벵골어에서 অধ্যাপন 의 뜻은 무엇인가요?
벵골어 사전에서 «অধ্যাপন» 의
원래 정의 보기를 원하면 클릭하세요
한국어 사전에서
자동 번역 보기를 원하면 클릭하세요
벵골어 사전에서 অধ্যাপন 의 정의
교수, 교수 [adhyāpana, adhyāpanā] b. 교수법, 교수의 연구 또는 장학금. [Vertical + √ e + yo + on, a]. 빈 교수 가르치거나 가르쳤다 (음악은이 대학에서 가르친다). 누구에게 가르쳐 줬는가. অধ্যাপন, অধ্যাপনা [ adhyāpana, adhyāpanā ] বি. শিক্ষাদান, অধ্যাপকের কাজ বা বৃত্তি। [সং.অধি+√ ই+ণিচ্+অন, আ]। অধ্যাপিত বিণ. শেখানো বা পড়ানো হয়েছে এমন (এই বিশ্ববিদ্যালয়ে সংগীতশাস্ত্র অধ্যাপিত হয়); যাকে বা যাদের শেখানো হয়।
벵골어 사전에서 «অধ্যাপন» 의
원래 정의 보기를 원하면 클릭하세요
한국어 사전에서
자동 번역 보기를 원하면 클릭하세요
«অধ্যাপন» 관련 벵골어 책
다음 도서 목록 항목에서
অধ্যাপন 의 용법을 확인하세요.
অধ্যাপন 에 관련된 책과 해당 책의 짧은 발췌문을 통해 벵골어 서적에서 단어가 사용되는 맥락을 제공합니다.
1
এক গণ্ডা গল্প / Eka Ganda Galpa (Bengali): A Collection of ...
তুমি অধ্যাপন-সরোবরের গভীর জলের মাছ। আমি যদি ছাত্রদের দিকেই তাকাই তবে ক্লাসের দিকে মন দেব কী ক'রে। তোমার সেই ক্লাসটা আছে কোথায়। কোথাও না, সেইজন্যেই তো বাধা পাই নে। ছাত্ররাই যদি আমার চোখ জুড়ে বসে তা হলে ক্লাসের আত্মাপুরুষটা আড়ালে পড়ে যে।
রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর (Rabindranath Tagore), 2015
2
দেবী চৌধুরানী (Bengali)
পাচ বৎসরে অধ্যাপন সমাপ্ত করিয়া, ভবানী ঠাকুর প্নহ্ল্লেকে বলিলেন, “পাচ বৎসর হইল, তোমার শিক্ষ! আরম্ভ হইর!ছে I আজ সমাপ্ত হইল I এখন তোমার হস্তগত ধন তোমার ইচ্ছামত XIXI করিও-আমি নিষেধ করিব ন! I আমি পর!মর্শ দিব,-ইচছা হর প্ৰহণ করিও I আহার আমি যে!গ!ইব না, -তুমি আপনি ...
বঙ্কিমচন্দ্র চট্টপাধ্যায়, 2012
3
দেবী চৌধুরাণী / Debi Chaudhurani (Bengali): Bengali Novel
০১-১৬ : ষোড়শ পরিচ্ছেদ পাচ বৎসরে অধ্যাপন সমাপ্ত করিয়া, ভবানী ঠাকুর প্রফুল্লকে বলিলেন, “পাচ বৎসর হইল, তোমার শিক্ষা আরম্ভ হইয়াছে। আজ সমাপ্ত হইল। এখন তোমার হস্তগত ধন তোমার ইচ্ছামত ব্যয় করিও—আমি নিষেধ করিব না। আমি পরামর্শ দিব,-ইচ্ছা হয় গ্রহণ করিও।
বঙ্কিমচন্দ্র চট্টোপাধ্যায় (Bankim Chandra Chattopadhyay), 2014
4
Śabdakalpadrumaḥ: arthāt etaddeśasha samasta kothāśetha ...
নাস্ত্র সশবঃ া ইতি রক্ষীবর্তে | গণপতিখণ্ডে ৪৪ অধ্যাষ; ll বিদ্যাদান প্লী অধ্যাপন' l * শুকদান । যথ। বশিষ্ট উনা?' বিদ্যাদান" প্রবক্ষ্যামি যাখাত” থ্যাত্তবাথুন। তথীদেব" যটু ত্যুর পোত্তম। গৃণন্থি শুভ নক্ষত্রে মণ্ডপ শুভ বেদিক। চট্টু রসু বিতান বা কৃত্ব।
5
Chokher Bali - চোখের বালি: Grain Of Sand - পৃষ্ঠা78
এমন গম্ভীরপ্রকৃতির শ্রদ্ধেয় মূঢ় থাকিতেও পারেন যিনি মনে বিশেষরূপে তাঁহাদের অবগতির জন্য বলা আবশ্যক যে, মহেন্দ্রর তত্বাবধানে অধ্যাপন-কার্য যেরূপে নির্বাহ হয়, কোনো স্কুলের আশা তাহার স্বামীকে বিশ্বাস করিয়াছিল; সে বস্তুতই মনে করিয়াছিল, ...
Rabindranath Tagore, 2015
6
রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের গল্প সমগ্র / Rabindranath Tagore's ...
তুমি অধ্যাপন-সরোবরের গভীর জলের মাছ। আমি যদি ছাত্রদের দিকেই তাকাই তবে ক্লাসের দিকে মন দেব কী ক'রে। তোমার সেই ক্লাসটা আছে কোথায়। কোথাও না, সেইজন্যেই তো বাধা পাই নে। ছাত্ররাই যদি আমার চোখ জুড়ে বসে তা হলে ক্লাসের আত্মাপুরুষটা আড়ালে পড়ে যে।
রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর (Rabindranath Tagore), 2015
7
Mahābhārata: Maharṣivedavyāsaviracita. ... - সংস্করণ 8
_ যজেন, অধ্যাপন ও বিশুদ্ধ প্রতিগ্রহ করিবার উদ্দেশে প্রঢাপন্ডি*কর্তুক ভূমণ্ডলে স্থাপিত হইয়াছেন ৷ বৈশ্যনিগের ধর্ধা কৃষি, পশুপালন ও দান | শূত্রেরা ত্রারূণ, ক্ষত্যিয় ও বৈশানিগের পরিচর্যাম্মু-কার্বো নিদ্দিন্ট হইয়*ত্তেছ ৷ হে অনঘ ধূ এক্ষণে আমার এই ...
Vyāsa, Tārakanāthatattvaratna, Gopāladhanacūḍāmani, 1872
8
Mārkandēyapurāṇa: Krishnadvipāyan Vedavyāsa pranita. ...
বিশুদ্ধ ভাবে যাজন, অধ্যাপন ও পবিত্রভাবে প্রতিগ্রহ, এই তিনটাই বিপ্রজাতির জীবিকার্থ ব্যবসায় জানিবে । দান, অধ্যয়ন ও যজ্ঞ, এই তিনটী ক্ষত্রিয়গণের ধর্ম এবং বসুমতীরক্ষা ও শস্ত্র-চালনা, এই দুইটা তাহাদিগের জীবিকা । বৈণ্ঠের ধর্ম ও ত্রিবিধ ;—দান, অধ্যয়ন ...
Pañcānana Tarkaratna, 1900
... পরিচ্ছেদ নবদ্বীপ • - • • • তৃতীয় পরিচ্ছেদ বংশ-পরিচয় ও জন্মের পূর্বাভাস - চতুর্থ পরিচ্ছেদ পঞ্চম পরিচ্ছেদ বাল্যজীবন • • ষষ্ঠ পরিচ্ছেদ বিশ্বরূপের গৃহত্যাগ ও গৌরাঙ্গের পাঠ বন্ধ সপ্তম পরিচ্ছেদ যজ্ঞোপবীত ও পিতৃবিয়োগ - অষ্টম পরিচ্ছেদ অধ্যয়ন ও অধ্যাপন!
10
Caritrapūjā: Rabīndranātha Ṭhākura
আমাদের সমাজে যে ধনী, সে দান করিবে ; যে গৃহী, মে আতিথ্য করিবে ; যে জ্ঞানী, সে অধ্যাপন করিবে ; যে জ্যেষ্ঠ, সে পালন করিবে ; যে কনিষ্ঠ, সে সেবা করিবে ;—ইহাই বিধান। পরস্পরে দাবীতে আমরা পরস্পর বাধ্য। ইহাই আমরা মঙ্গল বলিয়া জানি। প্রার্থী যদি ফিরিয়া ...
Rabindranath Tagore, 1906
«অধ্যাপন» 단어를 포함하는 뉴스 기사
다음 뉴스 기사의 맥락에서 국내 및 국제 언론이 말하는 내용 및
অধ্যাপন 단어를 사용하는 방법을 알아보세요.
'বাংলাদেশের শিল্পকলার উৎসসন্ধান'-এর প্রকাশনা উৎসব
অধ্যাপন নেসার হোসেন শিল্পকলার ইতিহাস চর্চার বিভিন্ন দিক তুলে ধরে বলেন, 'আমার মনে হয়, কেন যেন শিল্পকলা নিয়ে লেখালেখি একটা সময় খুব সৌখিন পর্যায়েই ছিল। খুব বেশি দায়িত্ববোধ নিয়ে লিখার প্রয়াস কেউ তেমন করেন নি। যে কারণে আমাদের শিল্পকলার অনেক কিছু বা তার ইতিহাস হারিয়ে গেছে। সেই জায়গা থেকেই এই বইয়ের গুরুত্ব আমাদের স্বীকার ... «bdnews24.com, 6월 15»
