जपानी मध्ये ま‐の‐あたり म्हणजे काय?
जपानी शब्दकोशातील ま‐の‐あたり व्याख्या
आपल्यासाठी प्रतीक्षा करीत आहे "डोळेभोवती" अर्थ " मी लगेचच "[नाव]" लिहीणार आहे. डोळ्यांपुढे 2 ते संशयास्पद असू शकत नाही. तथ्ये [व्हॉइस] 1 चित्रपटात एक विशिष्ट परिस्थिती आहे. प्रत्यक्षात. 2 फक्त इतर व्यक्तीशी संपर्क साधा धन्यवाद.
«ま‐の‐あたり» संबंधित जपानी पुस्तके
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小教ワーク啓林館版算数 5年 - 74 ページ
1 ガソリン I しあたりで多く走れるのは,六, 8 のビちらてすか。 2 I にの走る ... 533 大きさをくらべるどき, I しゃ I にのなビ,単位量あたりの大きさを使うこどがよくあります。 ... 30 〜 34 ページ人 16 ぺ一ま学習の目標単位量あたりの大きさをくらベられるようになろう。
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小教ワーク全教科書対応版数と計算 5年 - 45 ページ
六, 8 の部屋について,次の数量をそれぞれ求めましょう。 1 |の 2 あたりの人数 2I 人あたりの面積|の 2 あたりの人数, I 人あたリの面積なビの大きさをどいいます。特に, I に^あたりの人口を,どいいます。ほうがこんでいるのて答えの八...の部屋のほうがこんてい ...
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小学教科書ワーク 大日本図書版 たのしい算数 5年 - 第 5 巻 - 64 ページ
こみ<あい| m あたりの人数や( ) !人あたりの面積て比べます。○人口圭度茨滅県と長崎県の人ロと面県名|然 _ R |藤薫積は右のようになっています。それぞ* (万人) | (km)こんにうみつビ茎書ーれの県の入ロ密度を求めましょう。答え|茨城県| 273 | 6100 |ししゃ ...
3 ^ところがあるとはな。」憲一兄は時々立停って四方を見まはしけんあにとき.たちとまあたりは慈「どこを見ても、青々としとるな。都会の真中にこんな鹡かなみあをとくわいまんなかしづづ、説明の労を取った。愛ひかゝった道を、グラウンドのあたりへ取ってゐた ...
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小学教科書ワーク 東京書籍版 新しい算数 5年 - 第 5 巻 - 126 ページ
かおりさんは何個集めましたが○ A はんと B はん全体の、|人が集めた個数の平均を求めましょう。○ ○ ( 15 + 14 + 8 + 17 + 10 ) ... 52 | 65 ( ) 5 行" | 1428425670 ○○2 単位量あたりの大きさを使って考えることができますか。一- ○右の表は、 3 種類のぶた ...
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小学教科書ワーク 全教科書対応版 文章題・図形 6年 - 第 6 巻 - 42 ページ
道のりが大きいほど速い。 60 キ口=口(秒)、 40 キ口=口" |園囃口 _*" J -苫○兄は 300m を 48 秒で走り、妹は 200m を 40 秒で走ります。○ |秒あたりに走った道のりを求めて、どちらが速いか比べましょう。答え○ | m あたりにかかった時間を求めてどちらが ...
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小5算数をひとつひとつわかりやすく。 - 56 ページ
次の問題を考えてみましょう。ゆいさんの家の 70m2 の畑からー 75kg のみかんがとれました。まりさんの家のワ。 m2 の畑からー? 8kg のみかんがとれました。どちらの畑のほうがよくとれたといえますか。問題ーー脈あたりにとれたみかんの重さで比べましよう。
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小学教科書ワーク 全教科書対応版 数と計算 5年 - 第 5 巻 - 61 ページ
SQ 塁単位量あたりの大きさ*右の表は、 A B の部屋の面積と人数を表したものです。面積( m ) |人数(人) |どちらの部屋がこんでいますか。 A | |8 9 ○ 2 通りの方法て比べてみましょう。 B | 30 |2 《|》| m あたりの人数を求めます。 B は 30m に人数 + 面積( m )ニ| ...
ージです~全国の図書館は約 3,200 館で、人口ー 0 万人あたり約 2 ・ 5 館の図書館がある計算になりまメイは像画が神奈川県の。. 94 館。その他、愛知県や大阪府など都市部の府県が下位館館す。つは件のすばでの館がいまら域館書方ない散地書図地少て ...
い 1 たすそまのこ今は唯其の一つのみぞ残りける。くらおくつき 1 ? 'へ 5 ^まあたり哈うなりたれば、^慕の上の草の中のみさした^まつはみ翠滴りて、松の菜すこしばかりあかりのもそこて 12 れたる、其虚ばか"は、いよく照" ^りて、つゆ^ 62 ^いな一一ちひ 6±翁 0 ...