일본어 사전에서 "とくしゅ‐がっきゅう" 뜻

일본어 에서 とくしゅ‐がっきゅう 의 발음

と	くし	ゅ‐	がっ	きゅう
to	kusi		gaxtu	kyuu

일본어에서 とくしゅ‐がっきゅう 의 뜻은 무엇인가요?

일본어 사전에서 とくしゅ‐がっきゅう 의 정의

특종 학급 【특수 학급】 초등학교 · 중학교 · 고등학교에서 심신에 장애가있는 학생들을 위해 특별히 마련된 학급. 헤세이 19 년 (2007) 학교 교육법 개정에 따라 특별 지원 학급에 명칭을 변경.

とくしゅ‐がっきゅう【特殊学級】 小学校・中学校・高等学校において、心身に障害のある児童・生徒のために特別に設けられた学級。平成19年（2007）学校教育法改正に伴い、特別支援学級に名称を変更。

とくしゅ‐がっきゅう 의 번역

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• 일본어 - 포르투갈어 번역기: classe especial
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• 일본어: とくしゅ‐がっきゅう
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• 일본어 - 그리스어 번역기: Special Class
• 일본어 - 아프리칸스어 번역기: scoop klas
• 일본어 - 스웨덴어 번역기: Special Class
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«とくしゅ‐がっきゅう» 관련 일본어 책

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チルドレンワールド II: 子どもの世界 - 第 2 巻 - 118 ページ

1 特殊教育とは最近では、障害児教育と呼ばれ、心身に障害のある幼^ ,児童,生徒に対して行われる教育である。特殊教育は普通教 ... 2 障害児教育の場障害児の教育の場は、特殊教育諸学校、小,中学校に設置されている特殊学級または通常の学級である。

谷田貝公昭, 1999

長所活用型指導で子どもが変わる(特殊学級・養護学校用): 認知処理様式を生かす国語・算数・作業学習の指導方略

本書では継次処理と同時処理という2種類の認知処理様式を取り上げている。認知発達のレベルがおよそ2歳半から7歳くらいまでの特殊学級または養護学校に在籍する子どもを念頭 ...

藤田和弘, ‎青山真二, ‎熊谷恵子, 1998

保育学概論 - 137 ページ

通常の学級とは普通学級を指すが、普通ということばの概念が暧昧なので障害児教育の分野では通常という表現をする。特殊学級には、弱視学級、難聴学級、知的障害特殊学級、肢体不自由学級、病弱学級、言語障害学級、情緒障害学級がそれぞれあり、 ...

谷田貝公昭, ‎中野由美子, 1998

すてきに笑顔 - 19 ページ

村井成枝. もらった。とても嬉しく思っている。今、孝平君は入院カロ療中であるが、 2 学期からはスイスィと外へ出ることができると思うと、とてもいい気分になれた。平成 11 年 8 月 4 日〜 7 日全国特殊学級設置校長等研修会。国立教育会館で行われ参加させ ...

村井成枝, 2001

保育用語辞典 - 282 ページ

人権教^としての「同和」教育と多文化教育[増補改訂]』明石書店 2004 (原聪介) |特殊学級特殊学級は戦^においても見られたが、戦後制定された学校教育法のもとで、盲学校、磐 7 校、^護学校とあわせ特殊教育の基本形態の一つとして位置づけられ(同法第 6 ...

林邦雄, 2006

チルドレンワールド I〔改訂版〕: 子どもの世界 - 162 ページ

2 障害児教育の機関障害児のみを対象とする教育機関には、特殊教育諸学校ならびに特殊学級がある。特殊教育諸学校は盲学校^聾学校'養護学校があり、養護学校はさらに精神薄弱養護学校^肢体不自由養護学校,病弱養護学校の 3 種に区分されている。

谷田貝公昭, 1999

プレイセラピー: こどもの病院&教育環境 - 36 ページ

また,今後,院内学級の整備を進める場合,実態として同様の入院児竜生徒の教育を行つている養護学校との学級定員(養護学校の施設内学級や訪問学級の学級定員は 3 名に対して,特殊学級の学級定員は 0 名)等の格差是正も求められる。病弱養護学校と ...

野村みどり, ‎イヴォンニー リーンドクヴィスト, 1998