APA TEGESÉ ПЕДВУЗІВСЬКИЙ ING BASA UKRANIA?
Klik kanggo
deleng deifinisi asli saka «педвузівський» ing bausastra Basa Ukrania.
Klik kanggo
deleng pertalan otomatis saka definisi ing Basa Jawa.
Definisi saka педвузівський ing bausastra Basa Ukrania
Podvuzovsky, lan, e. Prikm. menyang bangsal guru педвузівський, а, е. Прикм. до педву́з.
Klik kanggo
deleng deifinisi asli saka «педвузівський» ing bausastra Basa Ukrania.
Klik kanggo
deleng pertalan otomatis saka definisi ing Basa Jawa.
BUKU BASA UKRANIA KAKAIT KARO «ПЕДВУЗІВСЬКИЙ»
Temukaké kagunané saka
педвузівський ing pilihan bibliografi iki. Buku kang kakait dening
педвузівський lan pethikan cekak kang padha kanggo nyediyakaké panggunané ing sastra Basa Ukrania.
1
Problemy suchasnoho pidruchnyka serednʹoï i vyshchoï ...
У сфері освіти використання комп'ютерних технологій поділено на навчальні, знарядні, трудові, організаційні, дефектологічні, педвузівські види. При цьому комп'ютер є об'єктом вивчення, засобом навчання, компонентом системи ...
2
Istorii︠a︡ ukraïnsʹkoho literaturoznavstva: pidruchnyk - Сторінка 323
думку критика Бондаря-Терещенка з цього приводу: «Сучасна філологія як наука перетворюється під нинішню пору на літературне краєзнавство, а в літературних дослідженнях панує дух провінційного педвузівського ...
3
У задзеркаллі 1910-30-их років - Сторінка 301
Сучасна фглолопя як наука перетворюеться на лггературне краезнавство, а в лггературних досл1дженнях пануе дух провшщйного педвузівського еклектизму, прикрашений, як правило, но- менклятурним жовто-блакитним тр'ям, ...
Ігор Бондар-Терещенко, 2009
4
Украïнська духовна культура в сыстеми национальноï освиты: ...
... що мало досліджено роль педвузівських українознавчих просвітницьких центрів у формуванні в майбутніх учителів українського характеру. На цю тему не лише відсутні грунтовні праці, а й не практикується "узагальнення досвіду ...
В. С. Калашник, Харкивськый дерзhавный универсытет, Харкивськый дерзhавный педаhоhичный универсытет им. H.С. Сковороды, 1995
5
Naukovo-osvitniĭ potent︠s︡ial nat︠s︡iï: Osvita i nauka : ...
... який давав можливість спільно і більш ефективно використовувати як наявну матеріальну базу, так і науковий потенціал. Реорганізація педвузівської освіти в університетську стосувалася факультетського і кафедрального рівнів.
Volodymyr Lytvyn, Ukraine. Ministerstvo osvity i nauky, 2003
6
Tekst 1990-kh: heroï ta personaz︠h︡i - Сторінка 57
Ще недавно таке ставлення до предметної і методологічної саморефлексії можна було сприйняти в якості зрозумілої реакції уярмленої професури на офіційний ідеологізм їхньої педвузівської науки, якби сама офіційно-наукова ...
Ihor Bondar-Tereshchenko, 2003
