«しょとう‐ふつうきょういく» 관련 일본어 책
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Annual report of the Faculty of Education, University of Iwate
日本国憲法への「普通教育」概念の導入とその意義武田晃二,ひ 996 年 6 月 27 日受理)はじめに本稿は筆者の研究テーマである普通教育論研究の一環 ... 周知のごとく,帝国憲法改正案(政府原案)第 24 条第 2 項には「初等教育」という用語があてられていた。
Iwate Daigaku. Kyōikugakubu, 1995
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目からウロコの太平洋戦争: 複雑な戦史がスッキリわかる！
W 冊 3)軍国色が強くなるパ当>子成校の教科編統○戦時下の教育日本の教育制度は、フランスに範をとった二八七二年の学制 ... 国民学校の目的は「皇国の道に地りて初等普通教育を施し、国民の基礎的銀成をなす」こととされ、その目的達成のために「教育 ...
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日本語教育教科書 日本語教育能力検定試験 50音順 用語集 - 59 ページ
とうなんにほんごきょういく・東南アジアの日本語教育国際交流基金の 2009 年の調査によれば、東南アジアの学習者数は、91 万人である。 ... ここでの初等教育も台湾と同様、日本人向けの「小学校」と先住民向けの公学校に分けられ、公学校では半分の時間が日本語の習得に充てられた。 ... 日本語を第 2 外国語として学ぶ場合、また初中等教育機関で学ぶ場合も、普通学習時間数が極めて限られており、学習する日本語のレベル ...
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英国初等学校の創造性教育上: - 43 ページ
経済活動のグローバリゼーションは、潜在的な労働力となる教育達成のレベルを上げる方向において、国の経済状態に関する要求を駆り立てる ... 知識の深さと把握に卓越性があるというだけでは、もはや十 43 天才というよりむしろ、普通の創造性を研究する。
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エンサイクロペディア社会福祉学 - 111 ページ
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現代の大学・高等教育: 教育の制度と機能 - 81 ページ
81 3 章日本における高等教育の制度的構造 1 「高等教育」の制度的範囲一歴史的展開一般に「高等教育」とは,教育制度上の用語としては,学校制度 ... 日本の学校制度を「初等」「中等」「高等」の 3 段階に区分する慣行は,明治以降のことであって,それ以前は全国的にも地域的にも「大学」と「小学」の 2 段階区分が一般的であったといってよい. ... この規則は結局は施行されずに終わったが,「小学」は「子弟凡ソ八才ニシテ小学二入普通 ...
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「満州」における教育の基礎的研究 - 7 ページ
内容は、「満鉄経営以前ノ教育概況」「満鉄経営ノ教育」「満州文化開発への貢献」「日本人教育」「委託小学校教育」「普通学校教育」「中学校教育」「 ... 本書の構成は「施政以前の教育」「施政以後の教育」「初等普通教育(邦人小学校編)」「初等普通教育(公学堂.
通中学,職業中学の中学部がそれに当たるが,職業中学は生徒数で 1 お強にしか過ぎず,義務教育についてはおおむね ... [成人教育系統]初等教育:労働者対象の職ェ初等学校と農民対象の農民初等学校があり, 95 年段階で 760 万人強が学んでいる.
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Gendai kyōiku shakaigaku kōza - 第 1 巻 - 13 ページ
それに、科学技術が高度化したから、これに即応して学校の教育内容も高度化しなければならないという理由はない。実際問題として、学校教育は ... 小学校は初等普通教育、中学は中等普通教育、高校は高等普通教育というように。これは素人からみると奇妙 ...
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植民地教育政策の研究: 朝鮮・1905-1911 - 246 ページ
ず、日本人が独占しょうとするために認めないのか、または学部が他人の教科書稿本を長く保持しているのは、稿本中から ... 書名冊数著作者目的及学校初等修身 1 朴印,東私立初等普通教科修身書 1 閣大植同初等国語語典 3 金祥同新籌初等小学 6 玄采同 ...
