«解惑释疑» 관련 중국어 책
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英语语法释疑/[5]/不定式解惑/Difficulties in English grammar ...
本册主要分析不定式、动名词、现在分词和过去分词的难点,帮助读者纠正在这方面的常犯错误。
本书从投保、法律、新动态的疑惑三个方面着手,精选消费者常见的一些保险问题、结合大量事例进行分析。
本书主要解答了“实施新课程有什么重要意义?”、“新课程新在哪里?”、“新课程课堂教学如何改革?”、“我国基础教育缺些什么?”等20个问题。
本书内容分为:文史人物、科技、生活百科、风情民俗等5部分。
本书用通俗的语言对儿童常见心理问题所形成的原因、表现形式和解决办法作了全面的介绍 ...
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青少年創造力培養: 思考與研究 - 第 31 页
當前亟待明確以下一些新的理念一 1〕不僅要「釋疑、解惑」,而且要敗思、置疑,引而不發作為教師>確實要解答學生的疑難,指導他們認識並消除學業上、人生道路上碰到的困惑。首先>這種指點和幫助,不能越俎代皰,替代學生自己的思考。而且,「釋疑 解惑」 ...
人生>我們自己;宇宙>人生生活的環境口佛法,崑帚根結底>是一種關於人的自性的探索>一種關於人的心靈奧秘與潛力開發的努力,一種關於人的生活的自由、平等、獨立、圓滿的追求的大法,是要我們在“信、解、行、證”的基礎上, “解惑釋疑" >從而做一個“ ...
古人说, "学以解蔽》。解蔽就是解疑。解疑是教学活动中的重要过程,它在很大程度上决定质量的优劣。怎样解蔽,由谁解蔽,创造教育与传统教育在这里存在着明显的分歧。韩愈在《师说》中写道, "师考,所以传道,授业,解惑也" ,他把解惑释疑视为教师的当然 ...
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雪廬居士佛學思想暨行述研究 - 第 420 页
嚴淨六塵雪盧居士淨土思想體系表解淨土殊勝教典詮解(義蘊思想)思想實踐(正助雙修)動機憫念眾生、橫超五濁法門奇特、萬 ... 一生成佛(上善俱會)(位例等覺)綱領:立相住心,信願持名(不回向法)細目:伏惑往生,橫超生死(因) (果)釋疑解惑持名念佛念佛憶 ...
《太平广记,七三,王常》引《奇事记》(又三〇三引《潇湘录》^ ( :常)见人饥寒,至于解衣推食,略无难色。又作〔推食解衣〕。唐,皇甫提《皇甫持正集,补遗,送陆鸿渐赴越序》:尚书郎鲍侯,知子爱子者,将推食解衣以拯其极。也省作〔解推〕。 ... 又作〔解惑释疑〕。宋,曾巩《 ...
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腰椎狹窄症解惑释疑
一、 什么是腰椎管狹窄症?人体的脊拄由26节椎体构成,其中腰椎5节,毎节椎体前部呈园柱状称椎体部。后部由骨围成环形称为椎孔。各椎孔相互叠加形成相通的骨性 ... «健康报, 8월 15»
海口违章停车为何总罚100元? 城管局解惑释疑
新闻回放海口苗女士反映自己明明把车停在“停车位”上,却被罚款,不知道是为什么。城管部门告诉她那是商家自己画定的,占人行道停车违规,应当受罚。(见5月18 ... «搜狐, 5월 07»