일본어에서 ちょ‐せんせい 의 뜻은 무엇인가요?
일본어 사전에서 «ちょ‐せんせい» 의
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일본어 사전에서 ちょ‐せんせい 의 정의
잠깐 선생님 [\u0026 # x891A; 선생님 / 닥나무 선생님] "한나라 \u0026 # x891A; 작은 손자가 「사기」를 보충 해"\u0026 # x891A; 선생님 왈 "고 책 한 것을 받아 또"\u0026 # x891A; " 를 동음 종이의 원료 인 '닥나무 (닥나무) "로 바꾸어, 한유가"머리 穎伝 "종이를 의인화하여 부른 데서"종이 異称. ちょ‐せんせい【褚先生／楮先生】 《漢の褚少孫が「史記」を補って「褚先生曰く」と書したことを受け、また「褚」を同音で紙の原料である「楮（コウゾ）」に替えて、韓愈が「毛穎伝」で紙を擬人化して呼んだところから》紙の異称。
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レフーラにやって来た宝珠は、オニキスらとともに、結界の張られた王宮に潜入する。しかし“見えない壁”があって、謁見室に入れない ...
昼飯でも食ってこい」に助けられた俺は、そのことがあってから、辻っちょに親近感を持っようになった。もともと悪い先生ではないと思っていたが、それまでは、ただ教科担任と一生徒という関係に過ぎず、疎遠だったのに、いったん好感を持ったら次々に辻っちょの ...
もう先生はだめだ、先生の機関銃はもう使はどっかへ消えてゆくチズコ。昼食はおそらく一度も食べたことはないだろう。いっも食カズオ、いっも鼻汁を顔中になすりっけていたイサム、元気だろうな。昼の弁当の時間に教え子たちょ、先生はもう生きて再びみんなに ...
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夾竹桃の花ふたたび: 鹿児島から長崎へ-ある少女の原爆体験記 - 46 ページ
長崎港を船が出るとき、周囲の景色は異国情緒にあふれ、ふねしゅういけしきいこくじょうちょ先生のお家は、私も招待されて遊びに行ったことがありましたが、深堀の大きなお寺さん自分の寺に持ち帰り、納骨して、なきがらを弔いたいとおっしゃいました。
ふむ...成る程。ナーニャにとってはキスよりもボディタッチのほうが重いーそういう事」「いや、エル。本気で黙ってて」「まああれよねえ。その辺なかなか微妙な問題よねえ」「ちょ、先生も本気で黙って下さい。燃やしますよ!」公山○ いよいよナーニャのイライラが頂点 ...
福澤諭吉 く原せ. "に乏しき世の中なれば何か難解の原書はなきやと詮索し果ては諸原害の序文又は緖:百など寫し&んしょとばたんかいせんさくレょ 4 んしょじょぶんちょ 4 んうつ緒方先生の門に蘭學を學び凡そ藺害なれば塾中にある遝軎にても物理香にても之を ...
Tadao Yanaihara 十五新日本の定礎二七一生みづからイエス様の十字架の故にその臨終の床に手を差し伸べて『赦す、赦してくれ』と言はれたと満をもつ兄弟たちょ、どうかもう一度十字架の下にある先生を見直してください。先生に躓く友よ、先これがこの講演 ...
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聞く・考える・話す留学生のための初級にほんご会話: ryūgakusei no tame no shokyū ...
お願いしたいこどがあるんですけど"高木:アレンさん、たかざねがアレン:何ですか卞なん高木:コンピューターが動か 1 ないんですけど、ちょっど見てもらぇません/くれませんか卞しアレン:すみません、今はちよつと.先生ど約束 2 があるんです^ 3 、例) 1 ...
なんで切ったんだらう、」「倒れる拍子に、石の出っぱてる上へ手を突いたもんですからね、・・・・エこれから岡崎先生へ行って来ますよ、」妹はさう云 ... ちょとね、」「それはいけませんね、」「ちょと岡崎先生へ行てまゐります、どうぞゆっくり、」妹は出て行きかけた。
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松田解子自選集: おりん母子伝・桃割れのタイピスト - 185 ページ
いま、中安先生がおざって、また注射して下さったもんで、なんとか持ちなおしてるから大丈夫ですよ。 ... ど、つですか」っとよんで、お菓子でも出して、いっしょに元気っけて先生の家でもよし、わたしの宿直室でもいいから、ちょ「先生、きょうは、あの和田千太と和田 ...
