चीनी शब्दकोशामध्ये "不悱不发" याचा अर्थ

चीनी मध्ये 不悱不发 चा उच्चार

不	悱	不	发
bù	fěi	bù	fā

चीनी मध्ये 不悱不发 म्हणजे काय?

चीनी शब्दकोशातील 不悱不发 व्याख्या

चूक नाही: माझे हृदय सांगू इच्छित आहे आणि ते म्हणू शकत नाही. चरबी: प्रेरित जेव्हा आपण बोलण्यास मदत करू शकत नाही, तेव्हा आपण त्याला प्रेरणा देत नाही. ही कन्फ्यूशियसची शिकवण्याची पद्धत आहे.

不悱不发 悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

不悱不发 चे भाषांतर

आमच्या चीनी बहुभाषी भाषांतरकर्त्यासह 不悱不发 चे 25 भाषांमधील भाषांतर शोधा.

या विभागात सादर केलेल्या चीनी चा 不悱不发 इतर भाषेतली भाषांतरे स्वयंचलित सांख्यिकीय भाषांतराद्वारे प्राप्त झाली आहेत; जिथे आवश्यक भाषांतर युनिट चीनी चा «不悱不发» हा शब्द आहे.

• चीनी: 不悱不发
• भाषांतरकर्ता चीनी - स्पॅनिश: Pero no se puede hablar no envía
• भाषांतरकर्ता चीनी - इंग्रजी: But can not speak does not send
• भाषांतरकर्ता चीनी - हिन्दी: लेकिन नहीं भेजता बात नहीं कर सकते
• भाषांतरकर्ता चीनी - अरबी: ولكن لا يستطيعون الكلام لا يرسل
• भाषांतरकर्ता चीनी - रशियन: Но не могу говорить не отправить
• भाषांतरकर्ता चीनी - पोर्तुगीज: Mas não se pode falar não envia
• भाषांतरकर्ता चीनी - बंगाली: কিন্তু কথা বলতে পারে না পাঠায় না
• भाषांतरकर्ता चीनी - फ्रेंच: Mais ne peut pas parler ne pas envoyer
• भाषांतरकर्ता चीनी - मलय: Tetapi tidak dapat berkata tidak menghantar
• भाषांतरकर्ता चीनी - जर्मन: Aber kann nicht sprechen nicht senden
• भाषांतरकर्ता चीनी - जपानी: しかし、送信することはありません話すことはできません
• भाषांतरकर्ता चीनी - कोरियन: 그러나 전송하지 않습니다 말할 수 없다
• भाषांतरकर्ता चीनी - जावानीज: Nanging ora bisa nganggo ora ngirim
• भाषांतरकर्ता चीनी - व्हिएतनामी: Nhưng không thể nói không gửi
• भाषांतरकर्ता चीनी - तमिळ: ஆனால் பேச முடியாது அனுப்பாது
• भाषांतरकर्ता चीनी - मराठी: पण बोलू शकत नाही पाठवू शकत नाही
• भाषांतरकर्ता चीनी - तुर्की: Ama göndermez konuşamıyor
• भाषांतरकर्ता चीनी - इटालियन: Ma non si può parlare non invia
• भाषांतरकर्ता चीनी - पोलिश: Ale nie można mówić nie wysyła
• भाषांतरकर्ता चीनी - युक्रेनियन: Але не можу говорити не відправити
• भाषांतरकर्ता चीनी - रोमानियन: Dar nu se poate vorbi nu trimite
• भाषांतरकर्ता चीनी - ग्रीक: Αλλά δεν μπορούν να μιλήσουν δεν στέλνει
• भाषांतरकर्ता चीनी - अफ्रिकान्स: Maar kan nie praat nie stuur
• भाषांतरकर्ता चीनी - स्वीडिश: Men kan inte tala inte skicka
• भाषांतरकर्ता चीनी - नॉर्वेजियन: Men kan ikke snakke sender ikke

«不悱不发» संबंधित चीनी पुस्तके

खालील ग्रंथसूची निवडीमध्ये 不悱不发 चा वापर शोधा. चीनी साहित्यामध्ये वापराचा संदर्भ देण्यासाठी 不悱不发 शी संबंधित पुस्तके आणि त्याचे थोडक्यात उतारे.

國文綜合剖析題型演練: 二技、甄試

伽不悱不發二悱,口欲言而未能。發,達其辭。此句謂不是到了想說出來而不能表達時,是不會去啟發他的 o 刪隅二立曰 ˊu ,方角 o 物之方者,有四隅 o 刨反. '遺以相證,有類推之意 o 儡復二再告也 o 例泰伯篇工曾予有疾,召門弟子曰:「啟予足!啟予手"詩云:『 ...

鍾莉, ‎高點出版, ‎[二技、甄試], 2009

等待绽放: 一位高考母亲的陪考笔记

不愤不启 5月5日星期三天气阴天阴了,温度却不低。你穿一件 ... 我有些羡慕你了,你根本用不着背水一战,考不上,你可以退回来,重新开始。当然,你 ... 为此,我特地查阅了资料,才知它是《论语∙述而》里面的:“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也。

丁立梅, 2014

南怀瑾谈文化与教育 - 第 134 页

然,吾岂乐于不启者乎!而无如其不悱也!本无求发之诚,相视不相谋耳。且徒负求发之名,相告不相入耳。非特微言无益,即繁称亦无益也。安所庸吾发乎!夫意见不悱不化,辩论不悱不亲。吾非不欲发,而无如不悱何也。不然,吾岂乐于不发者乎?〈结比)且不愤而 ...

南怀瑾, ‎向海南, 1998

溫家寶總理經典引句解說: - 第 182 页

給他講明′個方面,他卻不能觸類旁通,推知與此相類的其他方面,就不再教他新知識了 o ”【作者簡介】參見第 131 頁“察其言,觀其 ... 孔子說: `不慣不敗,不悱不發' '這八個字的意思就是要實行啟發式教育,把學生作為教學的中心'使學生在學習的整個過程中 ...

王春永, 2008

論語三百講（上篇）: - 第 283 页

【第 100講】孔子說: 「不到他努力想懂而懂不了,我不去開導,不到他努力想說而說不出,我不去引發;告訴他一個角落是如此,他不能隨之 ... 《論語·述而第七》第八章,原文是:子曰: 「不憤不啟,不悱不發,舉一隅,不以三隅反,則不復也。」不悱又是什麼意思呢? 「悱 ...

傅佩榮, 2011

論語講要:

子曰:不憤不啟,不悱不發,舉一隅不以三隅反,則不復也。集解:「鄭玄曰:孔子與人言,必待其人心憤憤,口悱悱,乃後啟發為之說也。如此則識思之深也。說則舉一隅以語之,其人不思其類,則不復重教之也。」此為聖人教學方法。憤是學者懣心求之而未悟,孔子乃 ...

雪廬老人講述, 2015

中国古代教育精粹的现代解读 - 第 285 页

孔子主张学、思结合,认为学习离不开思考;二程强调思考是学习的本源,突出了思考在学习中的重要地位,对于改变汉代以来重背诵、重训诂的不良学习风气有一定作用。〔原文〕教人, "不愤不启,不悱不发^ "。鐘不待愤悱而发,则知之不固;待憤悱而后发,则沛 ...

张书丰, 2005

104年勝複關鍵 國文複選題型專攻: - 第 155 页

以下選項中的構句方式,屬於「條件複句」的是: (A)臣死且不避,卮酒安足辭(B)自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬(C)舉世皆濁我獨清 ... 8.《論語.述而》:「不憤不啟,不悱不發」的語意關係是「若不憤、不悱,則不啟、不發」。下列文句,也具有此種「若不......則不.

千華數位文化, ‎紫彤, ‎[初考/五等], 2014

四書集解釋義:

立志,志道,則心存於正而不他;據德,則道得於心而不失;依仁,則德性常用而物欲不行;游藝,則小物不遺而動息有養。 ... 子曰:「不憤不啟,不悱不發,舉一隅不以三隅反,則不復也。」憤,房粉反。悱,芳匪反。復,扶又反。憤者,心求通而未得之意。悱者,口欲言而未能 ...

仙佛聖真, 2015

现代汉语句典 - 第 3 卷 - 第 86 页

就是我家里的人不好,跟我有什么相干?你怎么不分一点青、红、皂、白?〈欧阳山《三家巷》)〇也作〔不问青红皂白〕 0 清朝的官员,对于原被两造,不问青红皂白,各打屁股一百或五十的事,确也偶尔会有的。(鲁迅《文床秋梦》)【不愤不启,不悱不发】〈格〉愤,苦思 ...

白维国, 2001

नवीन गोष्टी ज्यामध्ये «不悱不发» ही संज्ञा समाविष्ट आहे

खालील बातम्यातील आयटमच्या संदर्भात राष्ट्रीय आणि आंतरराष्ट्रीय पत्रकार कशाबद्दल बोलले आहेत आणि 不悱不发 ही संज्ञा कशी वापरली आहे ते शोधा.

佛教故事：众僧开悟不简单断臂折腿样样都来

若善男子于彼善友，不起恶念，即能究竟成就正觉，心华发明，照十方剎。 【南怀瑾】佛说后世的 ... 不悱不发就是故意引起他的怀疑，让他自己去找答案。现代的教育则是 ... «凤凰网, सप्टेंबर 15»

用三大体系锻造优质学校

教师的根本任务在于使学习者学会如何学习，教师应“授人以渔”，而不是“授人以鱼”，而且要像孔子说的那样：“不愤不启，不悱不发。”因为“先生的责任不在教，而在 ... «人民网, सप्टेंबर 15»

的30个成语典故助你修身养性

[出处]子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”（《述而》）. 原指教人认识四方形的东西，举出一个角就能类推另外三个角。后比喻从一件事类推而知道 ... «搜狐, सप्टेंबर 15»

Lun Yu- „Analectele lui Confucius" (VII- Yong Ye) 7. 6-7.10

7.8 子曰："不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。" 7.8 Confucius zise: − Nu-i voi învăţa pe elevii mei până ei şi-au dat toată silinţa dar nu izbuteau să ... «China Radio International, सप्टेंबर 15»

托尔斯泰和孔子的邂逅

他设想创立一个全国性的“国民教育协会”，甚至说，“无论（政府）批不批准，我哪怕 ..... 这和孔子的“不愤不启，不悱不发”（《论语·述而》）的原则一样，都是主张因天性之势 ... «经济观察网, ऑगस्ट 15»

吴国平：我们的数学课堂为什么不吵？

子曰：“不愤不启，不悱不发”。 孔子这句话告诉我们：学生如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他；如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去 ... «搜狐, जुलै 15»

翟良：孔子的课堂

子曰：'不愤不启，不悱不发'”。 前一句，孔子大概没有写什么东西，只是“述”而已，孔子的“课堂”可能没有教材和读本；后一句显然孔子不做lecturer，不做滔滔不绝的“ ... «搜狐, जुलै 15»

《论语》中能读出几个“最”

不愤不启，不悱不发。”这可能是中国，也是世界开展“启发式”教学的最早言论。教师课堂上要注重对学生的启发、引导，其效果最佳应是在学生的愤、悱状态。教师要 ... «搜狐, एप्रिल 15»

2015公务员考试申论名言警句储备：论语篇

默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？ 10. 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 11. 不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。 «新浪网, एप्रिल 15»

以自由通往自由：孔子在《论语》里如何做老师

后人提倡“头悬梁、锥刺股”的苦学精神，孔子不一定很反对，但大概会叹息：何 ... 一个人，肯志于学，其生命才可能会通达“从心所欲不逾矩”的自由仁境。 .... 不悱不发。 «南方周末, मार्च 15»