जपानी शब्दकोशामध्ये "かはい‐きょういん" याचा अर्थ

जपानी मध्ये かはい‐きょういん चा उच्चार

か	はい	‐	きょう	い	ん
ka	hai		kyou	i	n

जपानी मध्ये かはい‐きょういん म्हणजे काय?

जपानी शब्दकोशातील かはい‐きょういん व्याख्या

[काईती शिक्षक] अनिवार्य शिक्षण मानक कायदा आणि हायस्कूल मानक कायदा यावर आधारित गणित केलेल्या सार्वजनिक शाळांच्या शिक्षकांच्या संख्येवर शिक्षण, संस्कृती, क्रीडा, विज्ञान आणि तंत्रज्ञान मंत्रालय ठेवणारे एक अंशकालिक शिक्षक सदस्य. शैक्षणिक कठीण शाळा उपाय आणि टीम शिक्षण · लहान गट मार्गदर्शन · प्राविण्य पातळी इत्यादीद्वारे मार्गदर्शन अंमलबजावणी करणे.

かはい‐きょういん【加配教員】 義務教育標準法や高校標準法に基づいて算定される公立学校の教員定数に上乗せして文部科学省が配置する非常勤の教員。教育困難校対策やチームティーチング・少人数指導・習熟度別指導の実施などを目的として配置される。

かはい‐きょういん चे भाषांतर

आमच्या जपानी बहुभाषी भाषांतरकर्त्यासह かはい‐きょういん चे 25 भाषांमधील भाषांतर शोधा.

या विभागात सादर केलेल्या जपानी चा かはい‐きょういん इतर भाषेतली भाषांतरे स्वयंचलित सांख्यिकीय भाषांतराद्वारे प्राप्त झाली आहेत; जिथे आवश्यक भाषांतर युनिट जपानी चा «かはい‐きょういん» हा शब्द आहे.

• भाषांतरकर्ता जपानी - चीनी: 另外配给教师
• भाषांतरकर्ता जपानी - स्पॅनिश: profesores adicionales de racionamiento
• भाषांतरकर्ता जपानी - इंग्रजी: Additional ration teachers
• भाषांतरकर्ता जपानी - हिन्दी: अतिरिक्त राशन शिक्षकों
• भाषांतरकर्ता जपानी - अरबी: المعلمين التموينية إضافية
• भाषांतरकर्ता जपानी - रशियन: Дополнительные учителя рацион
• भाषांतरकर्ता जपानी - पोर्तुगीज: professores de racionamento adicionais
• भाषांतरकर्ता जपानी - बंगाली: অতিরিক্ত রেশন শিক্ষক
• भाषांतरकर्ता जपानी - फ्रेंच: les enseignants de rationnement supplémentaires
• भाषांतरकर्ता जपानी - मलय: Persahabatan
• भाषांतरकर्ता जपानी - जर्मन: ZusatzrationLehrer
• जपानी: かはい‐きょういん
• भाषांतरकर्ता जपानी - कोरियन: 加配교원
• भाषांतरकर्ता जपानी - जावानीज: guru jatah tambahan
• भाषांतरकर्ता जपानी - व्हिएतनामी: giáo viên bổ sung khẩu phần
• भाषांतरकर्ता जपानी - तमिळ: கூடுதல் ரேஷன் ஆசிரியர்கள்
• भाषांतरकर्ता जपानी - मराठी: अतिरिक्त रेशन शिक्षक
• भाषांतरकर्ता जपानी - तुर्की: Ek rasyon öğretmenleri
• भाषांतरकर्ता जपानी - इटालियन: Ulteriori insegnanti razione
• भाषांतरकर्ता जपानी - पोलिश: Dodatkowe nauczyciele racja
• भाषांतरकर्ता जपानी - युक्रेनियन: додаткові вчителя раціон
• भाषांतरकर्ता जपानी - रोमानियन: profesori rații suplimentare
• भाषांतरकर्ता जपानी - ग्रीक: πρόσθετες καθηγητές σιτηρέσιο
• भाषांतरकर्ता जपानी - अफ्रिकान्स: bykomende rantsoen onderwysers
• भाषांतरकर्ता जपानी - स्वीडिश: ytterligare ranson lärare
• भाषांतरकर्ता जपानी - नॉर्वेजियन: Andre rasjon lærere

«かはい‐きょういん» संबंधित जपानी पुस्तके

खालील ग्रंथसूची निवडीमध्ये かはい‐きょういん चा वापर शोधा. जपानी साहित्यामध्ये वापराचा संदर्भ देण्यासाठी かはい‐きょういん शी संबंधित पुस्तके आणि त्याचे थोडक्यात उतारे.

日本語教育教科書 日本語教育能力検定試験 50音順 用語集 - 62 ページ

センター校方式はいこしどう外国人児童生徒が在籍する学級の授業に日本語指導者、母語話者支援者が入り込み、児童生徒のそばについて一斉 ... かはいきょういん法律に基づく公立学校の教員定数に追加して、文部科学省が学校に配置する非常勤教員。

ヒューマンアカデミー, 2013

教員採用試験　面接突破101事例2015 - 35 ページ

集団討論座頃何と対策~ -司会は、まず全員に発言の機会を与えることが大切です。全員の発言内容をメモしておき、対立する意見がある場合は、簡単に対立している内容をまとめます。次に「意見を付け足したい人はいますか」と述べて、発表内容を深化させる ...

大木光夫, ‎津金邦明, 2014

大学教員準備講座

多様化した学生の教育、高度な研究の推進、地域社会への貢献など、大学教員には専門性の高い職務を遂行することが期待されている。本書はそうした職務について前もって知っ ...

夏目達也, ‎近田政博, ‎中井俊樹, 2010

学習する学校: 子ども・教員・親・地域で未来の学びを創造する

本書は、今日の教育システムを取り巻く諸課題を踏まえ、教室、学校、地域コミュニティにおける教育改革の指針を提示する。世界中で導入が進む「学習する組織」の理論に基づ ...

ピーター・M. センゲ, ‎ネルダキャンブロン=マッケイブ, ‎ティモシー ルカス, 2014

「教員評価」: 検証地方分権化時代の教育改革

教師の世界にも、能力開発を謳い、業績に応じた処遇への道を開くといわれる新しい評価制度が入ってきた。「教えるという仕事」は評価可能なのか。教師はどう受け止めたのか ...

苅谷剛彦, ‎妹尾渉, ‎金子真理子, 2009

白の陰影 - 309 ページ

はい。校長の川本です」お茶を飲んで、ぼんやり校庭を見ていた校長は、ゆっくりと受話器を取った。「こちらは、教育局の市町村教育 ... ところで、校長先生、そちらの北中に、臨採用の任用教員である藤田正夫先生がおられますか」「はい、おりますが、何か」「勤務 ...

栗原照久, 2002

プレゼン力が授業を変える! - 62 ページ

聞き手からの質問を期待しないとなると、双方向性を生み出すのは教員側からの「発問」ということになります。授業中、学生に問いかけをし、それに答えさせる。発問には大きく 2 つのメリットがあります。言葉のキャッチボールをすることで、授業内容にリズムと ...

大島武, 2010

まるごと　日本のことばと文化　入門　A1　かつどう: - 130 ページ

だい 0 6かどこでたべますか[D カレーをたべますハンバーガーをたべますうどんをたべますビザをたべますすしをたべますラーメンをたべ ... はい。あのみせはおいしいですよ。じゃあ、そうしましょう。たべまこかわいさん、きょうはどこでたべますか。あのみせでたべましよう。 ... てんいんごはい~チーズバーガーふたつとオレンジジュースひとつですね。

国際交流基金, 2013

京都大学男女共同参画への挑戦 - 61 ページ

京都大学女性研究者支援センター, 2008

殺意の赤い実

お久しぶりです」「びっくりしました」「教員研修のために、石川県の先生方と一緒に昨日東京へ来たのですが、今日は一日研修会に参加して、やっと解放されました」「そうだったんですか」「はい、時間的にどういうスケジュールになるかわからなかったもの ...

櫻田啓, 2013