«骤面» संबंधित चीनी पुस्तके
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126 面,给读者提供了一个阅读视角,增强了身临其境的艺术效果。而按现在的顺序,在表达上略显突兀。 3.度赏析壮观应须好句夸华岳《骤雨》赏析题解:本诗既然题做“骤雨” ,一定会围绕骤字展开。骤,本义为马奔驰状,有两层意义:一、快,如白骤慎过隙一闪而 ...
张建文, 曹晓丽, Esphere Media(美国艾思传媒), 2015
上杀垒 K 丁一刻鎗前才把通知菁交絃给我,拉斯科利尼科夫扭遇弱来,高警回答,他也突然出乎自电意处挫太毅腥氯,甚至塑此感到有黜鬼满意。可而且我有病,登着爆嘉就来了,遣遗不多殉噶!上丁静不要大警嘎嘎!上可我逆淡太譬骤骤。面是乎心静氟地貌斋, ...
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科技管理導論:科技預測與規劃: - 第 157 页
情境^展;飄二)以下繼棟說明情境發展中的歩驟四至歩驟六部分。步驟四:選擇不確定軸面選擇不確定軸面之目的在於建立候選的情境項目。首先,就高衝擊水平、高不確定的驅力羣組中,歸類挑選出三至四個相關構面,稱之爲不確定構(軸)面。這些不確定軸 ...
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畿輔安瀾志: 五六卷 - 第 1-8 卷 - 第 5 页
南凡十^里逕完骤紳南, ^ 71 ^一 X 泶流四 4 里逕唐縣柬北璩入^縣西北境復西冗業一名唐水西去酈|百五十里一百一十. 11 一里山路險峻愿爲之倒国^爲名.深峭勢均一元和都縣士|一倒厲^關在唐骤面^西^經注獰水叉柬逕销馬闢閼山險! !蓬歷.
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續修四庫全書 - 第 1140 卷 - 第 iv 页
顧廷龍, 《續修四庫全書》編纂委員會. II 一 8 ^ &於除以頭 I 薛而累燹嗣狯陷於^ ^而耽梱夫^ ^ ! ^ -裏昭蜃之^ 7 ^ ; ! |、^「一^理突 1 一-寒 1 ^ 1 以之放. 蝗不入境虎盡渡诃: ^名臣之雅化^111 1 下贱;大; 8 人訪道求货山中&無宰相芣瓶重 1 儒一代克昌理举赓 ...
顧廷龍, 《續修四庫全書》編纂委員會, 1726
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求職力: 破除新鮮人面試的50道陰影 - 第 82 页
CO 惠最大可能配合面试的睛周、地勤面武前的一切表现,都透露了你未来的在受 o 看易越来越多二十多威的年概鞋求藏者, ... 盟间,而要求更改面试睛盟间沂段情晴舞七到三十五威以上的族群来祝,如果告诉他偶们在求骤面越睛要 T 毒最大可能,配合 ...
施耐庵, 罗贯中 Esphere Media(美国艾思传媒). 处,捧出一员大将,怎生结束?但见:援( huàn )甲披袍出战场,手中抽着两条枪。雕弓鸾凤壶中插,宝剑沙鱼鞘内藏。束雾衣飘黄锦带,腾空马顿紫丝缓。青旗红焰龙蛇动,独据东南守巽方。号旗上写得分明; “虎军 ...
施耐庵, 罗贯中, Esphere Media(美国艾思传媒), 2015
還珠樓主武俠小說全集 還珠樓主. 需暗,除仁巨原侶華省人,量會中往氣會會,殘幾玉各|敵能怎途喜踏毒學雖人連辦,南無能定,家素於口全年傷,主月西更人,害回及幾一已去出死時四在,無覺傷許以, ;法,遠燒當三又現,警什也中境追心向時蟒到了,一計自受, ...
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教師專業發展: 理論與實務 - 第 13 页
然後按照歩驟,一一完成各個小問題或小任務,以解決整個問題。「整體化思考」則強調以宏觀、整體觀、綜觀、面面觀的方式來思考所面對的問題並改善問題。在解決問題的過程中,問題解決者往往必須在許多歩驟中來來回回反覆進行。不見得要等到完成某 ...