«いくえい‐かい» संबंधित जपानी पुस्तके
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たいかいぜんじっ、とくべっしゅんびひ、っよう。、大会前日といっても特別な準備は必要なかったスノ]ボードといえは、アイエじしんわかころむちゅうレット自身が若い頃に夢中になったスポーッである。ころせんだいいくえいかくえんこうこうえいかいわこうしはたらどう ...
かい国民協会こくみんきょう黎明会れいめいかい下層社会かそうしゃかいかい帝国教育会ていこくきょう研究会けんきゅうかい新 ... 1―;こくさいかい.は育英会いくえいかいかいつきようかい曰本育英会にほんいくえい学芸会がくげいかい船級協会せんさゅうきよ ...
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広がりゆく支援の輪: 第8卷 (広がりゆく支援の輪). - 70 ページ
丶、〝せかいじゅ)つゝ、ながゝ しっもんきこくりゅうとが. かえ「地震の時、どうして帰らなかったの」じしんとき ... くいみだいぼきんいくえいかいとう、しむしょきふぜんがくじむしょあしなが育英会東ゴ事務所に寄付された。全額ということは、事務所スタッフはもち〝ゝゝ ...
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伝えなければならない100の物語6絆(きずな) - 22 ページ
いちぶいくえいしんさいいじばい、、ゝかいきふ丶丶っか売になり収益の一部は「あしなか育英会」に寄付されて震災遺児たちのために使われることになった。おおしゅうかんしゅうかんたっ.っもだっかー これでは、とても大量の炊き出しの材料を 22 週間、 2 週間と ...
生きる望みを失う明治に生きた人生きる 1 -〔ム活きる〕役立つ経験が生きる生きた教訓いきれいきれ〔ム熱れ〕熱気人いきれいく 1 ... 居食い本家で居食いするいくえい育英育英会育英資金いくえにも幾重にも幾重にも重なるいくさ戦ト 8 争戦に-勝つ(行く)戦 1 - 7 ...
国及び地方公共団体は,能力があるにもかかわらず,経済的理由によって修学困難な者に対して,奨学の方法を講じなければならない」とする教基法 3 条の精神にのっとり,国は,日本育^法に基づき特殊法人日本育英会を通じて奨学事業を行い,地方公共団体は ...
野崎弘, 文部省地方課法令硏究会 (Japan), 1983
... 分野別、地区別に選挙される。费は国庫負担、各種専門委員会を有し、二一〇名の会員する代表機関で、内閣総理大臣の ... おを占めている。るものもある。わが国では日本育英会によるものが約八方公共団体、民間団体(仏教団体を含む)、仏教寺院によされ ...
... のいじめでした。いきごじごろうせんぱい「父を説きふせて、自分から望んだ塾だ。さあ、洋学を思いっきり勉強するぞ」宿舎に入ったのです。すべての学科を外国語で教える「育英義塾」が、芝に開塾したのをきっかけに、そこの寄いく、えいぎじゅくしばかいじゅくき.
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Urasoe shishi - 370 ページ
組ごと 継承するために、五七年七月十五日村育英会の設立総会が開催され、会長に島袋盛文(教育委員会註長)副会長に場富祖永吉(仲西中学校長)を選任し、材育英会がスタートした。会の基金は一五 0 万円で、教育委員会からの補助金及び篤志家の奇附金 ...