일본어 사전에서 "ち‐のう" 뜻

일본어 에서 ち‐のう 의 발음

ち	‐	のう
ti		nou

일본어에서 ち‐のう 의 뜻은 무엇인가요?

일본어 사전에서 ち‐のう 의 정의

치 효능 [지능 / 지능】 1 일을 이해하고 판단 할 힘. 2 심리학에서 환경에 적응하고 문제 해결을 목표로 생각하는 등의 지적 기능. 치 효능 [지식 낭 / 智嚢] 지혜의 보유. 또한 지혜가 풍부한 사람. 지혜.

ち‐のう【知能／智能】 １ 物事を理解したり判断したりする力。２ 心理学で、環境に適応し、問題解決をめざして思考を行うなどの知的機能。
ち‐のう【知嚢／智嚢】 知恵のたくわえ。また、知恵に富んだ人。知恵袋。

ち‐のう 의 번역

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«ち‐のう» 관련 일본어 책

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治療教育学 - 44 ページ

のうさていかき- ,す 82 しつべいよじてきがくしふのう. . ^ . ^ 5 いい 4 た 1 んせいしつわんしんけい 常者として特に考察すべきもの。,ぶ,し〔'とくかうさつ陷のないものもあるが、主として學業の蓮用の上に性格的の阻碍を呈するもの。卽ち性格異かんしゅがくげふうん ...

杉田直樹, 1935

梅花無尽蔵注釈 1: - 第 1 巻 - 15 ページ

曰:能清。其山腹之大釜口頭有"記曰、永和己未三月十五日。僂指至. :文明十七立』馬閑看湯屋境。能清釜水、碧, :於苔" ,口頭字劃、永和號。一百餘霜、僂指來。#やおほが【読み方〕「湯屋の大釜」 1 寺を出で、駿州丸子の大鑪山誓願精舎に赴: ?んにち X さいを ...

市木武雄, 1993

群書類従 19(管絃部・蹴鞠部・鷹部・遊戯部・飲食部) - 102 ページ

或人は正面にばちめんをうを左のひざのかしらより上三寸ばかりにあてわろし。ばちめんをもゝのうへにあてゝ。くびなるが。みめはよきなり。た^しあまりなるも&しむ。かやうにてわきにはさみてひくやう又云。すがたのやうは。比巴を右のもゝにもたを心にかくべきか ...

塙保己一, 2002

さんのうがぁはい!!: いっせーのせっ!! - 83 ページ

丫 0 リ 1 ^ 10 、^ 0 ^ 0 ヂ 1 ^ 16 ち 116 门. I 1163 「^ちト 6 〜 0 「 3 ^ 0111 ソ 0 リ「 I ?も 171 ^闬 0 リちヒ 3 リちソ 0 リ, 1 ^ 0 ^ソ 0 リ'「 6 りりち 3 も」 3 ド 3 门 31^ I 亡ら 311 ゆち. I ヂ II ; ^ 113 に 65 リ门づ 6 「 5 ゎ 3 门は 15 门 1 ^に 3 卩^ \ ^ \ ^ \^0\^ 1 .

六田絵梨子, 2002

花伝書研究 - 300 ページ

さいた力てはぜひなうよりはのうをしくななるしての、申さ りやうやうのしてねくのう 300 ば初心なるが、大庭にても花うせす、しよ人のほうびいやましにて、さのみにむ I 、 1 おほには失諸にん褒美 II ! 4 、^斑仕手知故達者少へ、ち,のあるは、のう能能仕 3 (?) ...

野上豊一郎, 1948

「死に損のうて」 - 59 ページ

ばあちやんはね、父さん、母さん、みんなに迎えに来てもらっ祖母はかあさんにとっても大切な母親です。かあさんは涙声で、と何度も何度も呼びかけましたが、もう意識は、戻りませんでした。「ばあちやん、ばあちやん、ばあちやん」かあさんが祖母の身体を大きく ...

石原/〓@43F2@子, ‎小泉理恵子, 2005

脳内バランスの法則 - 80 ページ

脳内バラン(ち)脳内バランスを回復させる道筋うことだろう。こうやって妄想が伝播したり狂気の集団が形成されたりしていくのだろう。になっている教祖が、本能.情動を過剰にさせることによって他者を洗脳している、とい行っている場合が多く見られる、ということだ ...

気谷昭広, 2000

うちのうさぎのキモチがわかる本 2012 春: - 39 ページ

との毎日が本、, “ 0 ー C 。 C 。ちやんの楽しみは,井尻さん流マッサージを受けること。マッサージ中の楽しみのひとつです。) 04C 。 C 。ちやんのうさんぽ場所は、ご近所の*公園。キャリーバッグにも抵抗なく入ってくれるそう。ハーネスを着たり脱いだりするのも、 ...

学研パブリッシング・編, 2012

らんちうのすべて: 観賞と作出の「?」がわかる - 51 ページ

らんちう飼育において、第-に重要なのは、らんちうが体,调を壊したり病、乂にさせないように水を^巧!することですが、活動と成長の源となる餌も非常に大切です何をあげてもよいというわけではなく、らんちうにとつて高品質の餌のガが良いに決まつてます。とは ...

川田洋之助, 2005

ふたりで練習初級英会話ワークブック - xxii ページ

数字というのは本当にしっかりと寛えておかないと、いさと 0 、うとき役に立たないちのです。それでは、ふたりのう 5 ひとりがこの本を手に持ち、ちうひとりから見えないようにします。(一緒に英語を勉強するふたりを区别するために、 4さん 8 さんと呼びます。

岩城貴宏, ‎クリスティーナクオ, 2003