«かわ‐はば» 관련 일본어 책
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小学教科書ワーク 教育出版版 小学社会 3・4上 - 第 3 巻、第 1 号 - 28 ページ
二○ | '二 N・ * “ " *・ □ - 2 わたしたちの市の様子○ |川が流れている所や緑|霊の多い所を調べてみよ| | - ― 、干○呂う= ○川が流れている所 _^ ☆ )の中に言葉を書き、川 ... 河ロに近づくと、他の川とーつになって水が○ ( )、川はばも少しずつ○ ( )なっている。
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小学教科書ワーク 教育出版版 小学理科 5年 - 第 5 巻 - 60 ページ
7 流れる水のはたらき* ○鶴□ - - |砦・ * 2 土地を流れる川の様子○おわった。シールをはばや石の形と大きさ-のちがいを理解しよう。... / - ○川の上流と下流ては、川の様子にちがいがあるのてしょうか。□川のすがたと石の様子、上流山のふもと下流角ばってい ...
土手下に続く川幅 3 111 弱の水路で探り釣り。ド.小ブナ釣りタックル一式。写真手前は探り釣り用 2 ぶ〜 3201 のズ一ムロッドと、 1 , 5 〜 2 田のミニザ才 3 本。奥はエアポンプ収納の簡易ビクで、箱型 2 タイプは東京^台東区稲荷町の東作本店(丁お 03 ...
こいつあこっちから頼むんだから、安心してついて来ねぇ」】なまえ-おとこまえゆもにちかまげかわかぜ鬼七と呼ばれてはいるが、名前と ... ちどりかわはばぬ思われるまでに澄渡って、綾瀬から千住を指して遡る真帆方帆が、黙々と千鳥のように川幅をごっていた。
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宮沢賢治傑作選 『銀河鉄道の夜』『注文の多い料理店』『風の又三郎』ほか:
ジョバンニ、カムパネルラが「どうして、いつ」川へはいったよ」つ「ああ、すぐみんな来た。カムパネルラ ... かりつ『, LA 、 LZ ~ )ン 8 ぎんがおお下流の方の川はばうつ川はばいっぱい銀河が巨きく写って、まるで水のないそのままのそらのように見えました。ぎんが ...
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小学教科書ドリル 全教科書対応版 理科 5年 - 第 5 巻 - 38 ページ
文理編集部. 1 )ある川の山の中と海の近くで、川はば、水の流れの速さ、川原の石の大きさと形について調べ、表にまとめました。 1 つ 8 ( 72 点] -川はば、 |流れの速さ|石の大きさ| _ 石の形山の中|" ...
ルあまりになるので、泳ぎにあまり自信のないものや、小きょり河原の側はにぎわっていても、びようぶ岩の下は、ちがっていた。往復のぼみに取りすがって、ひと息入れて、きたほうへ、引き返すのである。五十メ—トルあまりの川幅を横ぎった泳ぎ手は、こけに覆 ...
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日本語能力試験対策 N1漢字・語彙: - 第 1 号 - 200 ページ
もんだいが生じた場ばあいぜんれいじゅんじて対たいしょ If problems arise, you should be handled in accordance with ... 川幅が狭まる行こう動どう範はん囲いが狭せばまる狭せばまるかわはばせば年を取とると体力が低てい下かして行こう動どう範はん ...
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小学教科書ワーク 学校図書版 小学校理科 5年 - 第 5 巻 - 63 ページ
二叉練置 Q フ=ク- * = ○科書| 102 〜 106 ページ X 登え| 13 ページ) = ○下の図は、川の同じ場所で、川の水の量が変化したときの様子を ... 川はば( )水の流れ( ) (3)川の水の量が増えると、流れる水の 3 つのはたらきのうち、どのはたらきが大きくなりますか。
どてすいめんおあたおおみずけずきずあと川の土手が、水面まで下りていった辺りには、大水のときに削られた傷跡が残り、 ... うらかわはばあさせむらびといこばしょこの竹やぶの裏の、川巾の広い浅瀬は、村人たちにとって、この上ない、憩いの場所になって ...
