Tegesé saka "모음동화" ing bausastra Basa Korea

PANGOCAP SAKA 모음동화 ING BASA KOREA

모	음	동	화
mo	eum	dong	hwa

APA TEGESÉ 모음동화 ING BASA KOREA?

Fairy Tales (Linguistics)

동화 (언어학)

Fairytales minangka salah sawijining jinis fonologis sing paling umum, ing ngendi fonologi dipengaruhi fonem liya lan owah-owahan ing arah sing padha. Ing antarané yaiku Ewha. Owah-owahan iki bisa uga digandhengake karo posisi organ artikulasi utawa metode artikulasi sing bisa diasimilasi utawa mung sawetara fitur vokal. / A / / / B / tinimbang pronouncing / A / lan / B / kapisah nalika ana integral / A / lan / B / Iku bakal luwih gampang diucapake / A + A / dening assimilating / B + B / utawa / B / kanggo / A /. Iki minangka fenomena sing konsisten karo prinsip ekonomi usaha kanggo kesenengane ucapan yen diobong. Contone, jamak Wort \u0026 lt; word \u0026 gt; iku Wörter. Suffix -er of -er nyedhaki vowel sadurunge -o, kang asimilates -o dadi vokal legendaris. Ing tembung liya, aksara vokal o minangka aksara vokal kanthi aksara asli, sing dadi ö nalika dadi vokal legendaris kanthi dhuwur sing padha karo e karo orisinalitas. Iki minangka asimilasi pembalikan, asimilasi jarak, lan asimilasi ora lengkap.

동화는 음운 과정의 가장 보편적인 유형들 가운데 하나로, 음운이 다른 음운의 영향을 받아 비슷한 방향으로 바뀌는 작용을 말한다. 반대말은 이화이다. 이 변화는 조음기관의 위치나 조음방법이 동일하게 동화되거나 또는 어떤 음성적 특징만이 동화되기도 한다. /A/와 /B/의 통합체가 있을 때, 즉 -/A/+/B/- 가 있을 때, /A/와 /B/를 따로따로 발음하는 것보다 /A/를 /B/에 동화시켜 /B+B/ 또는 /B/를 /A/에 동화시켜서 /A+A/로 발음하는 것이 더 쉬운 발음이 될 것이다. 이는 발화 시 조음의 편의를 위한다는 노력경제 원칙에 일치하는 현상이다. 예를 들어, Wort<단어>의 복수형은 Wörter 이다. 복수 접미사 -er의 -e-가 선행하는 후설모음 -o-에 영향을 미쳐서 -o-를 전설모음으로 동화시킨 것이다. 즉 후설모음 o는 원순성을 가진 후설모음인데, 원순성을 가진 채 e와 같은 높이의 전설모음으로 변하면 ö가 된다. 이것은 역행동화인 동시에 간격동화이고 또 불완전동화이다.

Definisi saka 모음동화 ing bausastra Basa Korea

Koleksi Fenomena vokal sing langsung utawa ora langsung dipengaruhi dening kuwalitas vokal utawa konsonan liyane, mrodhuksi vokal kanthi kualitas sing padha utawa padha.

모음동화 모음이 직접 또는 간접으로 다른 모음이나 자음이 가진 자질에 영향을 받아서 그에 같거나 같은 성질의 모음으로 되는 현상.

PERTALAN SAKA 모음동화

Weruhi pertalan saka 모음동화 menyang 25 basa nganggo Basa Korea pamertal multi basa kita.

pertalan saka 모음동화 saka Basa Korea menyang basa liyané kang kasuguhaké ing perangan iki kajupuk saka pertalan statistik otomatis; ing ngendhi inti unit pertalan yaiku tembung «모음동화» ing Basa Korea.

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BUKU BASA KOREA KAKAIT KARO «모음동화»

Temukaké kagunané saka 모음동화 ing pilihan bibliografi iki. Buku kang kakait dening 모음동화 lan pethikan cekak kang padha kanggo nyediyakaké panggunané ing sastra Basa Korea.

오미쌤의 등급별 언어처방

... 된소리 , 거센 소리 U 울림 소리 , 안울림 소리 U 전설 모음 , 후설 모음 U 원순 모음 , 평순 모음 U 음절 의 끝소리 규칙 U 구개음화 U 자음 동화 U 모음 동화 U 모음 조화 U 양성 모음 , 음성 모음 U 사잇 소리 현상 U 정확히 이해 하고 있는 젓 은 G / 잘 은 ...

오채금, 2012

한국어교육능력검정시험 해설강의집: 국립국어원 한국어교원 3급 합격을 위한 길라잡이

G) 신라 - 실라 ) , 칼날 一 칼랄 , 난로 날로 3) 모음 동화 : 모음 과 모음 이 만났을 때 서로 비슷 하거나 같은 소 리로 바뀌는 현상 이다 (TD) ' | ' 모음 역행 동화 : '|' 모음 앞뒤 의 모음 이 이것을 닮아 '|' 모음 과 유사한 전설 모음 으로 바뀌는 현상 이다 .

TOPIK KOREA 한국어평가연구소, ‎한국어문화세계화위원회, 2015

국어음운론개설 - 118페이지

방향 에 따라 순행 동화 (順行同化 progressive assimilation ) 와 역행 동화 (逆行同化 raressive assimilation ) 로 나눈다 . 동화 음 이 피동 화음 ... 원순 모음 화 ( 믈 > 물 ) 는 동화 음 U 이 피동 화음 ' 으 ' 앞에 있으 므로 순행 동화 이다 . 유음 화 는 동화 음 ...

배주채, 1996

國語의表現과醇化論: 國語와國語教育의諸問題 - 207페이지

일본어 의 경우 는 상대어 ( : <代語) 에 있어 모음 이 어두 이외에 잘 오지 않으며 , 탁음 (濁音) 이 어두 에 오지 않는다는 현상 ... 모음 동화 는 혼히 r ] J 모음 동화 라 일러 지는 것으로 r l J 모음 을 닮아 전후 의 모음 이 전설음 으로 바 뀌는 현상 을 이른다 .

朴甲洙, 1984

1학년이 읽어야 할 동화모음

10년 동안 초등학생들에게 많은 사랑을 받은 [1학년이 읽어야 할 동화모음]이 산뜻한 표지와 화사한 색감으로 바뀌었습니다. 하나, 1학년에게 꼭 필요한 동화 9편을 읽어 보세요. ...

이규희, ‎박신식, 2009

4학년이 읽어야 할 동화모음

10년 동안 초등학생들에게 많은 사랑을 받은 [4학년이 읽어야 할 동화모음]이 산뜻한 표지와 화사한 색감으로 바뀌었습니다. 하나, 4학년에게 꼭 필요한 동화 5편을 읽어 보세요. ...

송재찬, ‎차보금, 2009

조선어학개론 - 240페이지

다시 말 하여 모음 조화 란 줄기 와 말뿌리 안에서 는 물론 이고 줄기 와 말뿌리 같은 기본적인 부분 의 모음 과 다음 에 오는 일부 뒤불 이 모음 이 같은 모음 또는 비숫 한 모음 으로 동화 되여 소리 의 조화 를 이루는 현상 을 말한다 . . 조선어 에서는 ...

최정후, 1983

2학년이 읽어야 할 동화모음

10년 동안 초등학생들에게 많은 사랑을 받은 [2학년이 읽어야 할 동화모음]이 산뜻한 표지와 화사한 색감으로 바뀌었습니다. 하나, 2학년에게 꼭 필요한 동화 7편을 읽어 보세요. ...

소중애, ‎윤수천, 2009

중세국어모음조화의연구

L 양성 모음 단일형 문헌 ... 4.3.2. 모음 조화 혼합형 문헌 · .. .. 4.3.3. 모음 조화 붕귀 문헌 ·龜... ... 울림 도 동화 현상 · · · · · · · · · · · · · . ... ... 4.3. 105 207 . 셍 09 . 그 26 ..123 4. 4. 4.5. 모음 조화 확산 ·.... 4.6. 모음 조화 형성 ( I ) 4.7. 모음 조화 형성 ( 0 ) TI.

李根圭, 1986

국어음운현상의공시성과통시성 - 302페이지

고저 대립 을 이루 거나 [ATRl 또는 [ RTR ] 에 의해 대립 을 이루고 있는 경우 라면 모음 조화 현상 을 자질 전파 에 의해 쉽게 설명 할 수 있지만 , 사 선적 대립 에서는 모음 조화 현상 을 자질 전파 에 의해 설명 할 수가 없다 . 281 ) 둘째 는 동화 주 와 ...

이동석, 2005