,下の図のように,ぼうのかたむきを変えて熱しました。ょラ。( ! )ろうがどける)頎番どして正しいものに〇をつけましょう。 1 〔; ) ^〜^ )は,同時にどける。 2 〔〕 7 , 0 ; 2 の順にどける。 3 〔; !

文理編集部, 2011

はじめよう日本語初級: 1 - 6 ページ

かぞくなんにんご家族は何人ですか家族にっいて話しましょう。おうかぞくなんにんパタマ:王さん、ご家族は何人ですか。おうにんちちはは王: 3 人です。父ど母どわたしです。パタマ:そうですか。おうかぞくなんにん王:パタマさんのご家族は何人ですか。パタマ: 7 人 ...

TIJ東京日本語研修所, 2006

ほかほかぞく - 74 ページ

ふじいまさこ. なあ・・・オレはさ、確かに父さんのような頭はないよでもさ、父さんになくてオレにあるものだって V 他にあると思うんだよそこを認めてもっと自由にしてほしいんだよ ]. 74.

ふじいまさこ, 2010

小教ワーク東京書籍版理科 4年 - 80 ページ

ク 1 、ノ^^^^^金ぞくはどのように学習の目標金ぞくのぼうや板のあたたまり方について,理解する。 5 にあたたまパ, ' 1 ;バ- ' - ' ' ' - -'^、國: " ^ ; ' : - ^」'い: — : ,、~ ―つノ: ' : " ;ニ: - ,一~ ( ^金ぞくは,どのようにあたたまっていくのてしょう力'金ぞくのあたたまリ方 ...

文理編集部, 2011