«桃李节» संबंधित चीनी पुस्तके
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迎来桃李满园春—广元外国语学校的文明礼仪教育活动陈大向官英向所欲“不学礼,无以立。”为深人推讲学生文明礼仪教育,提升学牛文明素质,我校坚持 ... 熹师生欢庆桃李节 GOUJANWEN M|NGME|L|X|AOYUAN 厂 Q 新纪元载言集为了给. 233 活动育人.
龙飞, Esphere Media(美国艾思传媒), 2014
里《送刘童子》: "长成来奏三千犊,桃李春风冠集英。"明·汤显祖《牡丹亭·闺垫》: "桃李门墙,险把负荆人吓煞。"何为《第二次考试》: "苏林教授一生桃李满天下,他的学生中间不少是有国际声誉的。"唐·刘禹锡《宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗因而继和》: "一日 ...
艳阳桃李节' ,皎洁不成妍"四句,以两次转折开拓诗意。"兹晨自为美,当避艳阳天"二句承接上面的朔雪之美,诗意又有新的开拓。古人认为"兹晨自为美"一句写得好,这个"好"可从几方面理解:一是雪之为物,当寒之时,才能显其美;一是强调这仅仅是"自为美" ...
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传承与创新: 中国古代文化硏究 - 第 62 页
与书信的直言正达有所不同,赠诗则托物引类,委婉含蓄,情真意切:江梅有佳实,托根桃李场。桃李终不言,朝露借恩光。 ... 谁怜松林性,竟爱桃李荫"、鲍照"艳阳桃李节,咬洁不成妍"诗意, 梅一样,在桃李盛开的季节无人 说自己虽有孤傲之嫌而实则非常盼望 ...
园丁励志栽桃李知识海洋勤是岸情通三尺讲台外伯乐诚心荐英才科技高峰志为梯志在一寸粉笔中精雕白玉千层艳齿牙何惜留 ... 严师沥血育英才直线调就栋梁材甘当人梯架金桥园内桃李年年艳荟萃馔馐香四海书山有路勤为径校中栋梁节节高芬芳桃李 ...
獨悲桃李節,不共夜泉開。魂兮若有感,彷彿夢中來。」又曰:「常時華堂靜,笑語度更籌。恍惚人事改,冥寞委荒丘。陽原歌薤露,陰壑悼藏舟。清夜莊台月,空想畫眉愁。」是夕鳳露清虛,晅耿耿不寐。更深,悲吟前悼亡詩。忽聞暗中若泣聲,初遠,漸近。晅驚側,覺有異, ...
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宋代文学论稿/复旦博学论丛 - 第 282 页
首二句作者以"遗核野生,不经栽接" (《群书通要》庚一)的江梅自比,并暗用白居易《春和令公绿野堂种花》"令公桃李满天下"诗意 ... 谁'怜松林性,竟爱桃李荫"、鲍照"艳阳桃李节,皎洁不成妍"诗意,说自己虽有孤傲之嫌而实则非常盼望师长训导,不过自己就像江 ...
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黄庭坚诗集注/第一册~第二册/中国古典文学基本丛书
實,此物升廟廊。老杜詩:古來才大難爲用。《文選》潘安仁詩:王生和鼎實。《書》曰:若作和羹,爾惟鹽梅。明絮。鲍明遠詩:艷陽桃李節,皎絜不成妍。《樂府》陳.蘇子卿《梅花落》曰:只言花是雪,不悟有香來。古來和鼎孤芳忌皎潔,冰雪空自香。退之詩:異質忌處群, ...
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《文選》五臣注詩之比興思維 - 第 19 卷 - 第 140 页
再者,若承上之逛輯,風雪(任人)當是全詩的主詞,那麼關於「鋅陽桃李節,咬潔不成妍」的說明,就應該解成「在忠直之人佔多數的至明之時,佳人恐怕無法作亂」,然而這樣儘管解決了此處以忠直之人為主詞所造成的前後主詞不一之困挺,卻還是和「正直被邪悽 ...