BUKU BASA CINA KAKAIT KARO «攴»
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2010庚寅年平安開運通書 - 第 176 页
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攴」(pū)在甲骨文作( ),上面( )(卜),權杖;下面( )(又),抓握,有以手執杖隨時敲打之意。《說文解字》曰:「敬,肅也。從攴、苟」。朱芳圃認為:「敬」字從苟從攴,是一個會意字。牧人手持攴以警羊羣。徐中舒「敬」 301 302 了個口字,成為( )一類的形體。口象犬的鈴。
嫳字,《王二》注为人名,只此一见。此字《王二》字形“攵”为“攴”,但应是同一字。因为古书中“攴、攵”是通的,而且《王二》序后明确写有“攴、攵普卜上古下今”,就是说“攴”是古时用的,“攵”是撰书时用的,读音为“普卜”。再加上正文中有些字采用“攴”,如“瞥”,有些字用“ ...
周及徐, Esphere Media（美国艾思传媒）, 2013
帛书甲、乙本均作“昬”。据段玉裁引戴侗说,“昬”是为避唐太宗李世民之讳而改为“昏”的,是“昏”的异体字。但“昬”有通“暋”(mǐn)之解,“暋”训为“勉力”、“强横”。《说文》认为“暋”字“从攴,昏声”;“攴,小击也”,是指手的幅度不大的动作。“暋”在“攴”部,我觉得更像个会意 ...
帛书甲、乙本均作“昬”。据段玉裁引戴侗说,“昬”是为避唐太宗李世民之讳而改为“昏”的,是“昏”的异体字。但“昬”有通“暋”(mǐn)之解,“暋”训为“勉力”、“强横”。《说文》认为“暋”字“从攴,昏声”;“攴,小击也”,是指手的幅度不大的动作。“暋”在“攴”部,我觉得更像个会意 ...
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台語文語料處理kah線頂資源研究: Research on Corpus Processing and Online ...
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《說文》:「牧,養牛人也。從攴牛。35」「攵」與「攴」同義。「攴」的甲骨文字形是「」像手持的子敲的之形。類似的字 有:「鼓」「敲」「攻」「放」(方為邦國)。 3、祭(祭):下部份是「示」是祭祀用的石桌,左上部份是肉,右上部份是手,三個部份合起來就是,人把肉放在祭台上, ...
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基於華語教學的語言文字研究: - 第 245 页
(4)有的正体与异体的认定,两岸三地各不相同例如,“叙/敍/敘”三种写法,其间也是异写关系。《说文》:“敍,次弟也。从攴余聲。”商承祚《殷墟文字类编》:“篆从攴之字......古文多从又。”《正字通》:“敘,俗敍字。”内地以“叙”为正体字,收入《现通表》,把“敘、敍”作为异体 ...
BABAGAN WARTA KANG NGLEBOKAKÉ ARAN «攴»
Weruhi yèn pawarta nasional lan internasional wis ngomongaké lan kepriyé aran
攴 digunakaké ing babagan warta iki.
（筆雯集）(學+攴)與敎
... “不學無術”，這句話原指漢代的霍光不能學古，故行為不合於道術。後來泛指沒有學問與修養。 何謂學？《說文》：“ ，覺悟也。”原來 、學兩字都一樣。許愼說：“學為 ... «Qoos News, Sep 15»
说闻解字：赦
古体的赦字，左边是“大”字顶着两个点，表示去掉枷锁，右边是“攴”，表示持械执法。造字本义为，免除罪过。 时隔40年，我国重启特赦制，“释放后不具有社会危险性的四 ... «北京晨报, Agus 15»
说“教师”
但是，这可是真正的乱说了，他的说法显然是不对的，因为这个字右边的部分是反文，不是文，而反文是“攴”，音pū，表示以手持杖击打（说句笑话，所谓反文，就是要 ... «科学时报, Jul 15»
教以义方(组图)
教是由“攴”和“”组成的会意字，“攴”甲骨文写作“”，金文作“”，小篆作“攴”，像人手拿小棍之形，《说文解字》：“攴，小击也，从又，卜声（可能是小棍形状的讹变）”。“攴”是轻轻 ... «汉丰网, Mei 15»
政治必須立足正義
九經字樣作攴，今依石經作攵，與文別。”其實這不影響東海的解釋。 《詩·大雅·皇矣》曰：“其政不獲”，釋文:“政,政教也。” 政與文教、教化密切相關。政與教皆有攴。 «香港《南華早報》中文網, Apr 15»
寒风吹开圣诞花…逛古酿酒厂址多伦多圣诞集市
... 里面还保留着当时的酿酒设备,如今被改造成加拿大首屈一指的艺术,文化和娱乐目的地,区内到处可见画廊,展厅,艺术家工作室,攴厅,咖啡馆,服饰店.充满创造性思维和 ... «加国无忧, Nov 14»
重读叶帅诗找回屈原之魂
朝饮木兰之坠露兮，夕攴秋菊之落英。”以饮露攴花，象征自己品质的高洁。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这便是他志向、人格、情操、品质的最好写照。他的廉洁 ... «人民网, Jun 14»
冯氏春晚为何遭疯狂吐糟？
应当说，马年春晚是给广大观众一次很不错的精神大攴！台湾评论人周玉蔻在凤凰网表示：“今年春晚不是一个张灯结彩的节目，没有豪华的演出。是一个属于观众的 ... «人民网, Feb 14»
蒙以养正
攴，小击也，以之示儆，下顺之，而从所施为教。 《说文》云：“，觉悟也，从教ㄇ，ㄇ，尚蒙也，臼声，学，篆文省。”觉悟在使受教者去其蒙蔽而自反自强，亦可助教者自我 ... «财富中文网, Jan 14»
陶傑：吉田松陰
吉田松陰不斷想學習外國的進步，他在家中開了很多「攴攴齋」，在他的私塾裡面教授了很多智識，而且教學生去思考。吉田松陰對於古代的中國儒家思想非常熟悉， ... «商業電台, Nov 13»
