Tegesé saka "校体" ing bausastra Basa Cina

PANGOCAP SAKA 校体 ING BASA CINA

校	体
xiào	tǐ

APA TEGESÉ 校体 ING BASA CINA?

Definisi saka 校体 ing bausastra Basa Cina

Sekolah isih purun main.

校体 犹装扮自己。

PERTALAN SAKA 校体

Weruhi pertalan saka 校体 menyang 25 basa nganggo Basa Cina pamertal multi basa kita.

pertalan saka 校体 saka Basa Cina menyang basa liyané kang kasuguhaké ing perangan iki kajupuk saka pertalan statistik otomatis; ing ngendhi inti unit pertalan yaiku tembung «校体» ing Basa Cina.

• Basa Cina: 校体
• Pamertal Basa Cina - Basa Spanyol: cuerpo School
• Pamertal Basa Cina - Basa Inggris: School body
• Pamertal Basa Cina - Basa India: स्कूल शरीर
• Pamertal Basa Cina - Basa Arab: هيئة المدرسة
• Pamertal Basa Cina - Basa Rusia: Школа тела
• Pamertal Basa Cina - Basa Portugis: corpo escola
• Pamertal Basa Cina - Basa Bengali: স্কুল শরীর
• Pamertal Basa Cina - Basa Prancis: corps de l´école
• Pamertal Basa Cina - Basa Malaysia: badan sekolah
• Pamertal Basa Cina - Basa Jerman: Schule Körper
• Pamertal Basa Cina - Basa Jepang: 学校の体
• Pamertal Basa Cina - Basa Korea: 학교 신체
• Pamertal Basa Cina - Basa Jawa: awak sekolah
• Pamertal Basa Cina - Basa Vietnam: cơ học
• Pamertal Basa Cina - Basa Tamil: பள்ளி உடல்
• Pamertal Basa Cina - Basa Marathi: शाळा शरीर
• Pamertal Basa Cina - Basa Turki: Okul beden
• Pamertal Basa Cina - Basa Italia: corpo scuola
• Pamertal Basa Cina - Basa Polandia: ciało Szkoła
• Pamertal Basa Cina - Basa Ukrania: школа тіла
• Pamertal Basa Cina - Basa Romawi: corp școală
• Pamertal Basa Cina - Basa Yunani: σχολείο σώμα
• Pamertal Basa Cina - Basa Afrikaans: skool liggaam
• Pamertal Basa Cina - Basa Swedia: Skolkropp
• Pamertal Basa Cina - Basa Norwegia: skole kroppen

BUKU BASA CINA KAKAIT KARO «校体»

Temukaké kagunané saka 校体 ing pilihan bibliografi iki. Buku kang kakait dening 校体 lan pethikan cekak kang padha kanggo nyediyakaké panggunané ing sastra Basa Cina.

人生何处不起飞:

姚老师为了尽早使这位举重苗子,快快长成参天大树,在征得杨霞父母同意后,被领她到自治州体校。体校举重教练李小平,看了杨霞的几次试举之后,觉得这是一个大有发展,很有前途的举重苗子,当即便同意收下杨霞,成为州举重队的试训队员。当时杨霞 ...

肖毅彪, 2015

创建名校的思考与实践（第三辑）

多年来已经制定并逐步完善、实施了学校德育、教学、后勤和校办企业等各方面的工作规则,去年和今年,我们又根据实施过程中出现的一些新情况,结合国家和行业的 ... 近几年来,我校体卫工作,包括艺术和技术教育工作得到了很大加强,取得了显著成绩。

候水先, ‎Esphere Media（美国艾思传媒）, 2015

魏晋南北朝骈文史论

丁红旗 Esphere Media(美国艾思传媒). 削弱士人因国家新立而培养出来的崇高情感。无奈之下,就会较少地关注社会内容,或不去关注;多只是从身边、日常细物琐事中发掘一瞬间的情感,“感时而骋思,睹物而兴辞”。这一时期咏物赋的兴盛,就是很好的说明 ...

丁红旗, ‎Esphere Media（美国艾思传媒）, 2012

如何充分使用學校硬體設施之研究 - 第 64 页

二、向上國中訪談時間:八十六年三月十四日訪談對象:總務主任台中市向上國中創校於民國五十七年'是一所校篩很年輕的新學校。該校位於台中市民生路 4u 號'佔地 54864 卒方公尺'是全台中市面積最大的國民中學。區位上與美術館同在美村路上,南北 ...

林振春, 1997

水工建筑物 - 第 210 页

例如:当下游高水位持续时间不长时,为了节省石料,可考虑在正常水位以上用贴坡排水,以下用棱体排水;在其他情况,还可采用裤垫排水与棱体排水组合或贴坡、校体与褥垫排水组合的形式等。(a) (b)图 4 - 7 综合式排水(c)排水设施应具有充分的排水能力, ...

麦家煊, 2005

Visual Basic程序开发例题与题解(高等院校信息管理与信息系统专业系列教材)

... ue 可以取下述 3 个值之一: 0 口品。( 7 ) Font 属性 Font 属性本身是 VB 的一个对象,它确定了窗体上显示文本的字体、文字大小、磅数、字体样式、是否采用斜体、是否采用下划线、是否采用删除线等。 Font 对象包括 Bo ...

张基温, ‎孔德瑾, ‎孙波, 2005

升小選校王2015: - 第 50 页

升小選校王2015編寫組. 保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學要替小孩選擇一兩個他有興趣的活動,而不要選擇很多,蜻蜓點水式的,這樣小孩也沒法投入。要看小孩的興趣和強項在哪裡,選擇他最喜歡的,最有潛質的活動,可以給小孩很好的發展,會給小孩 ...

升小選校王2015編寫組, 2014

Visual Basic试题解析与学习指导/高等院校信息技术课程学习辅导丛书

... 一介箇体カ眉功箇体答: C [解析]参考第 1 額。 11 ,以下叙述中措俣的是。 A .一介丁程中可以包含多介箇体文件 B ,在一介箇体文件中用 P ... 等需要分別保存カ不同芙型的磁盆文件 D .全局変量必須在柿准模映中定叉答: B [解析]在一介宙体文件中用 Pr ...

王瑾德, 2006

通化县志 - 第 785 页

1973 年 4 月,县体委在快大茂镇体育街东侧建了一所青少年业余体校(以下简称体校)。体校成立初期,招 2 个班(速度滑冰、乒乓球〗。 1978 年,增招 1 个篮球班。 1981 年对所设专业进行了调整,只设速度滑冰、篮球 2 个班,每班有学员 15 人,训练期为 1 ...

通化县地方志编纂委员会, 1996

SolidWorks 2005中文版基础教程(高等院校计算机应用技术系列教材)

图 8 - 1 "新建 Soudwor 灶文件"对话框装配体制作界面与零件的制作界面基本相同,特征管理器中将出现一个配合组,在工具栏中会出现如图 8 - 2 所示的"装配体"工具栏,对"装配体"工具栏的操作同前文介绍的"零件"工具栏操作相同,这里不再赘述。装配件 ...

谢永齐, ‎王苏平, 2005