중국어 사전에서 "记谘" 뜻

중국어 에서 记谘 의 발음

记	谘
jì	zī

중국어에서 记谘 의 뜻은 무엇인가요?

중국어 사전에서 记谘 의 정의

송나라 공식 언어를 기억하십시오. 그 기록과 신문에 보도했다.

记谘 의 번역

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• 중국어: 记谘
• 중국어 - 스페인어 번역기: registro público
• 중국어 - 영어 번역기: Public record
• 중국어 - 힌디어 번역기: सार्वजनिक रिकार्ड
• 중국어 - 아랍어 번역기: السجل العام
• 중국어 - 러시아어 번역기: публичный акт
• 중국어 - 포르투갈어 번역기: registro público
• 중국어 - 벵골어 번역기: পাবলিক রেকর্ড
• 중국어 - 프랑스어 번역기: dossier public
• 중국어 - 말레이어 번역기: rekod awam
• 중국어 - 독일어 번역기: öffentlichen Eintrag
• 중국어 - 일본어 번역기: 公記録
• 중국어 - 한국어 번역기: 공공 기록
• 중국어 - 자바어 번역기: rekaman umum
• 중국어 - 베트남어 번역기: hồ sơ công cộng
• 중국어 - 타밀어 번역기: பொது சாதனை
• 중국어 - 마라티어 번역기: सार्वजनिक रेकॉर्ड
• 중국어 - 터키어 번역기: Kamu kayıt
• 중국어 - 이탈리아어 번역기: record di pubblico
• 중국어 - 폴란드어 번역기: rejestrów publicznych
• 중국어 - 우크라이나어 번역기: публічний акт
• 중국어 - 루마니아어 번역기: registru public
• 중국어 - 그리스어 번역기: Δημόσια Εγγραφή
• 중국어 - 아프리칸스어 번역기: openbare rekord
• 중국어 - 스웨덴어 번역기: offentliga register
• 중국어 - 노르웨이어 번역기: offentlig rekord

«记谘» 관련 중국어 책

다음 도서 목록 항목에서 记谘 의 용법을 확인하세요. 记谘 에 관련된 책과 해당 책의 짧은 발췌문을 통해 중국어 서적에서 단어가 사용되는 맥락을 제공합니다.

文昌雜錄:

福常輕而災常重,豈君子小人理固如此邪?抑亦偶然邪?御史中丞知雜事,禮上祥瑞案三道皆判記諮,不見出何故事?駕部王郎中云:諮亦誥之義,如尚書省案式郎中侍郎判六諮名示之類,記未詳。餘以謂:尚書省案式至尚書亦曰依判諮注,非通僕射判者,不須諮。

龐元英, ‎朔雪寒, 2014

104年就業服務乙級技能檢定學術科考照祕笈: - 第 547 页

學習導引本單元介紹職涯諮商輔導與就業媒合會談技巧,考生除務必熟記諮商與輔導的各大心理學理論與學派外,更需能活用諮商技巧,並瞭解職涯諮商師的角色與職責,並能運用所學展現專業就業服務人員的就業媒合技巧與會談技術。本單元的考試重點 ...

千華數位文化, ‎珍妮, ‎[技能檢定], 2015

諮商理論與技術 - 第 75 页

呂勝瑛. 一定要發展到某種認知層次,才會有歸納、抽象等等能力,小孩子沒有這些能力,所以記憶力一定不如大人。」在美國有一位華裔女心理學家,要挑戰這個理論而作了一個實驗,實驗的對象是一位四歲半的小孩,他很喜歡恐龍,家裏有九本恐龍的書,幾十 ...

呂勝瑛, 1984

團體諮商: 策略與技巧 - 第 131 页

策略與技巧 小苹·程. 鳊流報 8 輪流報名 0 ^ 1131116 「 01 ^ ( 0 可能是得知他人姓名最常使用的介紹活動。在該活動中,成員只需簡單地介紹自己,有時僅是報一下自己的姓名,但是大部分的時候還會額外分享一些個人的資料。自然,分享的内容要視團體的 ...

小苹·程, 2007

當心理諮商師遇見理心師: - 第 177 页

Vera, Jay. 一 l77 「誰是最熟悉的陌生人?一|自我察璺的「心」路" `、 _____ ‵一一『 ˊ -第四個星期六丛麒三阔月後,公司宣布了轼用的精果。出人意料的是,那涸被淘汰的人竞然是雪昌,公司的理由是雪喜的工作能力不如菖巨 m 二璽喜完全想不通,更無法 ...

Vera, ‎Jay, 2015

全宋筆記 - 第 4 卷

然則記諮者,恐是應記亦誥之義,如尚書省案式、郎中侍郎判六諮名示之類。記未詳。」余以謂尚書省案式至尚御史中丞知雜事,禮上祥瑞案,三道皆判記諮,不見出何故事。駕部王郎中云:「諮辱。福常輕而災常重,豈君子小人,理固如此邪,抑亦偶然邪?略有轉補; ...

朱易安, ‎上海師範大學古籍整理研究所, 2006

諮商理論與技術 - 第 29 页

邱珍琬. 痕、學生又語焉不詳) ,你想要舉報,但是同時又知道校長與該生家長交情匪淺,萬一經由學校流程舉報,校長與家長一定知道是你,這樣會進一步危及學生安全,也對你自己在校立場不利,可是你又擔心不舉報學生會更危險,或是將來若發現你沒有做 ...

邱珍琬, 2012

梁書:

八年,晉安王戍石頭,以率為雲麾中記室。王遷南兗州,轉宣毅諮議參軍,並兼記室。王還都,率除中書侍郎。十三年,王為荊州,復以率為宣惠諮議,領江陵令。府遷江州,以諮議領記室,出監豫章、臨川郡。率在府十年,恩禮甚篤。還除太子僕,累遷招遠將軍、司徒右 ...

姚思廉, 2015

兒童輔導與諮商 - 第 155 页

林建平. 學生輔導資料的蒐集與運用業的個別智力測驗、投射測驗等,需由心理測驗專家施測:較一般的成就測驗、團體智力測驗等,則可訓練教師協助施測。 0 施測環境:施測人員要負責佈置一個助益受試者有效表現的受測環境。此環境的物理特徵:出室內 ...

林建平, 2001

104年心理學概要(包括諮商與輔導)嚴選題庫: - 第 164 页

千華數位文化, 李振濤, [高普考/地方特考]. 為改變(前者變多,後者變少)的歷程,因而同樣不能直接觀察測量;其二,學習由記憶而表現,遺忘也必須由記憶而表現,只有靠測得的記憶的量,才有可能去推估遺忘的量。基於以上的分析,可見學習、記憶與遺忘三者 ...

千華數位文化, ‎李振濤, ‎[高普考／地方特考], 2014